字正腔圆舞蹈完整版教学

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教学目标:知识与能力目标:1。了解这首诗的作者生平及相关背景知识。2.理解这首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。3.背诵这首诗。过程和方法目标:1 .用音乐读，用节拍背，用脚背，让学生在反复阅读中充分理解作品的节奏和韵律，感受其声韵之美。2.用“主题”来构造以中秋月亮为主题的诗歌，从而学会诗歌的比较、区分和整合。3.古诗词四步曲教学方法:识诗、背诗、析诗。

情感、态度、价值观:通过再现诗词意境感染学生，利用多媒体辅助提高学生学习兴趣教学，激发学生想象力创造，课内外交流，提高语文素养，培养审美情趣，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。教学重点:理解诗歌，体验诗歌，积累名句。重点突破:多种形式的重复阅读，场景教学，名句赏析。教学难点:借助想象，感受意境，深刻体会作品所蕴含的感情，理解诗人豁达的乐观主义。

新时代1。对于一堂好的音乐课来说，教材分析是非常重要的。准确的教材分析不仅可以帮助学生快速掌握教学知识，还可以帮助教师更好地设置教学和调整教学节奏。接下来我就对教材做一个简单的分析。《新时代》是教材第十八单元第三十四节，重点是《走进》这首歌。

第二，学习情况，那么作为老师，不仅要了解教材，还要对学生的情况有一个清晰的把握，做到因材施教，有的放矢。接下来我就简单分析一下同学们的情况。高中生抽象逻辑思维占主导地位，自我意识和自我调节能力较强。音乐感知和基础知识有一定基础，逐渐形成音乐审美态度，但音乐的人文知识(当代音乐常识)不够，需要老师的引导和指导，进一步学习音乐理论知识。