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巴渝舞的起源至少经历了三个阶段的演变。第一阶段是伐周前的初期。古巴人在昌曲的《华阳国志》中被描述为“勇猛善战，能歌善舞”。这是古巴人民与自然和周围部落斗争的结果。由于殷和吴定曾四次征服古巴，包括数次亲征，巴师大主力吃了大亏，使国家蒙受损失，但他们“不服”。周朝后期，伐周迎合了巴人复仇的欲望，自然加入了伐周之战。

所以《华阳国志·八志》上说:“周武王伐周时，真得巴蜀之师巴适永瑞，与灵隐人歌舞，前弟子叛变。故世称攻周，前有歌，后有舞。”第二阶段是“巴渝舞”的孕育期。周武王的先舞后唱有着广泛的困惑，川、陕、渝、鄂的大部分地区都在其中。“先舞后曲”也在这一地区广泛实行，被世人用来抵御邻国和部落的入侵。因此，叶凡在《后汉书》中记载。《西南夷传》:“阆中多水，多居水中，性凶。起初，他们是韩前锋，他们被困。”

1，小班的编制舞蹈 (1)动作简单有趣。小班幼儿的神经中枢和肢体动作发育不完善，上下肢动作的协调性和对动作的接受和掌握也相应较差。所以编小课舞蹈，动作尽量简单。上肢在抖的同时，下肢不要太动。小班第一学期可以适当增加一些简单的舞步，如小步、小跑、脚跟步、双脚跳等。到了第二学期，可以加滚步、进退步和一些随意的舞步，比如小T步、连跳。

另外，动作要有趣。如果一味强调一些正式的动作，会影响他们的学习兴趣。如果加上一点兴趣，效果就不一样了。比如我在创作《唐老鸭》的这个舞蹈的时候，就在鸭子左右走动的停顿上加了一些*，加上一点撅嘴。这样孩子们不仅喜欢这种舞蹈，而且表演的淋漓尽致，形象极致。(2) 舞蹈有一定的剧情内容舞蹈对于孩子来说，不仅仅是舞蹈，更是一个正在表演的游戏或者故事。小班的孩子不仅感兴趣-

幼儿园儿童节节目舞蹈编曲技巧儿童节来了。幼儿园会举办不同层次的文艺演出，庆祝节日的到来，感受节日的欢乐。舞蹈，是幼儿园艺术表演中最常见的表演形式之一，也是最能体现幼儿园教学效果的方式之一。编排小朋友舞蹈把小朋友最精湛的舞蹈技巧展现给家长，会给幼儿园带来良好的口碑效应。那么，如何安排孩子们的舞蹈并成功举办一场少儿文艺汇演呢？

小班幼儿的神经中枢和肢体动作发育不完善，上下肢动作的协调性和对动作的接受和掌握也相应较差，所以在编小班舞蹈时，动作要尽量简单。上肢在抖的同时，下肢不要太动，小班第一学期可以适当增加一些简单的舞步。如:小步、小跑、脚跟步、双脚跳等，到了第二学期，可以加滚步、前进后退和一些随意的舞步。如:小T步、连跳等。