少儿舞蹈小金鱼

我想:小金鱼是饿了！小金鱼范带着一把“小扇子”，游到了面包的末端，很快就吃完了。小金鱼眼睛又大又圆，眨着眼睛，小嘴不停地吐泡泡，老师:小朋友，小鱼是怎么游泳的？可爱金鱼可爱金鱼1“扑通，扑通，谁来表演小鱼游？让人不禁赞叹:“小金鱼真好看。

1。写作文具精灵作文250字限制我有一个漂亮的铅笔盒，我很喜欢它。因为这是我爸爸给我的生日礼物。它是粉红色的，长着一只可爱的小猫，雪白的绒毛，头颈上有一个漂亮的蝴蝶结，还有一双水汪汪的大眼睛。它太可爱了，我非常喜欢它。铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等。可以放在文具盒里，还有一个小袋子，里面也可以放很多文具！

我还清楚地记得爸爸送我文具盒的那一天！爸爸笑着把文具盒给了我，说:“这是爸爸送的生日礼物。希望你上课认真听讲，好好学习，天天向上，打好基础，成长为对国家和社会有用的人才。”这个铅笔盒承载了我父亲的期望。我一定好好学习，以优异的成绩回报父母。2.春天的精灵280字作文春天的精灵春天的雨小心翼翼地落下来，唤醒了竹笋，唤醒了草木，唤醒了冬眠的青蛙。

暑假读了《与孩子共舞，给中国幼儿教师的50封信》这本书。与孩子共舞不同于其他枯燥的教育理论。作者以闲聊的方式谈了很多方面，提到了幼儿园工作中的实际问题和她的处理方法。我从她的书里得到了很多灵感。50封信，每封都很精彩。仔细阅读，回味无穷，学到更多的知识，更多的处理很多突发事件的能力和适当的方式。我也会在教学实践中尝试“与孩子共舞”！

主题:春天的颜色目标:让孩子认识春天的颜色，学习艺术创作和社交技能。活动一:听故事:小兔子的春天。故事:小兔子在春天看到许多不同的颜色，如红色的花，绿色的草和黄色的蜜蜂。小兔子和他的朋友跳舞，享受春天带来的色彩。故事结束后，老师引导孩子们讨论和分享他们喜欢的春天的颜色和他们在春天喜欢的活动。活动二:艺术创作的材料:彩纸、颜料、画笔、色样方法:教师引导幼儿选择自己喜欢的春天的颜色，然后用颜料或彩纸做一幅画。

在孩子完成创作后，老师可以带领大家分享自己的作品，让每个孩子都能鼓励和启发其他孩子。活动三:户外活动在户外活动中，老师可以带领孩子观察周围花草的颜色，组织一些游戏帮助孩子练习社交能力，比如玩捉迷藏或者简单的游戏，组队在花园里寻找指定颜色的花。寻人活动:在城市中寻找色彩老师可以带领孩子去寻找城市中的各种色彩，比如路上的红绿灯，彩虹色的建筑，商品店里五颜六色的广告牌，街角的文化摊位。