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2.组织孩子复习秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。舞蹈秧歌教案1活动目标:1，孩子学跳秧歌舞蹈，动作更加协调有节奏感，儿童民间舞蹈:河南民间舞蹈秧歌也叫秧歌，4、玩歌曲磁带，孩子会一起跳全舞蹈的。活动流程:1，请两个孩子再示范一下秧歌，丝绸秧歌秧歌麻花【说说秧歌的麻花】“秧歌”是人们喜闻乐见的东西，它表达了我们最快乐的心情。

秧歌剧的表演多在途中或广场上。当秧歌队在一个宽敞的广场上行进时，原来的地方围起了一个“场地”。场地围起来后，一些秧歌队会由两三个演员在场地中间表演，情节简单，笑话幽默。久而久之，“秧歌剧”就诞生了。秧歌剧灵活自由，善于表现现实生活。虽然是山野村戏，但从角色、动作表演、情节结构、人物性格、语言特色等方面来看，并不逊色。秧歌剧的角色和京剧差不多，分为生、旦、纯、丑、老学生、青年学生、武生等。在丹之下，又分为老聃、肖丹和乌丹等。，业务全面。

秧歌成剧后继承了小而短的传统。小就是角色小，演员少。萧声和肖丹最多能和一个小丑闹一场，所以常被称为“三小戏”。后来在此基础上又增加了络腮胡、彩绘脸、青衣“三门”。短就是短。秧歌剧没有耗资巨大的“大剧”，大多是反映日常生活和父母短暂人生的“小剧”。其音乐唱腔吸收了梆子腔的特点，形成了曲牌风格与板腔兼容的体系，演奏也得到极大的丰富和提高。

秧歌是在中国(主要是北方地区)广泛流传的一种具有代表性的民间名称舞蹈秧歌。不同的地区有不同的称谓和风格。在民间，秧歌有两种称谓:踩高跷的叫“高跷秧歌”，不踩高跷的叫“土秧歌”。现代所谓的“秧歌”，多指“地方秧歌”。秧歌历史悠久。南宋时，《武林外传》精心介绍的民间舞队中有“村田乐”的记载。清代吴喜林的《新年杂咏抄》明确记载了现存秧歌与宋代“田乐”的渊源关系。

清代吴喜林《新年杂咏》载:“秧歌也是南宋田乐的花灯之乡”。“秧歌”的由来，中国民间有一种说法，古代农民为了减轻背对黄土、面向天空的痛苦，桑歌曲而逐渐形成了秧歌；另一个民间传说是“秧歌”起源于抗洪斗争。为了生存，古黄河岸边的人们奋力抗洪。最后，他们赢了。大家兴高采烈地拿起抗洪工具作为道具，唱着、跳着表达自己的高兴心情。随着参与人数的增加，出现了舞蹈 Action和舞蹈的组合，逐渐形成了秧歌。