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1，朝鲜族的什么舞壮族的什么舞

朝鲜族舞蹈与模仿民间劳动边歌边舞而成其欢快，优美清雅。壮族舞蹈主要以民间狩猎的形态而来舞蹈的种类繁多

朝鲜族的什么舞壮族的什么舞

2，有没有适合中学生男女一起跳的苗族或壮族的舞蹈

银铃声声/苗族青少年群舞，貌似只适合女生群舞，男生加入其中不知是否会有违和感。
有的

有没有适合中学生男女一起跳的苗族或壮族的舞蹈

3，壮族歌舞有哪些

壮族歌舞[民歌]- 壮族民歌概说 - 壮族的歌圩 - 壮族的刘三姐歌谣 - 平果嘹歌 - 壮族民歌《东兰有个韦拔群》(视频) - 壮族敬酒歌(视频) - 壮族民歌《木棉树下两相依》(视频) - 壮族儿歌《壮家五色饭》(视频) - 儿童壮族山歌对唱(视频) - 富宁壮族山歌《敬长辈》(视频) [舞蹈]- 壮族舞蹈概说 - 壮族铜鼓舞 - 壮族火猫舞 - 壮族翡翠舞 - 壮族扁担舞 - 田阳壮族舞狮 - 壮族纸马舞 - 横县壮族民间凤凰舞 - 壮族竹竿舞(视频) - 壮族舞蹈《凤梆舞》(视频) - 壮族舞蹈《蜂鼓舞》(视频) - 壮族舞蹈《山姑戏水》(视频) - 壮族歌舞《滥水河情歌》(视频) - 大型舞蹈《壮族大歌》片段(视频) - 壮族歌舞《歌圩》(视频)
没看懂什么意思？

壮族歌舞有哪些

4，民族舞有哪些民族的舞蹈其代表舞蹈是

蒙古族草原上的《安代》始于原始宗教的《萨满舞》。充满模拟激情的鄂温克和鄂伦春族舞蹈。群山之巅的《青年锅庄》羌族最为古老的《羊皮鼓舞》风韵独到的爱情劲舞，羌族礼仪舞蹈《克西格拉》白鹤翩跹的朝鲜族《农乐舞》。贵州铜鼓坪上的苗族歌舞，离不开芦笙的苗族歌舞。湖北土家族的《跳丧鼓》湖南土家族的“调年节”上的舞蹈。妙趣横生的壮族《火猫舞》。台湾宝岛的高山族和排湾、雅美群体歌舞。台湾宝岛高山族群体旖丽歌舞云南彝族星回节时的《阿细跳月》。丰富多彩的汉族民间歌舞。陕北的“百面锣鼓”和“撞神楼” 粗犷豪放的潮汕“英歌” 。景颇族追思祖先的《木脑纵歌》。云南纳西族“披星戴月”民族的歌舞。为神灵而敲击的佤族《木鼓舞》大瑶山里的《黄泥鼓舞》广西三江的侗族《芦笙舞》土族祈福禳灾的《跳於菟》。京族“哈节”上的舞蹈赋予幸福的《花棍舞》。傣族婀娜多姿的傣族《孔雀舞》。藏族司马旺堆的《大鼓舞》充满神气色彩的藏族《羌姆》藏族歌舞海洋中的《果谐》与《果卓》。朝鲜舞蹈《乐园》。新疆维吾尔族舞蹈《掀起你的盖头来》、《鹰舞》、《马背舞》等。
傣族舞《孔雀舞》

5，狮公舞是什么舞蹈它有什么功能

音 乐:《狮公舞》大班音乐综合活动:《狮子戏球》授 课 人:薛胜利作品分析:《狮公舞》乐曲短小.简单,富有民族特色.全曲结构由前奏及AB 两部分组成,A段有两个乐句,旋律重复变化,节奏鲜明而富有动感,较宜用缓慢,富有力度的动作来加以表现.B段乐曲温柔婉转稍有上行的变化,使乐曲增添了一点俏皮感.整首乐曲风格活泼明朗,易于激发儿童在游戏中的积极性.设计意图:壮族是我国众多民族中的一个少数民族,他们的舞蹈具有独特的风格.我们利用废旧的报纸让孩子们能从撕,揉,敲,拍抖中感受《狮公舞》民族音乐的特点;让孩子们边听音乐边自己动手制作"草"裙,给孩子们带上面具,吸引孩子的兴趣,让孩子们通过"狮子戏球"的游戏来进行表演,使孩子们在轻松,自然的环境中各领域的知识得到培养,让幼儿体验和感受民族艺术,激发幼儿热爱祖国.活动目标:初步熟悉音乐《狮公舞》的旋律,并通过撕,揉,敲,抖等玩的动作与狮子戏球的游戏情境来反映乐曲A,B的结构.在熟悉音乐的情况下能按乐句做狮子戏球的动作,体验在游戏活动中的愉快情绪.活动准备:1.每人一张大的普通的与彩色的旧报纸及钉书机等能使道具缝合的工具.2.木偶狮子与绣球.3.剪辑好的音乐——"狮公舞". 活动过程:引导幼儿倾听音乐,通过观看木偶舞狮子初步感知AB乐段的不同.介绍我国传统的节目——舞狮子.出示木偶狮子与绣球,让幼儿边听音乐,边观看表演.设计A段的狮子舞的动作.请幼儿听着音乐设想更多更好的动作(如:摇摇头,摆摆尾,头顶球,脚踢球等)请动作较好的幼儿带领大家听着音乐有力地,一下一下地做动作.设计B段的狮子戏球的动作.教师舞绣球,幼儿看着绣球一起做动作,如:狮子小碎步跟着绣球方向跑动;跳起来扑向绣球等及全身抖擞等动作.通过报纸游戏进一步来感知AB乐段的不同及制作表演道具的乐趣.请幼儿回忆刚才的木偶穿的小裙子与绣球都是用什么制作的(报纸)引导幼儿跟随A段音乐的旋律来撕报纸,要均匀有力,不要撕断了,撕好后教师帮助幼儿把报纸裙系在腰间.(整个环节中重复播放A段音乐)请幼儿把另一张大的彩色报纸拿起来,在B段音乐的伴奏下揉,抓报纸,使之成为一个球体.(在整个环节中重复播放B段音乐)听音乐,进行"狮子戏球的游戏.集体:教师先扮演舞狮人,小朋友先扮演"小狮子".前奏请"小狮子"想好自己的动作——A段"小狮子"看着绣球一下一下做缓慢有力的狮子跳舞,玩耍的动作——B段部分"小狮子"跟随绣球所指方向,与同伴一起做小碎步前进等动作.小分组:请幼儿两个或几个一组进行游戏分两组:一组派一名舞狮人,一组进行表演另一组拍着绣球给伴奏及加油.轮流进行.活动结束:幼儿听着音乐跟着绣球舞出活动室.活动设计:深圳市罗湖区教工幼儿园设 计 人:薛胜利2007-1-3
支持一下感觉挺不错的

6，民族舞包括哪几样

汉族(代表作:七盘舞,铎舞) 藏族(代表作:牦牛舞), 傣族(分花傣和水傣), 孔雀舞(代表作:雀之灵). 云南花灯, 苗族(代表作:芦笙舞), 飞天, 回族(代表作:奔腾), 朝鲜族(代表作:农乐舞), 壮族(代表作:火猫舞), 彝族(代表作:阿细跳月) 鄂伦春族(代表作:黑熊搏斗舞) 高山族(代表作:高山族舞) 佤族(代表作:木鼓舞) 侗族(代表作:踩堂) 保安族(代表作:扇子舞,斗来舞) 瑶族(代表作:度戒舞,夫妻跳盘王) 水族(代表作:跳神) 普米族(代表作:裹草帘子舞) 独龙族(代表作:剽牛舞) 哈尼族(代表作:白鹇舞) 基诺族(代表作:大鼓舞) 这是我学民族舞时接触到的,应该比较完整了,很多民族的舞蹈是从别的地方演变而来的,都差不多.我总结的这些是有代表性的,还有,我是一个字一个字打上来的,绝对没有复制~~ 希望对你有帮助!
民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。 民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，是一个国家的灵魂。它需要艺术家进行高度的再创造，从民间来最后又回到民间去，练习民族舞好处有如下3点：1、 有较强趣味性 2、 培养舞者气质 3、 让人心情愉悦。 - 少 数 民 族 舞 蹈 - 苗族的舞蹈 畲族的舞蹈 水族的舞蹈 土家族的舞蹈 瑶族的舞蹈 仡佬族的舞蹈 维吾尔族的舞蹈 布朗族的舞蹈 白族的舞蹈 仫佬族的舞蹈 黎族的舞蹈 柯尔克孜族的舞蹈 鄂温克族的舞蹈 朝鲜族的舞蹈 乌孜别克族的舞蹈 壮族的舞蹈 拉祜族的舞蹈 纳西族的舞蹈 俄罗斯族的舞蹈 鄂伦春族的舞蹈 门巴族的舞蹈 珞巴族的舞蹈 佤族的舞蹈 蒙古族的舞蹈 傣族的舞蹈 傈僳族的舞蹈 藏族的舞蹈 锡伯族的舞蹈 土族的舞蹈 德昂族的舞蹈 满族的舞蹈 阿昌族的舞蹈 保安族的舞蹈 彝族的舞蹈 哈萨克族的舞蹈 怒族的舞蹈 哈尼族的舞蹈 基诺族的舞蹈 布依族的舞蹈 赫哲族的舞蹈 高山族的舞蹈 - 秧 歌 - 东北秧歌 山东鼓子秧歌 山东海洋秧歌 胶州秧歌 河北秧歌 花鼓秧歌 等等 百度中已有秧歌的词条http://baike.baidu.com/view/39165.html?wtp=tt

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