维吾尔族舞蹈分解教学

1。丰富孩子的认知经验，欣赏民族舞蹈激发孩子的学习欲望和兴趣是学习的动力。在Nationality 舞蹈中，老师首先结合认知内容向孩子介绍有关少数民族的知识，帮助孩子了解民族服饰、生活习惯、民俗风情，增强感性认识，知道蒙古族、维吾尔族、苗族能歌善舞。其次，要经常带孩子看儿童与成人国籍的视频舞蹈了解国籍的动作特点舞蹈丰富孩子的词汇。

在观看的过程中，孩子往往会情不自禁地模仿练习。老师要及时鼓励和支持，经常利用日常生活中的小机会，跳上一段让孩子欣赏，从而激发孩子的学习欲望。第二，学习基本的舞步和动作，引导孩子按照规律组合动作，开发孩子的创造力。1.用生动的形式和生动的语言学习基本的舞步和动作。每个民族的舞蹈都有它的基本舞步和基本动作。教师要根据舞步的要领和动作的特点，在教学的过程中，进行大动作的示范和讲解语言的形象化。

5、少儿民族舞知识大全:维吾尔 舞蹈的主要特点

舞蹈从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚发出的生动眼神更具代表性。再加上一系列的小装饰，如动脖子、弹手指、转手腕等，形成了维吾尔族 舞蹈。姿势的基本特征:强调头、胸、腰、背所造成的站姿感，给人一种傲慢、外向的感觉。这种姿势的形成是由维吾尔族杰出第一舞者舞蹈教育家康巴汉的规范形成的。维吾尔族 舞蹈秦腔的基本特点:切分音用于秦腔的附点，弱拍给予强烈的艺术处理。

基本特征:膝盖有规律的持续颤抖和变换动作时的瞬间颤抖，使其动作自然、潇洒、有女人味。「善用头、眼、腕」舞蹈技能基本特征:腰技、旋转快。{腰技包括快软腰和慢控腰，其中侧腰闪在舞蹈中较为常见和独特。旋转强调“忽动忽趣”，与其他发式不同的是，开始迅速有力，突然停止。

作为一个优秀的老师，你要写教案。借助教案可以提高教学的质量，得到教学的预期效果。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我的舞蹈教案，欢迎分享。舞蹈课书1 教学目的:1。通过学习培养孩子的学习兴趣舞蹈小红花舞蹈；2.培养孩子大胆的表现和表达能力；教学重点:分段时教学注意引导孩子区分不同的动作，用不同的表情表达。

教学克服困难的方法:故事讲解、语言引导、镜像演示、分组教学方法、鼓励表扬、教学游戏化等。教学编制:1，课前组织孩子看图；2.录音机和磁带；教学进程:1。熟悉音乐，懂舞蹈剧情1，听着音乐跟着老师做基础训练(舞蹈准备动作)，熟悉音乐，舒展身体。2.老师讲述舞蹈情节3，老师演奏音乐来引起孩子们的兴趣。二、分段欣赏舞蹈、分解练习动作①引导孩子用不同的表情和动作给孩子表现音乐②、让他们分组表演，老师会及时给予点评。