拔根芦柴花舞蹈青少年,全国一等奖舞蹈拔根芦柴花

(节奏让孩子动脑，可以用《静夜诗》、《悲悯农民》等古诗来念)三、新课——打击乐“拔根芦柴花"1。老师:孩子们的节奏真好！请听一段音乐(播放"拔根芦 柴花")，以下是我精心编排的幼儿园大班音乐教案:拔根芦 柴花，仅供参考，希望对你有所帮助，幼儿园大班音乐教案:拔根芦 柴花1【活动目标】1，在熟悉曲调的基础上，尝试用各种乐器演奏音乐。

让学生听一些扬州民歌，让他们对扬州民歌的风格和特点有一个初步的感受。歌曲可以以主唱和合唱或者女声表演的形式演唱。以下是我为你整理的一份音乐教案样本，供你参考。更多详情，请点击课程计划栏。第一章:杨柳青的教学目标:1。通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生感受浓郁的扬州民歌风格；2.用轻快活泼的声音唱《杨柳青》，尽量用扬州方言唱；3.教授扬州相关文化，让学生增加对民歌的了解，热爱民族文化。

作为一名教学工作者，我们经常需要写教案，这有利于我们科学合理的控制课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心编排的幼儿园大班音乐教案:拔根芦 柴花，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园大班音乐教案:拔根芦 柴花1【活动目标】1。在熟悉曲调的基础上，尝试用各种乐器演奏音乐。2.训练孩子的节奏感，培养欣赏能力。

【活动流程】1。孩子们听音乐，进教室，孩子们集体听音乐，跳舞蹈进入教室，坐在座位上一起拍手，直到音乐结束。二、复习已学过的章节，有节奏地展示卡片，让孩子徒手练习打拍子，(节奏让孩子动脑，可以用《静夜诗》、《悲悯农民》等古诗来念)三、新课——打击乐“拔根芦柴花"1。老师:孩子们的节奏真好！请听一段音乐(播放"拔根芦 柴花")。