蒙古舞蹈教案,民族舞蒙古舞蹈教案

高中舞蹈班级教案5高中舞蹈班级教案 1一、指导思想随着素质教育的深入，艺术教育越来越受到社会、学校和家庭的重视，是艺术教育的主要组成部分。幼儿园教案作为一名人民教师，我们经常需要使用教案，可以让教学更加科学。

初三上学期，我们转学了。我们的教学楼在最后一栋，前面是大姐姐大哥哥的教室和宿舍。有一天上体育课，看到几个大姐姐在台上跳舞。他们跳得很美，看起来很好。从那时起，我喜欢上了跳舞。终于到了暑假，我问妈妈让我学跳舞。我妈很快就答应了，我开心极了。第二天，我妈帮我找了一个舞蹈班。这个舞蹈班的名字叫易舞。

底部应该在中间。我害怕是因为我在中间。我害怕痛苦，所以我不会让她没有压力。老师来找我说:“没关系。多按几下就不疼了。”我听了老师的话，虽然放心了。但我还是有点紧张第一次按的时候会疼，按了就不疼了。左边的同学该上场了。她和我的感觉一样。然后我开始弯腰。但是，我还下不了小蛮腰，更别说大腰了。老师让我们一排一排地弯腰。

作为一名不知疲倦的人民教师，常常需要写出一篇优秀的教案、教案这是备课转化为课堂教学的关键点。那么我应该怎么写教案？以下是我为你收集的一个美好家庭类教案，仅供参考，希望对你有所帮助。美丽的贾大班教案1活动设计背景我准备了一个“我爱新疆”主题活动中的综合艺术活动。想和大家一起探讨学习。在很多幼儿园，不难发现音乐欣赏和美术欣赏活动非常薄弱，甚至被切断。

因此，准备一首具有新疆民族特色的音乐给孩子欣赏，开发孩子的创造力，用肢体动作引导孩子正确表演，培养孩子的综合艺术感知能力。活动目标1。孩子们喜欢音乐，并引导他们用身体动作正确地表演。2.培养孩子的综合艺术感受力和艺术审美情趣。3.引导孩子从小热爱自己的家乡，大家要和睦相处，共同创造美好的家园。4.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。