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1，给儿童上舞蹈课都得教什么技巧啊

当然是舞蹈三大科了：基本功﹑技巧﹑成品舞。基本功以软度﹑体力﹑身韵和一些舞蹈常识为主，技巧要注意小朋友们的能力，量力而行！做好热身和保护措施。成品舞就把你以前会的套路教教孩子们，要是想不起来就找个视频扣一段！现学现卖也是一中办法，你总比孩子们学的快吧！！－－－－－冷月
我是来看评论的

给儿童上舞蹈课都得教什么技巧啊

2，一般艺术培训小孩舞蹈课都应该教些什么课程

我是学舞蹈的：我觉得应该分两节课上半节课练基本功再把赶上压腿前、旁、后，然后踢前腿在下树杈，踢旁腿下横插，然后下腰练习蹲，小跳。结束上半节课休息20分钟，在上下半节课，练习舞蹈动作或舞姿结束上课。谢谢采纳
作为兴趣和作为专业是截然不同的哦，兴趣倒是无所谓，专业的话，好好找个专业老师上课，好的老师，要几百块一节的

一般艺术培训小孩舞蹈课都应该教些什么课程

3，如何给学前儿童上舞蹈课

不要给宝宝练基本功，例如压腿之类的，就放音乐带他们做一些简单的动作
当然是舞蹈三大科了：基本功﹑技巧﹑成品舞。基本功以软度﹑体力﹑身韵和一些舞蹈常识为主，技巧要注意小朋友们的能力，量力而行！做好热身和保护措施。成品舞就把你以前会的套路教教孩子们，要是想不起来就找个视频扣一段！现学现卖也是一中办法，你总比孩子们学的快吧！！－－－－－冷月

如何给学前儿童上舞蹈课

4，少儿舞蹈班的课时是怎么安排的

如果不是学校办的，可以让孩子们每个星期六星期天下午从一点开始到三点或者三点半，或者从三点到五点，反正最多只要三个小时就差不多了。 暑假白天时间长，三个小时应该差不多，我个人觉得下午比较好，时间你可以自己定定看，每周二四六七上课应该差不多，一三让孩子们休息休息，稍微布一点点家庭作业是不错的。 寒假白天时间就比较短了，最多也不能超过四小时，否则孩子会觉得没意思，太麻烦。每周二四六应该差不多。 上课时找一点孩子们爱听的话题，偶尔说一点笑话，不要硬让孩子们去学习，硬把他们绑在舞蹈班，这样会弄巧成拙的。

5，跪求幼儿舞蹈课该怎么上呀谢谢指点了

我从事少儿舞蹈教育有一些年头了，这里有我个人一些教学方式，在此以借鉴.交流！1.孩子对音乐很敏感，好的音乐能让孩子提高兴趣，我按不同的年龄段分别选择趣味性和美感较强的音乐来进行基本功的训练和舞蹈的练习！2.严格按照孩子年龄的生理特征进行基本功的训练以及对舞蹈概念的认识！不可操之过急，如果难度太大，超过所处年龄段的理解能力，容易造成孩子灰心，并很有可能放弃，超于身体所能承受和把握的基本功训练，则很有可能造成不良的后果！所以说，遵循其科学性确实很重要！3.以一个孩子的语言来与孩子交流，以形象的物体来形容肢体的动作和特征，这样易于孩子们理解和模仿，并能更快的牢记。融入到孩子们中，让彼此更亲近更融洽！4.给自己的教学定计划，这样会让你的每一堂课井然有序，教学节奏平稳得体的发展。无计划，无目标的教学，是不易看出教学成果的！以上几点供您参考，很快乐与大家一起交流学习，祝福所以的朋友健康快乐！:music:
我也是.

6，如何上好少儿舞蹈的第一节课

很多的舞蹈老师询问如何上好第一节课，第一节课要上哪些内容？把一些比较好的方法和一些经验与老师们做一个交流，希望能给你们一些帮助和启发，更希望资深有经验的舞蹈老师们能够给一些更好的建议和指正。上第一节课之前，我们先问问自己，上第一节课的意义和目标是什么？ 考过教师资格证的老师们接触过心理学，还记得心理学上有一节叫“首因效应”吗？专业解释就是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。第一个意义就出现了：就是你初次见家长，要给家长留下的印象应该是既有专业上的能力又有管理小孩的能力。要给小孩留下的印象是你有幽默感，善于调解她们的气氛。如果第一次你就能做到家长和小孩都能留下一个中肯的印象，以后上课你会减少很多的压力，家长和小孩会先入为主对你有一种信任感，信任你了，你就好上课了呀~第二个目标：要让家长了解你这个培训班的一些规章制度，比如说上课下课上厕所要换生活鞋，比如说要准时上课，尤其是安全事项要强调再强调。每个老师有自己上课的风格和特点，可能会一些特殊的要求，只要是为孩子好也可以向家长提出。（比如一些老师强调暑期上课一律不开空调，因为小孩子出汗的时候毛细孔张开，空调风灌进去，长年累月小孩子长大容易得关节炎风湿病等等，和家长详细解释清楚，她们会配合。）适当的提出要求的好处是，你是占主导地位，不会被家长牵着鼻子走。 第三个目标：给家长与小孩灌输励志的思想。防止她们对你的课不够重视，经常迟到。举例子：我经常和家长说，小孩要学好舞蹈必须要三方面共同配合。第一，我们舞蹈教师必须有的责任心上进心。第二，小孩们应该有的良好学习氛围和一点竞争的意识。第三，家长的积极配合，最起码做到能够准时来上课。三方面互相配合缺一不可。反正就是要让家长重视你的舞蹈课，你可以天马星空的去想一些能够抓住家长心的理论，用故事或者已经教的很好的班级形象的讲给她们听会更好。

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