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你是否渴望在热情的泼水节上遇到一位美丽的傣族姑娘？有没有感受到月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳特有的美在下舞蹈。你将看到戴家的姑娘们像孔雀一样轻盈地走来。伴随着一声悠扬的丝声，他们用曼妙的肢体语言带你走向神秘的“-1之南”。请欣赏* *班同学带给我们的舞蹈彩云之南。串词的语言特点(串词的语言可以说穷尽了所有的修辞手法，所以只能说一些常用的手法)1。抒情比叙事更重要。

要跳好傣族舞蹈的基本动作，手和手臂需要掌握的要领是:三湾，手到腕一弯，腕到肘一弯，肘到肩一弯。将基本手形与身体的三个开间和一侧的动作串联起来，进行连贯的舞蹈动作，有助于记忆傣族舞蹈的基本动作。经过反复练习，学跳傣族舞蹈会更加轻松自然。下沉时右腿塌陷，膝盖向下弯曲。左膝的膝盖与上半身向左比较，头向右看。反方向左腿塌陷，右脚指向左腿。此时左腿为主腿，重心在左腿上。塌陷时，上半身无法向前攻击向后倾斜，保持直立，推出右腰，向左看。

你是否渴望在泼水节上遇见一位美丽的傣族姑娘？有没有感觉到月光下摇曳的竹影荡漾着西双版纳特有的美丽？在接下来的舞蹈中，你很快就会看到戴家的姑娘，优雅如孔雀，带着悠扬的葫芦丝走来。你是否渴望在热情的泼水节上遇见一位美丽的傣族姑娘？有没有感受到月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳特有的美在下舞蹈；

请欣赏* *班同学带给我们的舞蹈彩云之南。扩展信息:字符串单词1的组成元素。思想的深刻性。知识的广博。宣传主题的专业性，对于第一次串词的作者来说，是一个挑战。不同的宣传主题需要作者熟悉。这些确实有些难度。比如建军节的宣传，串词的作者要熟悉中国人民解放军建军以来的重大事件。税收宣传需要作者对当前的税收知识有所了解，所以串词作者要有见识，接受能力强。

【设计意图】本活动改编自小班音乐游戏《三条小金鱼》。现在的孩子大多都是独生子女，缺乏集体活动和朋友一起玩耍，“以自我为中心”的性格表露无遗，难以养成与人合作的精神，缺乏竞争力，所以社会适应能力差，容易形成孤僻、热情的性格倾向。现在我们用童谣。

寂寞又担心，两条小鱼在水里游着，摇着尾巴，点着头，好多小鱼在水里游着，开心快乐的做朋友。【目标预设】1，在老师的指导下学习童谣。发挥孩子们的想象力，理解这个词:孤独。2.通过童谣，知道同伴要团结友爱，一起快乐，3.能够积极参与游戏活动，培养孩子的合作意识和沟通能力。体验音乐的快乐和美好，【活动准备】1。三个金鱼缸(分别放一条、两条、多条金鱼)2，音乐小星星【活动重点】学习理解童谣内容。【活动难度】在学习童谣的基础上，培养孩子的合作意识和沟通能力，【活动流程】1。导入:引起孩子的兴趣，1.今天，老师给孩子们做了一次报告。