如何教孩子吸跳步，吸跳步的要点

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1，吸跳步的要点
2，怎么教宝宝爬行
3，怎样教育小孩子老油条
4，该怎么教小孩子跳舞啊
5，怎样教孩子走路
6，如何教育孩子懒散行为

1，吸跳步的要点

多练习肯定可以成功

跳舞的动作

吸跳步的要点

2，怎么教宝宝爬行

我觉得你可以用手抬着孩子的小脚，一前一后训练下，再者我觉得这个急不得，孩子会爬的时间既然就会了

宝贝要在满8个月后，才开始训练爬爬的哦。刚开始就是拿着小宝贝喜欢的玩具在前面引诱宝贝前进啦。慢慢来，宝贝刚开始很多都会后退几步的，不要着急哈。

铺好垫子，不要太光滑的，教他几次，如果到了要爬的年纪的话，前面放一些他喜欢的玩具，慢慢的往前移，爬几次就会了，但是不要强迫他去做不喜欢做的事情，不要逼的太急，慢慢来，凡事有个过程

可以在宝宝前面拿一个宝宝喜欢的玩具，逗逗宝宝，慢慢他就会爬了，我当时是拿香蕉，几次就会了。

平时多对宝宝进行锻炼，但不要过量噢，或大人在前面爬让宝宝看着，有这种意识也行的。

怎么教宝宝爬行

3，怎样教育小孩子老油条

　　在教育孩子方面家长首先应该具备的就是以身作则，自己的一言一行都是孩子们模仿的对象，孩子们出生之后任何行为任何事物都是他们学习的对象，就连饮食习惯也和父母非常相像，那么如果不想让孩子有某些不良的坏习惯，家长们自己就要先剔除。　　其次教育孩子必须要有耐心，当宝宝们做错的时候应该耐心的去教导，心平气和的告诉宝宝这样做是不对的，应该怎么样去做，谁能百分之百不犯错呢？就连大人都做不到何况是一个孩子，孩子要是不犯错那就不是孩子了。有耐心的同时态度一定要端正，分清哪些是溺爱的表现，哪些是应该制止的行为。　　第三点就是充分的理解孩子。换位思考是与孩子沟通最好的方法，学着去体谅孩子的好奇心，有些错误并不是宝宝们故意去犯的，只是好奇心在作祟。虽然身为家长，也不要强加自己的意愿在孩子们的身上，谁都是这么走过来的，想一想自己小时候父母强迫自己的情景，也许你就会适当的收敛一些。　　第四点教育孩子父母意见要统一。经常遇到这样的事情，爸爸正在严厉的批评孩子，这个时候妈妈抱起来责怪爸爸太厉害了，这样会让宝宝们觉得有了依靠，无论某一方的教育是对是错都应该过后指出，当着孩子的面一定不能有分歧。　　第五点激发孩子的求知欲，这样才能让孩子更上进，利用故事、实践等方法去激发孩子的求知欲望，故事是教育孩子最好的工具，孩子们可以在故事中学到很多生活习惯、礼貌礼仪、科学知识等等。也可以带着孩子去大自然中感受事物，让他们体会身边发生的每一个自然现象。　　第六点竖立威信。不要过分溺爱孩子，对于孩子的要求也不要百分百给予满足，适当的满足孩子们的要求是对的，但过分的满足就是溺爱，要让孩子们知道长幼有别。　　以上就是几点教育孩子的方法，希望新妈妈们能够从中受到点启发，在教育孩子的问题上不再烦恼。

怎样教育小孩子老油条

4，该怎么教小孩子跳舞啊

教孩子学习舞蹈，一般的家长都缺乏这方面的能力，家长在指导孩子学习舞蹈前，应首先对舞蹈这种艺术形式、舞蹈对儿童身心发展的独特功能有所了解。舞蹈是一种以人体动作为主要表现手段的艺术。基本质特征是手舞足蹈地表现人的情感，它的基本要素是动作的姿态、节奏和表情，由所构成凝聚在律动之中的空间流动的美。家长指导孩子学习舞蹈，参加舞蹈活动，主要是通过舞蹈的创作、训练和表演，对儿童进行德、智、体、美的教育，开发他们自身的潜在能力，对我童性格、气质风度、身体、情操的发展打下扎实而健康的基础。日常生活中，有些家长认为自己的孩子学习舞蹈，吃苦受累不说，还可能影响孩子的正常学习。这各担心是没有必要的，舞蹈内容丰富，形式生动活泼，符合儿童好奇、好动、好模仿的天性，可全面培养孩子的各种能力，有利于儿童智力开发；孩子从小参加包括听、唱、想、做及舞蹈方队、队形、表情、节奏在内的各种实践，通过舞蹈训练将体操、武术、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戏曲舞蹈等艺术融为一体进行练习，通过新鲜、生动的艺术形象的感受，有助于培养孩子们的观察力、模仿力、记忆力、想象力和创新力。同时舞蹈训练常常要使孩子出大力，流大汗，动作要反复训练，无形之中也培养了孩子吃苦耐劳的良好品质。所以，舞蹈训练有着许多其他教育形式所不能代替的独特功能。当家长对舞蹈这种艺术形式有了解之后，年轻的父母可适当购置一点必要的舞蹈书籍，可参照教材示范教孩子学习舞蹈，也可购置一些教孩子学习舞蹈的电脑软件、电视节目录像带等。如果条件许可，孩子又特别喜欢和向往舞蹈艺术，家长可带孩子进入艺校学习舞蹈，或请舞蹈家教教孩子学习舞蹈。儿童的思维以具体、形象、生动为主要特点。所以，形象优美、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。家长在教育过程中，要注意唤醒孩子的心灵，在示范、讲解时，要尽量把最准确、最优美的表情、动作显示给孩子，让艺术的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。青少年儿童注意力容易分散，又比较喜新厌旧，所以，对待幼儿及学龄初期（小学生）儿童，家长在指导孩子学习舞蹈时，在基础训练阶段，必须要加强趣味性，家长（或指导教师）可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在学习进程的按排上，可将民族舞蹈、芭蕾舞、体操等交叉安排，以便使孩子能为断的有新鲜感，有利于孩子对舞蹈艺术的融会贯通。在指导儿童训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。

他喜欢什么就教什么

自己先学会跳舞，在有耐心的教小孩子跳舞。

5，怎样教孩子走路

小儿开始学走路的步骤不相同，有的孩子喜欢站稳了再走，有的孩子尽管站都站不稳，却迫不急待地想走路。不管怎样，大人得用双手扶着孩子一步一步地往前走，帮他进行练习，而后，逐渐就可放开一只手，再发展到完全让他自己走。当孩子不要人扶着也能走上几步时，要鼓励他这种兴趣。在离他1米左右的地方伸出双手，鼓励他走过来。开始教他学走路时，只能离他二三步远，如果距离太远，他可能不敢走过来。等他初步掌握了这一新技能后，可以逐渐拉开距离，但注意不要让他摔倒。否则，摔几次后可能使他再不敢自己走路。小儿如同小小探险家一样，什么都敢拿，什么都敢扔，什么都往嘴里放。因此在他会走路之前，就应对所能涉足的房间重新安排室内的摆设，凡是孩子拿得到的，大部分应是允许玩的东西，不能玩的应该放到他够不着的地方。具体来说，应该把易碎器具，如烟灰缸、花瓶、各种饰物等，从低处移到高处；书籍应放到书架的上层，不重要的杂志或小儿书放到下层；药品一定要放到高处或放进带锁的抽屉里，写字台的下层抽屉里可放一些旧衣服、小玩具或其他好玩的东西，让孩子尽情地翻弄。另外，热水瓶一定要放到孩子够不着的桌上，桌子上不要铺桌布，以免小儿拉动桌布弄倒热水瓶，造成烫伤。厨房里碗架的下层放些锅壶等物，瓷器和食物要放在上层。对于那些不能移动的东西，如桌上的台灯、炉子、煤气，要教育他这些东西不能动，最安全的办法就是看得紧一点。55怎样保护视力？视力异常检查下列情况应到医院进行视力检查：眼睛的位置异常：单眼或双眼斜视，一只眼睛大，一只眼睛小。视物姿势异常：幼儿看东西时眼睛距离物体很近，经常皱眉、眯眼，歪头偏脸。立体视觉欠缺：如穿珠困难。无急性眼病，但经常用手揉眼，自诉头痛、头晕、眼痛。对周围环境的探索突然变得漫不经心。家族中有弱视、斜视、高度近视等视力异常者。

孩子的情况各有不同，有些孩子身体发育好，锻炼训练早，在9~10个月时就会独立行走；有的孩子出生时早产、低体重、发育不好，甚至患佝偻病或其他疾病，走路就迟缓；还有的是因为保护过多，缺乏锻炼，或者冬季穿衣过多、身体肥胖、行动不便，也会引起走路迟缓。一般来讲在16个月以前学会走路都属正常范围。当然能及早学会走路更好。因为走路不仅能促进肌肉发达，而且通过四处行走，既能增长见识，又能开发智力。学走路难免要跌跤、跌痛，爬起来再走，这样还锻炼了意志，对形成孩子良好的性格很重要。那么，怎样教会孩子走路呢？其实孩子学走路的基础是在一岁前就打下的。3个月时孩子学会抬头，出现了颈曲，加强了颈部肌肉的力量。6个月时学会双手支撑，加强了臂部肌肉力量，又学会坐，出现了胸曲。7~9个月时学会爬行，加强了腹部肌肉的力量。12个月时会站，会扶走或独走，出现了腰曲，加强了腿部肌肉的力量。脊椎的颈曲、胸曲和腰曲的形成，有利于身体保持平衡，走路和活动时可减少对脑部的震动。颈、臂腿部肌肉的加强，又能支撑身体各个部位；而腹部肌肉处在承上启下的位置，发挥平衡和协调的作用。因此要孩子及早学会走路，就要及早及时地进行以上训练。学步车会使宝宝走路及发展变慢？倾向诉求学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展，此一限制并不只在粗动作发展而已。一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出，针对109位婴儿，区分为有使用学步车及不用等两组，以比较其动作及心智发展情形（在6～15个月之间）。结果发现，使用学步车组的婴儿，有较慢的坐、爬及走路表现，并且在贝氏量表的动作发展（pdi）及心智发展（mdi）两项指针中，都得分低于未使用学步车组婴儿。并且这些延迟的效应，与学步车种类、使用时间与频率，都有关连性存在。我们也要藉此郑重呼吁父母们，应给予发展中幼儿足够的空间，以充份表现他们对环境探索的兴趣，使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会，而不该为一己大人的方便，而剥夺孩子的学习机会。另外，更值得一提的是，就学步车的安全性而言，在全世界各国，都有伤害及死亡案例的报告，因此此一安全性考量，更不可轻忽，仍应使婴儿在带养者目视之下，在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走，再进一步等待独立行走的到来。影响宝宝正常独自行走的不利因素个人在门诊中的多年经验，可以将此一问题条列于下，供父母们参酌。如果能够小心谨慎地注意，勿使努力学习中的宝宝到压抑甚至剥夺，则孩子们的成长自然顺利可期。 a.宝宝的衣物穿得过多或过厚，以致影响活动性。 b.宝宝很少有机会在地上活动，因为太常被抱抚。 c.宝宝体重过重，超过同龄婴儿，以致缺乏「动机」。 d.宝宝生长不良，慢于同龄婴儿，以致肌肉骨骼不足。 e.宝宝对攀扶曾有不好的经验，以致畏惧不肯学。 f.宝宝十分着迷各种手部动作，以致减少走的机会。 g.环境中无法让宝宝扶着走，以致缺乏兴趣。 h.宝宝常被放置在学步车之内，以致没有走的机会。

6，如何教育孩子懒散行为

探究孩子注意力不集中的原因，通常有下列几项：　　生理因素：　　健康不佳或太累，如感冒或小儿过敏引起鼻炎、气喘。　　运动不足，孩子们与绿地接触的机会过少，父母长期将孩子搂抱在怀中使孩子缺少练习抬头、滚地等成长所需要的活动，这些都会造成感觉统合系统不良，如孩子的手、眼、脑、口、耳之间彼此协调性不够，或单一系统发育较慢，或还未成熟，都会使孩子产生做事缓慢、易错、集中力不足等现象。　　心理因素：　没有兴趣不想做，如学习内容或所做的事偏难，孩子根本不会做。另外，如缺乏同伴、缺乏鼓励赞美等也会影响其热忱。　无意注意过剩，如电视中和社会上大量的广告词，琅琅上口，强制性地刺激人们的无意注意，幼小孩子对这些刺激容易接受，长期处于这种无目的、杂乱无章的无意注意之中，就阻碍了有意注意的发展，以致进入学龄期后仍无法集中注意听课，甚至到了初中阶段，注意发展水平仅仅达到小学二三年级程度。因此，幼儿看电视要有一定的时间限制，要选择适合儿童看的节目。　　有心事，或心中记挂着某些事，无法转移注意力。　　环境因素：　周围太吵，如出入走动人太多，家里有客人，电视机开得太大声，或住家附近非常喧闹。　孩子本身的生活习惯不佳，或父母溺爱，造成精神散漫、依赖性重或缺乏自主性。　　父母给予孩子太多的压力，例如严格要求成绩，造成孩子压力过大而不能集中精神。［建议］针对上述的种种原因，父母当然要设法一一克服。当然，孩子维持集中力的时间会随着年龄成长而递增，因此对于不同年龄层的孩子有不同的处理方式，这样才能收到事半功倍的效果。例如幼儿的学习要以游戏的方式来带动，引发兴趣以增长集中时间。　　在培养孩子兴趣方面，父母除了慎选玩具外，还要注意配合孩子的需要与发展，假如玩具超出孩子的能力或太简单，他就不会感到兴趣，更不能培养注意力了。　　同时，要转移孩子对于游戏的注意，专注于学习，最好的方式就是重视和参与孩子的学习，让孩子感觉到只要专心完成一份工作或作业，即会有肯定与鼓励。比如能坚持完成某项任务，就给以小红花的奖励，孩子心中有了“任务”或是期盼的“目标”，就会克制自己。当孩子产生做的意愿，注意力也自然转移，时间久了孩子对学习也就能培养出专注的态度。　　父母在孩子学习时，尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。如学习的房间不能布置得过于花哨，父母看电视、听音乐、与客人谈话的声音太高，都可分散孩子的注意力。所以，要尽量给孩子创造一个安静的环境。饥饿、吃得过饱、疲乏也是导致儿童注意力涣散的最常见的原因。要保证孩子有足够的睡眠，不可放任儿童无休止地看电视。　　平时多和孩子玩一些需要集中注意的游戏。比如看图找缺失部分（剪刀只有一扇刀片，兔子只有一只长耳朵、汽车少一个轮子等）、四人转圈抢坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具，让他看一分钟，然后蒙上眼睛拿走一件，打开他的眼睛，让他看少了哪一件）等。此外，还可以让孩子经常练习一些拍球、走平衡木、滑滑板等体育活动。如果孩子能够熟练地在平衡木上走动，或者玩滑板时，可以在他玩的同时，训练他接投给他的球，这样既训练其动作，又训练其集中注意力的能力。

你好! 没有坏孩子，只有懒妈妈不是教育孩子，而是培养孩子，培训孩子啊我们的孩子是同岁的，我把自己培养儿子的亲身体会和大家分享，与大家共同探讨和交流孩子不仅是父母的宝贝，也是国家未来的栋梁，作为父母，我们不光要给他们良好的经济基础，更重要的是给与他们精神上的关爱，真正教会他们如何做人，教会他们生存的技能是最重要。一。父母的言传身教确实非常重要。 1，做孩子的最好朋友，多沟通和交流，时刻了解他在想什么， 2，不武断，勇于和孩子道歉，知错就改，给孩子做好榜样。 3，经常抱着孩子说，“我爱你”让孩子感受到温馨和安全感。 4，鼓励孩子勇于承认错误，用包容心原谅他，他会记忆深刻。 5，从不和其他孩子比较，自己孩子哪里不如别人家孩子。 6，鼓励孩子自信和快乐。 7，从小教会他分辨是非的能力，做人太重要了。 8，从小教会他安全知识，学会保护自己，告诉他健康快乐永远是最重要的。 9，从小教会他自利，独立性很重要。 10，从小不娇惯，不任性，教会他如何与别人友善相处，告诉他做个人见人爱的好孩子。二。方法： 1，启发式教育，寓教于乐，生活化培养孩子的兴趣很重要。 2，时刻让孩子感受到你只要用心做，没有你做不好的事情。 3，不管发生任何事情，我们父母都能帮助他解决。我们也是他最信任的好朋友。 4，多陪孩子玩，分享玩的过程中，可以学到好多知识。 5，和孩子共同成长，多看书学习。 6，经常和孩子分析日常看到的事情，我从不直接告诉他对错，我会让他回答。 7，多带孩子走出去，开阔视野。 8，多鼓励做自己喜欢的事情，让孩子爱好广泛，知识面宽。 9，只要他自己不累，鼓励他做班干部。 10，适当的让他有点小挫折。他会感受深刻，以后不会再犯同样错误。 11，教会他孝顺，学会爱父母。主动为父母做事情。 12，自己的事情自己做，不要溺爱孩子。如没做，我不会替他做，我会提醒他完成。

教育孩子懒散行为的方法：　　1.父母当然要设法一一克服。当然，孩子维持集中力的时间会随着年龄成长而递增，因此对于不同年龄层的孩子有不同的处理方式，这样才能收到事半功倍的效果。例如幼儿的学习要以游戏的方式来带动，引发兴趣以增长集中时间。　　2.在培养孩子兴趣方面，父母除了慎选玩具外，还要注意配合孩子的需要与发展，假如玩具超出孩子的能力或太简单，他就不会感到兴趣，更不能培养注意力了。　　3.要转移孩子对于游戏的注意，专注于学习，最好的方式就是重视和参与孩子的学习，让孩子感觉到只要专心完成一份工作或作业，即会有肯定与鼓励。比如能坚持完成某项任务，就给以小红花的奖励，孩子心中有了“任务”或是期盼的“目标”，就会克制自己。当孩子产生做的意愿，注意力也自然转移，时间久了孩子对学习也就能培养出专注的态度。　　4.父母在孩子学习时，尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。如学习的房间不能布置得过于花哨，父母看电视、听音乐、与客人谈话的声音太高，都可分散孩子的注意力。所以，要尽量给孩子创造一个安静的环境。饥饿、吃得过饱、疲乏也是导致儿童注意力涣散的最常见的原因。要保证孩子有足够的睡眠，不可放任儿童无休止地看电视。　　平时多和孩子玩一些需要集中注意的游戏。比如看图找缺失部分（剪刀只有一扇刀片，兔子只有一只长耳朵、汽车少一个轮子等）、四人转圈抢坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具，让他看一分钟，然后蒙上眼睛拿走一件，打开他的眼睛，让他看少了哪一件）等。此外，还可以让孩子经常练习一些拍球、走平衡木、滑滑板等体育活动。如果孩子能够熟练地在平衡木上走动，或者玩滑板时，可以在他玩的同时，训练他接投给他的球，这样既训练其动作，又训练其集中注意力的能力。　　扩展相关：　　懒散可以认为是注意力不能集中，或者干某件事不能专心，从而造成孩子有懒散的行为。懒散的行为可以分为以下几种：1. 生理因素：健康不佳或太累，如感冒或小儿过敏引起鼻炎、气喘。运动不足，孩子们与绿地接触的机会过少，父母长期将孩子搂抱在怀中使孩子缺少练习抬头、滚地等成长所需要的活动，这些都会造成感觉统合系统不良，如孩子的手、眼、脑、口、耳之间彼此协调性不够，或单一系统发育较慢，或还未成熟，都会使孩子产生做事缓慢、易错、集中力不足等现象。2. 心理因素：没有兴趣不想做，如学习内容或所做的事偏难，孩子根本不会做。另外，如缺乏同伴、缺乏鼓励赞美等也会影响其热忱。　无意注意过剩，如电视中和社会上大量的广告词，琅琅上口，强制性地刺激人们的无意注意，幼小孩子对这些刺激容易接受，长期处于这种无目的、杂乱无章的无意注意之中，就阻碍了有意注意的发展，以致进入学龄期后仍无法集中注意听课，甚至到了初中阶段，注意发展水平仅仅达到小学二三年级程度。因此，幼儿看电视要有一定的时间限制，要选择适合儿童看的节目。有心事，或心中记挂着某些事，无法转移注意力。3. 环境因素：周围太吵，如出入走动人太多，家里有客人，电视机开得太大声，或住家附近非常喧闹。

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