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1，曳步舞的基础动作共有几个

- -||| 为什么我知道的是六个！RM 侧滑 侧踹 “环”踹 ..... 还有一个是顺时针旋转！
应该是“奔跑”、“侧滑”其他就是这两个基础的延展、所以这两个是练习的重中之重
曳步舞属哪个舞的分支 braking？ poppin？

曳步舞的基础动作共有几个

2，有什么好的跨步方法

加强上下肢力量练习，腿脚有力了，那速度自然会得到提高，主要是一个方法，跨出一步后在空中跨起的腿要迅速有力下压，另一条腿要迅速蹬起前顶，对上下肢力量也是有要求的，没力可不行！
上栏要积极，下栏要压栏，中间三步要快。栏技术要多练，多饶栏
拉锯式 两腿 要尽全力 拉开跑
经常进行长时间的运动 然后多压腿 锻炼腿的柔韧性再弄就可以了
先练原地高抬腿

有什么好的跨步方法

3，曳步舞都有几种转圈方式

非常注重腿部和脚步动作，舞蹈具有非常快速的节奏，随着音乐节拍快速踢、踩、跳、跺，以及快速旋转等； 　　舞蹈其中一动作是快速横向脚后跟上的脚扭前后脚，点缀的动作是身体旋转、手舞和踢、其他动作等。比如手足舞蹈加360度连续旋转； 　　Running Man 　　一只脚重踏前方地面紧接着向后连跳两下，然后另一只脚重复此动作，给人一种在跑步的幻觉(类似于M.J.的月球漫步但实际是不同的)，同时伴随手部动作身体动作(比如旋转、转身等)。 　　Shuffle 　　一只脚扭动同时伴随着另一只脚快速的横向运动，舞蹈伴随着手部动作，身体动作(比如旋转、转身、腿脚踢踏等） http://www.kagneen.com/墨尔本拽步的中国官方，里边有教程，还有很多的表演视频

曳步舞都有几种转圈方式

4，幼儿舞蹈动作

最好根据幼儿的生理特点，运用优美的舞姿伴随活泼的音乐，来舞蹈。 舞蹈动作如下：脚：①原地点脚 ②移动濒步 ③交替蹲起 手：①不用太复杂的动作，就是小燕子飞，双飞，交替飞。 ②手里的舞蹈道具就是彩带。 舞蹈时要穿白色的芭蕾舞裙、白色的舞裤、白色的舞鞋。 舞蹈时头发也要梳成芭蕾舞头。 舞曲可以自定，幼儿的舞蹈动作可以几个，反复的跳，这适合群舞。
就是：伸伸胳膊，伸伸腿，拍拍手手，跺跺脚，踢踢脚，摇摇头。
可以根据你的舞蹈特色教给小朋友一些简单的舞蹈动作，小朋友只要能表现得好，很多正规的舞蹈动作加以简化都能让小朋友去跳的~！不要 太多，这样小朋友会乱的，有这几点就能做好幼儿的舞蹈教育了
根据幼儿的生理特点做些简单而柔软的优美动作。伴随着活泼的音乐来舞蹈。

5，跨步跳是什么

通过多年的教学，对于刚训练的学生来说，学习跨步跳是很难掌握的，在学生的头脑中，动作虽然有思维上的理解，但实际锻炼起来就不容易了，这就需要在锻炼时通过一些辅助的训练动作来加强每一步的锻炼。 学习跨步跳可以分为：摆动腿、支撑腿和双臂的动作锻炼。 首先学习摆动腿和支撑腿的协调配合训练，摆动腿说的无疑就是在支撑腿放脚的一瞬间，自然停留在身后的腿，对于这条腿来说，就是摆动腿，这条退的动作要求是要放松，当腿全部留在身后时，小腿要接近于和地面平行，脚尖自然下垂，踝关节都要放松，大腿和小腿之间的夹角大概在120°左右，而支撑腿和摆动腿的大腿之间的夹角也要打开，如果不打开，会直接影响到跨步跳的步长，如何锻炼两条大腿之间在空中的夹角、如何锻炼摆动腿的摆动方向和路线呢？可以通过下面连个动作做辅助锻炼。 1、锻炼两条大腿之间在空中的夹角 ①找一块平时放松的棉垫子，学生前后分腿单腿跪在上边，后边的腿跪膝，前边的腿用脚站在垫子上，动作成大腿于地面平行，小腿垂直于地面，后边的腿跪膝后，小腿和体面平行，在保持这个动作的基础上做原地的蹬起，空中换腿垫动作。②在①的基础上双脚站立，做空中分腿动作，学生体会空中滞留的一瞬间，后边小腿的方向感，和前后大腿之间夹角的方位感，只要长时间锻炼①和②的动作，相信对练习跨步跳空中动作是有很大提高的。 2、锻炼摆动腿的摆动方向和路线 对于这一动作来说，在放支撑脚的同时，留在后边的摆动腿要放松，形成前边讲到的空中动作，动作既然形成，这就要求如何积极的按计划路线摆动，为下一动作做准备。这条路线的锻炼，我们可以找一个平时用到的网兜，找一个足球，用网兜兜住足球，吊在篮球桩的横梁处，球的高度大概距离地面1M高的距离，当我们放脚后，摆动腿要做出踢球的动作，当膝关节摆到于地面垂直的时候，大腿要积极前摆，带动小腿，切记前摆时一定要收住小腿，只有这样，所有的力才会归于膝关节，用膝关节去顶足球，这个动作和踢足球的动作不同之处就是，踢足球时前摆腿的小腿要打开，而现在练习跨步跳摆腿的这个动作不需要把小腿打开，要收住小腿，两者有共同之处就是：在前摆一瞬间，摆动腿停留在后边的动作近似相同。 总之，我们在学习跨步跳的时候要多总结自己的经验，多体会自己在锻炼时的方位感，只有在不断的总结基础上才会不断的提高。
跨栏么
刚接触三级跳的，都有这样的现象。 其实你跳的第一步是很大，但是过渡到第二步的时候，就没力了，那就是不跳，是在迈步。 建议你控制你的第一步，为第二步的跳跃做下铺垫，这样力就不会竭了，最后一跳就是跟跳远一样，全力。

6，舞蹈动作有哪些

舞蹈动作是经过提炼、组织和美化了的人体动作，而舞蹈语言是由若干舞蹈动作所组成的。为了进一步说清舞蹈动作和舞蹈语言的关联和区别，还必须要弄清楚从舞蹈动作形成舞蹈语言过程中，两个具有中介性质的概念——舞蹈组合与舞蹈语言。 舞蹈组合是舞蹈动作组合的简称，它是由两个以上的舞蹈动作相联接组合在一起的称谓。按舞蹈组合的功能，可分为两种工：一种是为了进行舞蹈基本训练的动作组合，如手部和上身的舞蹈动作组合、跳跃舞蹈动作组合、旋转舞蹈动作组合等；一种是表现一定情感或意念的舞蹈动作组合，如表现欢乐情绪的舞蹈动作组合、表现失望或懊悔等情绪的舞蹈动作组合等。前者一般不具有舞蹈语言的作用，后者则可能成为语言的一个组成部分。 舞蹈语汇是构成舞蹈语言材料的总称，它包含了一切具有传情达意的舞蹈动作组合，以及舞蹈构图、舞蹈场面、舞蹈中的生活场景等。各个民族和各种不同风格的舞蹈形式（如中国古典舞、芭蕾舞、各个流派的现代舞、各个民族的民间舞等）都有各自的舞蹈语汇系统。 舞蹈语言是由舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇所组成的，不过它们还必须具备下列某一种的前提因素：一、具有一定的传情达意的表达功能；二、具有表现某种抽象精神内容的象征功能；三、具有以此物幽彼物和寄托隐含意念的比喻和寓意功能。 舞蹈语言是舞蹈创作的主要表现手段，塑造人物形象、表现人物的情感和思想，描绘人物行动的环境和特写的氛围等，都离不开舞蹈语言的各种艺术表现功能。也可以说，舞蹈作品就是用舞蹈语言为主体建造起来的审美实体。 从舞蹈语言的结构层次上看，大致可分为舞蹈单词（舞蹈姿势的动作过程）或复合的舞蹈动作（两个以上舞蹈姿势的复合动作过程）所组成。舞蹈动作从它折功能和作用的角度，可分为：表现性动作、再现性动作和装饰性联结动作三类。表现性动作，又称表情性动作，是具有表现人物情感功能的动作；再现性动作，又称表意性动作或说明性动作，是具有装饰和组织功能的动作，用于相同性质动作和不同性质动作的联结和组合，并有美化和装饰的作用。这三种舞蹈动作的各种组接、发展和变化，可以组成舞蹈语言中的舞句和舞段。 舞蹈语句（舞句），是由一个以上的舞蹈单词组织在一起，表达出相对完整的涵义的舞蹈组合，是组成舞蹈语言的单一片断。舞句的构成要具有以下三个条件：一、舞蹈动作的形象要鲜明。其内在的涵义要易于观众感受和理解；二、舞蹈动作的组织联结要顺畅，注意高低、轻重、刚柔、动静的起伏、对比变化，使具有舞蹈的形式美；三、舞蹈动作的排列和组织，要根据作者独自的表情达意的方式进行建构，而呈现出个性特色。 舞蹈段落（舞段），是由若干个舞句组成的表现一个比较完整内容的片断，它或是表现一定的情节事件的发展，或是描绘人物在特定环境和情况下的内在精神世界，或是营造出艺术表现所需要的某种意境。一部舞蹈作品，即由若干个舞段所组成.

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