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5、 瑶族资料

分类:社会生计分析:人口是人。主要分布在广西壮族自治区，湖南、云南、广东、贵州等省也有分布。居住形态是大分散小聚居。使用的是瑶语，属于汉藏语系瑶淼语系的瑶语支。瑶语是三种语言的总称，包括缅语、布努语和拉贾语。不同地方的人瑶族语言差异很大，所以经常无法互相交流。瑶族人们通常可以使用壮语和汉语。没有国语，一般用汉语。瑶族人们的宗教信仰很复杂。有人信仰自然崇拜和图腾崇拜，有人信仰道教。

瑶族自称“绵”、“金门”、“布努”、“张方圆”、“冰多有”。由于经济生活、地域、服饰、头饰的不同，有几十种不同的称谓，如潘瑶、山子瑶、屋顶瑶、花篮瑶、郭珊瑶、白裤瑶、姚宏瑶、蓝靛瑶、八排瑶、平地瑶等。所有称谓都有“瑶”字，新中国成立后统称为-0。瑶族由于居住的地方自然条件不同，社会经济发展极不平衡。

关于幼儿 舞蹈教学的一些论文，请参考！幼儿教育论文:幼儿民族舞蹈初步教学内容总结:民族与民间舞蹈以其丰富的内涵和鲜明的音乐旋律进行教学幼儿园林舞蹈教学。而传统的幼儿National舞蹈教育活动往往只注重发展幼儿动作，单纯的询问幼儿模仿，有时还会用密码-1进行训练。这样的教学过程不仅忽视了幼儿 Yes 舞蹈的培养，也忽视了幼儿创造性表达能力的培养和思想感情的熏陶。

幼儿园里的老师要有信心我们能教好舞蹈安排好舞蹈的。我整理了五个教案幼儿幼师班舞蹈供大家参考。幼儿幼师班舞蹈教案《虎舞》目标:1。初步学习舞蹈刺激幼儿对舞蹈的兴趣。2.能够根据音乐节拍动作，初步培养幼儿的节奏感。3、学习基本动作脚跟脚尖步。准备:1。布局环境:小森林2。两只老虎头饰，音乐《两只老虎》。活动指导:1。幼儿学习鸟儿进入房间的节奏。

三、复习歌曲:兔子和狼，要求带表情唱，大胆表演。幼儿Learning舞蹈:二虎1。欣赏音乐，学习唱歌。老师:我们来听一首歌，看看大家有没有第一次听过:幼儿听完后问:这首歌里唱的是谁？这首歌叫什么名字？第二遍:幼儿整首副歌。2.两只老虎在树林里跳舞的场景引出主题，激发幼儿兴趣。

作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，备课是必然的，备课有助于学生理解和掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为您整理的幼儿幼儿园大班音乐教案:瑶族舞曲，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿幼师班音乐教案:瑶族舞曲1活动目标:1。幼儿你可以欣赏音乐，感受音乐的意境，尽量用优美协调的动作来表达，你的情绪与音乐是一致的。

3.体验音乐之美，体验用音乐表演的快乐。4.体验独立替换歌词的快感，5.初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语气演唱。活动准备:服装图片或瑶族的实物；与CDs相关的活动:1，播放CD，幼儿观看1，瑶族孩子们在干什么？他们穿什么衣服？2.所有的孩子都学习瑶族 舞蹈 2的典型动作。欣赏:瑶族舞曲1，听完整首歌后提问1。听完这首音乐你有什么感受。