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如何教好的探讨舞蹈基本功与青春老师 1。制定教学大纲“教学大纲”是指在规定的时间内(如三年制中专、四年制中专、五年制中专或两年制大专、两年制高职等)每年要完成的教学任务。).舞蹈(艺术)学校越正规，对教学大纲的制定要求就越严格，因为这是教学的具体任务和目标，也是上级主管检查、考核和接受授课教师的准绳。

目前在一些管理不善的舞蹈教育机构中，最普遍的问题就是老师想怎么教就怎么教。反正有了以前在学校学过的东西，又可以教书了。本学期或本学年“我”教学的指导思想是什么？应该给学生练哪些动作？解决了哪些问题？到什么程度？没有明确的文字依据。总之，如果没有舞蹈在“大纲”的指导下教学，问题会很多。教学大纲怎么做？

教孩子舞蹈是最考验a 老师耐心和细心的。一般来说，孩子在听音乐时，对上课和自由跳舞的过程更感兴趣。老师我们要和孩子有互动，让孩子从中得到乐趣，还有老师我们可以交朋友，建立友谊。在教学过程中，孩子可以多听音乐，使用各种比喻性的词语，如鞭炮、鸭子叫、风、雨等。，让孩子对音乐产生兴趣，产生记忆，以便以后用舞蹈把动作和音乐结合起来。

1。自我介绍一下。2.安全教育。3.纪律要求。4.几种姿势(坐姿、站姿等。)上课的时候。5.简单介绍一下本学期的学习内容和目标。6.简单地在地面上练习。上面的语言很无聊。尽量改成童趣的语言，通过提问和互相提醒，让孩子的注意力集中起来。而且经常表扬。比如“这个姿势真好看”等等。要特别注意的是，如果第一节课就建立了规则，后面的课就好组织了。你是老师是的！

哦亲爱的。我想，第一节课。我们应该更多地了解彼此，更多地互动。首先，大家自我介绍一下。为了孩子。不要太认真，当然要多和他们交流。也就是说，我们必须先和他们“融为一体”。不要让他们觉得和你疏远。让他们沉浸在快乐的氛围中上课。又来了。你开始慢慢进入你的课程。所以看着它，我觉得1。前半节课，我们互相认识，融合。下半节课，开始上课。

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目前中国舞蹈考级有两个等级:北京舞蹈高校中国舞蹈表演鉴定(113级)和中国舞蹈家协中国舞蹈表演鉴定(110级)。这要看你选择哪本教材了，因为我两本都过了，可以给你一些信息。首先，我想知道你是哪里人。如果你在北京，可以直接去北京舞蹈学院或者中国舞蹈家协基地参加考试(时间是每年春季的3月和7月，秋季的9月和1月)。如果在外地，那就要看当地舞蹈协会什么时候承办了(一般是寒暑假)。

基础练习和组合练习。基本功的训练很枯燥，尤其是幼儿，注意力容易分散。可以先引入一个孩子熟悉的故事，让孩子扮演相关的角色，模仿他们的动作，加上造型和表情。然后，对于每一个基本功的训练动作，取一个孩子喜欢、理解、形象化的动物或植物的名称，让孩子一听到这个动作就能记住，愿意学习。比如“小平面”(背部肌肉锻炼)、“小青蛙”(臀部锻炼)、“小花篮”(下背部锻炼)，要注意示范动作的准确性，每个基本动作的规范都要说清楚，模式要正确。

舞蹈老师工作职责在当今的社会生活中，我们都与工作职责直接或间接相关。岗位职责是指一个岗位需要完成的工作内容和应当承担的责任范围。你拟定工作职责的时候一点概念都没有？以下是我整理的舞蹈 老师的工作职责(共有5篇)。欢迎阅读收藏。舞蹈 老师职责:1。根据教育安排进行教学，保证学生的进度上课按照规范的教学大纲；2.按时完成备课和教学工作，及时跟踪和反馈教学情况，为学生和家长提供专业的咨询和解答；3.参与学校组织的教学活动，支持和配合学校的推广活动；4.参与教学研发，研究开发教学相关产品，创新教学方法，编写教案、教材和课程标准，参与新开发课程的评审，录制教学音视频。

8、 舞蹈课课堂要求

weekdays上课要求:芭蕾:盘头，体操服，白色连裤袜，粉色裙子，粉色双底鞋。(冬天穿半舞蹈毛衣，腿上可以穿袜子)中国舞:盘头，体操服，民族舞裤，红底双鞋，民族舞鞋，爵士舞:高马尾或高喇叭辫，休闲舞衫，舞蹈羊绒裤，(三分，七分)爵士鞋靴不允许佩戴任何首饰。