怎么教小孩舞蹈基本功，如何让孩子爱上舞蹈基本功训练
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2024-08-12 05:13:19
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1，如何让孩子爱上舞蹈基本功训练
可以引导孩子多看舞蹈表演，多鼓励孩子练习舞蹈基本功，适当的给孩子一些夸奖鼓励。舞蹈基本功嘛，首先是压腿，这是最为基本的训练内容，有利于打开腿部的韧带；然后是压肩，腿脚背，把杆，踢后腿，劈腿跳劈腿，大踢腿，下腰，恩，差不多就这些了，你哪个不清楚再追问吧，我给你详细说下
2，如何能让幼儿练好舞蹈基本功如下腰
多大的孩子？？
学习的哪个舞种？
你觉得她学习的最大障碍是什么？
是身体条件还是兴趣？
我觉得如果是幼儿，主要是兴趣，我小时候老师就采取连蒙带唬的方法，给个糖就骗我说有魔法之类的就会跳的很好，我就傻傻的信了，跳的劲劲的。
如果是身体方面的话，要慢慢来，
比如下腰，可以多练踢后腿，
千万不要让她产生恐惧，作为家长要注意督促运动前的拉伸和运动后的放松，及练习时候的呼吸调整，事半功倍。
3，幼儿舞蹈教学基本步骤
第一课（重要）
1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）
2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）
3、认识舞台的8个方位
4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）
第二课以后可以按
25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。）
30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等）
5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦
如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。
略供小建。如有其它问题可追问。答题不易，有问题可追问
4，怎么教好少幼儿舞蹈基训
教好少幼兒舞蹈的几點方法
幼兒歌舞是用動作、音樂、語言和美朮等綜合手段來反映幼兒的思想情趣和生活的，是
促進幼兒身心健康發展的一種教育藝朮。好奇、好問、好動、愛模仿是幼兒的年齡特點和心
理特征。幼兒的思維是形象思維，幼兒歌舞恰恰能夠適應幼兒的這些特點，也能夠滿足他們
具體要求。在幼兒舞蹈教學中就要采取不同的教學方法。
1、綜合教學法
由于幼兒天生活潑好動，已經能夠按自己的意識去做某件事，無興趣的事他很難去
做，所以在這時舞蹈教師要
做的第一件事是用你的教學內容去吸引住這些意識隨意的幼兒，把隨意變為有意那么
就可以采用綜合教學法
，把說、唱、跳結合在一起，內容一定要生動形象。
2、示范法
教師要准確、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼兒對要學習的內容有一個完整清
晰的印象。示范時還要伴
隨著語言的講解，面向幼兒做鏡面示范。如幼兒應伸左手，教師要伸右手，此方法可
以激發幼兒的學習愿望和
熱情。
3、語言講解法
語言講解要生動形象，通俗易懂。如轉動手腕這一動作，如果按動作要求講，第一拍
手腕由外向里轉，第二拍
手腕由里向外翻掌。幼兒學做起來即無興趣又很費力。但是如果告訴幼兒，現在你到
果園里抓住了樹上的一個
大蘋果，想把蘋果摘下來必須轉動手腕擰一下。或者練習站立時，如告訴幼兒站直，
它可能會站不好那么你告
訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣，他們會做得很好。所以說語言講解法是極為重要的
一點。
4、游戲法
5，如何教一个8岁的小女孩学习舞蹈基本功
我也是跳舞蹈的,我是从2岁开始跳的.一般来说,在垫子上压后腿的话,可以先下一个竖叉,把前腿弯曲,后腿伸直,然后如果可以的话将头往后仰,一开始也许不大行,但要慢慢来,这样坚持下来,腿和腰都能变软了.还有当然最好是用把杆比较好.搬腿的话,因为她年龄比较小,所以可以躺在垫子上,仰卧,把腿从前面搬起来(前腿),侧卧,把上面那条腿从旁边搬上来,手要放腿前面(旁腿),趴着,腿从后面往上起,要孩子自己从前面把腿从后面搬上来,当然也要慢慢来.但如果想要达到效果的话,最好是搬腿的时候,把在下面的那条腿按住,伸直,在这个基础上,把腿搬的越来越往下,越来越好.一定要让小朋友自己来.踢腿,则要看每次搬腿的成效来决定,因为她年龄还是比较小.这些就是以前我学舞蹈的时候的方法,希望你能采纳.一、上肢训练： 1．头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。 2．肩部：压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。 3．腰部：弯腰、疗腰、涮腰。 二、下肢训练： 1．脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族 2．腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿 3．够部：横叉、竖又、压又 三、训练要求： 主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质，同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。1可以放个凳子，把后脚放在上面，身体朝前，下素叉坚持一会。2钯杆上好的多3找做雨棚或做铁栅栏的小装修店制作4这个时候也不软，也不硬。搬腿不要一下搬到头，要慢慢的，循序渐进，搬的时候不要颤或抖。510个左右，看情况1.可以让她趴在垫子上，般一般，踢一踢后腿..2.垫子要是太软的话，就不如在把杆上压，而且要练功的话，又把干也比较方便..3.自治的有保障不塌就行，呵呵4.看她搬到什么程度，在基础上使点劲，想出成绩的话，酸痛是肯定的，搬的时候别拧跨，之后适当的调节下5.当然是踢得越多越好，踢到不能再踢了，每天如此，那她的腹背肌就会有很大的进步..要让一个8岁的孩子学习舞蹈、 首先、就得让她对舞蹈产生兴趣、 有勒学习的动力、 你可以用一些诱人的奖励去鼓励孩子努力学习、 不能够强迫、 否则会让她对舞蹈产生恐惧、 而不愿意学习、 舞蹈的基本功对8岁的孩子学习的确很困难、 也很艰苦、 只要家张长不放弃、 老师不放弃、 孩子本身自己也不放弃、 每天练习的时间要逐渐加长、 不能够总停留在一个阶段、 难度也要增长、 重要的是保护孩子别受伤、 这样就可以勒、
6，少儿舞蹈教学技巧有哪些
少儿舞蹈教学技巧：怎样指导孩子学习舞蹈教孩子学习舞蹈，一般的家长都缺乏这方面的能力，家长在指导孩子学习舞蹈前，应首先对舞蹈这种艺术形式、舞蹈对儿童身心发展的独特功能有所了解。 舞蹈是一种以人体动作为主要表现手段的艺术。基本质特征是手舞足蹈地表现人的情感，它的基本要素是动作的姿态、节奏和表情，由所构成凝聚在律动之中的空间流动的美。家长指导孩子学习舞蹈，参加舞蹈活动，主要是通过舞蹈的创作、训练和表演，对儿童进行德、智、体、美的教育，开发他们自身的潜在能力，对我童性格、气质风度、身体、情操的发展打下扎实而健康的基础。 日常生活中，有些家长认为自己的孩子学习舞蹈，吃苦受累不说，还可能影响孩子的正常学习。这各担心是没有必要的，舞蹈内容丰富，形式生动活泼，符合儿童好奇、好动、好模仿的天性，可全面培养孩子的各种能力，有利于儿童智力开发；孩子从小参加包括听、唱、想、做及舞蹈方队、队形、表情、节奏在内的各种实践，通过舞蹈训练将体操、武术、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戏曲舞蹈等艺术融为一体进行练习，通过新鲜、生动的艺术形象的感受，有助于培养孩子们的观察力、模仿力、记忆力、想象力和创新力。同时舞蹈训练常常要使孩子出大力，流大汗，动作要反复训练，无形之中也培养了孩子吃苦耐劳的良好品质。所以，舞蹈训练有着许多其他教育形式所不能代替的独特功能。 当家长对舞蹈这种艺术形式有了解之后，年轻的父母可适当购置一点必要的舞蹈书籍，可参照教材示范教孩子学习舞蹈，也可购置一些教孩子学习舞蹈的电脑软件、电视节目录像带等。如果条件许可，孩子又特别喜欢和向往舞蹈艺术，家长可带孩子进入艺校学习舞蹈，或请舞蹈家教教孩子学习舞蹈。 儿童的思维以具体、形象、生动为主要特点。所以，形象优美、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。家长在教育过程中，要注意唤醒孩子的心灵，在示范、讲解时，要尽量把最准确、最优美的表情、动作显示给孩子，让艺术的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。 青少年儿童注意力容易分散，又比较喜新厌旧，所以，对待幼儿及学龄初期（小学生）儿童，家长在指导孩子学习舞蹈时，在基础训练阶段，必须要加强趣味性，家长（或指导教师）可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在学习进程的按排上，可将民族舞蹈、芭蕾舞、体操等交叉安排，以便使孩子能为断的有新鲜感，有利于孩子对舞蹈艺术的融会贯通。 在指导儿童训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。 当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等；鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演；当孩子逐渐成为舞蹈园里一颗含苞待放的花蕾时，家长可积极向舞蹈艺术学校（院）、芭蕾舞团、杂技团、体操队艺术团体推荐孩子，以使孩子走向更广阔的舞蹈艺术的天地。
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