新疆舞蹈基本手位脚位

因此，激发和保持这种教学兴趣是十分必要的。而小班幼儿的自制力和接受能力较差，所以教学活动要生动活泼有趣。鉴于这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让孩子玩中学，乐中学。1，节奏练习，走位练习。根据行走方式、节奏、速度、力度，表现不同的性格和情绪。以同样的形象行走，可以是缓慢的，威严的，欢快的。2、断步练习，跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，从而激发孩子的兴趣舞蹈，掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。

作为一名优秀的人民教师，通常需要准备一份教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为大班舞蹈精心编制的教案，仅供参考。欢迎阅读。大班舞蹈创建教案1活动目标:1。孩子能感受到音乐的美，并愿意用舞蹈的形式表达出来。孩子们可以分组创作和作曲舞蹈组合。

时光飞逝，我们将进入下一阶段的教学，制定好教学计划，让自己更有竞争力。为了更好的开展接下来的教学工作，以下是我精心编制的舞蹈课教案，仅供参考。让我们来看看。舞蹈班级教案1为了培养孩子优美的体态，逐步形成优雅的气质，为了加强孩子自身素质的培养，挖掘孩子的艺术潜能，我们在教学中采用“一体化教学”，将趣味性、规范性、专业性教学相结合。

为了解决这个问题，老师们以“兴趣导向教学”为基础，在形式多样、内容丰富的前提下，让孩子容易吸收，不觉得枯燥。我们引导孩子展示通过想象和肢体动作模仿出来的东西，比如海里的波浪，风中的柳树，各种人物，各种动物。舞蹈教师不仅要传授知识、训练技能、强身健体，还要培养孩子的思想道德素质，全面完整地培养孩子健全完善的性格。

1。舞蹈分级内容这些是北京舞蹈学院的5~13级，供大家参考。(一)地1，双手位2，勾腿3，侧抬腿4，压腿5，后踢手柄6，。藏舞13、末端动作五级测试(b)地面1、手眼动作2、小弹跳腿3、后弯4、压腿5、前侧踢把6、半蹲7、小跳(1)中间8、二拍舞9、指推10、浪11、拍子练习3/412、东北秧歌13、中间擦地板8、三拍舞步9、女双手位10、脚转11、重拍练习 结束动作6级测试(b)地面1、摊手2、勾脚3、圆周运动4、压腿5、前侧踢手握6、擦地板7、弯腰中8。 结束动作7级测试(一)地面1、抬、沉、握、举2、勾伸脚3、大环移动4、压腿5、后弯、后踢柄6、深蹲7、擦地8、结束、抱膝吸腿9、两拍步10、弯曲。

在教师的实际教学活动中，精心设计教学计划是十分必要的，它有助于教学活动顺利有效地开展。教案怎么写？以下是我收集的四个儿童教案舞蹈供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。学前班舞蹈教案1预设目标:1。进一步巩固步步为营、步步为营，学习帽托的舞蹈动作。2.幼儿自由学习作曲舞蹈，与他人合作学习作曲舞蹈发展幼儿动作协调性。

活动准备:1。孩子们对《掀起你的盖头》这首歌的四句歌词很熟悉。2.孩子已经掌握了步、步等新疆舞步，学习了一些舞蹈的基础知识-3手位。3.-3舞蹈视频剪辑、录音机、音乐磁带、动作图、自制新疆小花帽、新疆一身。活动流程:1。观看-3舞蹈视频，回忆新疆舞蹈特色。1.看视频。师:今天老师会邀请小朋友欣赏一段话舞蹈。请仔细看，看是哪个民族的舞蹈？

藏舞舞蹈第一课活动目标:1。引导孩子熟悉身体的不同部位，愿意用身体的各个部位来享受音乐舞蹈，充分享受自由的乐趣舞蹈。2.鼓励孩子大胆想象，探索双手有节奏地摩擦身体各部位的动作，使动作富有美感。3.养成洗澡和与人沟通合作的习惯。活动准备:大班小朋友一个，小猪服装一件(各种颜色的贴纸，银纸做的手链一个，玻璃绳撕成细条组成活动流程:1。今天，许多毛毛虫来和孩子们玩游戏。他们在哪里？

) 2.来了，来了！毛毛虫爬到孩子们身上。(老师唱的是小手爬，他唱的地方，小手爬，前两句爬上去，后两句爬下来，部位是:头、脚、耳朵、小腿、肩膀、膝盖、肚子、后背、鼻子、大腿(逐渐加快)3。毛毛虫好玩吗？但是它爬累了就该休息了，我们赶紧送他回家吧！4.听着！那是什么声音？(猪在幕后哭)谁在哭？老师:为什么猪妹妹在哭。