维吾尔族舞蹈我家有个聚会

5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。活动准备了四列火车和节奏卡，为曲子选择节奏。活动流程1。播放《花奔》，引导孩子大胆地在句末创造形状。教师用游戏的口吻，引导幼儿大胆地用B段的花和叶创作各种形状的花茎，在活动中注意保持自己与他人的空间距离，不要挤在一起，也不要相互碰撞。二、多声部背诵“小鸭子和小鸡玩游戏”，培养孩子的协调性。

Nationality舞蹈是各族人民在长期的社会实践中创造并广泛传播的一种形式。总的来说是自娱自乐和表演的统一，舞蹈性和歌唱。具有鲜明的民族风格和地方特色，是专业表演的重要基础舞蹈创作。主要有以下几类:1。踢踏歌是中国古代群众歌舞的一种形式。比人们在节日聚会上手拉着手，脚踩着地，载歌载舞的时候还要多。有些地方流传至今。秧歌秧歌是汉族民间的一种形式舞蹈。

根据地域和风格的不同，分为陕北秧歌、东北秧歌和河北秧歌。通常舞蹈人们装扮成各种人物，用五颜六色的丝绸、手帕、扇子等道具跳舞。形式开朗热情，生活气息浓厚。在一些地方，高跷、旱船、花鼓等民间歌舞形式也被统称为“秧歌”。三、腰鼓舞是汉族民间的形式之一舞蹈。在节日和集会上表演。最初流行于中国北方，安塞等地以腰鼓最为著名。跳舞的人把椭圆形的鼓挂在腰上，每只手拿着鼓槌打着跳着。

族群舞蹈入门族群舞蹈土耳其族群舞蹈在安纳托利亚高原各种文化的基础上发展起来的。反映的内容大多是通过模仿自然的情景，模拟劳动和生产动作，表现人们对生活的热爱，对爱情的追求，对宗教的虔诚，在各种喜庆仪式中表达人们欢快的情绪。土耳其族舞蹈丰富多彩，几乎每个地区都有自己的传统舞蹈。黑海北部活泼的贺兰舞；西爱琴海地区带有缓慢歌词的泽贝克舞；东、东南的哈莱舞、热情的色雷斯舞、巴尔舞，动作优美，风格各具特色。

舞蹈从头、肩、臂、肘、膝、脚发出的生动眼神比较有代表性。再加上一系列的小装饰，如动脖子、弹手指、转手腕等，形成了维吾尔族-3/的特色。姿势的基本特征:强调头、胸、腰、背所造成的站姿感，给人一种傲慢、外向的感觉。这种姿势的形成是由维吾尔族杰出第一舞者舞蹈教育家康巴汉的规范形成的。维吾尔族 舞蹈节琴的基本特点是用切分音给节琴附点，弱拍给予强烈的艺术处理。

基本特征:膝盖有规律的持续颤抖和变换动作时的瞬间颤抖，使其动作自然、潇洒、有女人味。「善用头、眼、腕」舞蹈技能基本特征:腰技、旋转快，{腰技包括快软腰和慢控腰，其中侧腰闪在舞蹈中较为常见和独特。旋转强调“忽动忽趣”，与其他发式不同的是，开始迅速有力，突然停止。