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时光飞逝。随着紧张而略显紧张的工作节奏，我们的工作又将进入尾声。回顾这期间的教学过程，我们收获了成长，也感动了。有必要写教学总结吗？那么如何写教学总结才能体现自己的真实价值呢？以下是我收集的幼儿园教学工作范文舞蹈。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。幼儿园舞蹈教学总结1幼儿舞蹈它是以流畅优美的音乐和生动的手势，体现幼儿的童趣和童心，是幼儿爱学的艺术活动。

活动目标:1。愿意学简单的童谣，喜欢大胆。2.我喜欢欣赏儿歌，会大胆背诵。3.通过听、唱、玩、跳，培养学生的创新能力和合作能力。活动准备:1。课件(图1:吹泡泡，图2: 泡泡涨，图3: 泡泡落，图4: 泡泡睡，图5。活动流程:首先，老师展示吹走的玩具(小朋友，你们以为这是什么？

第二，老师吹泡泡儿童手表泡泡的大小和泡泡的活动流程，初步感知儿歌内容。1.老师吹泡泡引导孩子说老师在做什么。发起儿歌:“吹泡泡，吹泡泡”2、老师吹泡泡，问:泡泡是不是一样大，引出儿歌:“大泡泡，小泡泡”3.老师是如何有意识地吹泡泡由低到高引导孩子说泡泡？引出儿歌:“泡泡飞。”“泡泡 Fall。”4.老师吹泡泡引导孩子观察已经倒在地上的泡泡形象在干什么。

【第一章:吹泡泡】春天到了，微风吹拂着大地，把小花吹得红红的。萧艾在公园吹泡泡。她左手拿着泡泡水桶，右手拿着吸管。她先是把吸管在桶里蘸了蘸，然后放在嘴边，最后撅着嘴轻轻吹了一口气泡泡就飞上了天。吹出来的泡泡粉的，绿的黄的，五颜六色的，有的两个在一起像数字8，有的四个在一起像冰葫芦，有的一个人，很骄傲的像气球一样飞。

一些飞上了树，懒洋洋地睡觉。有的飞上天，和鸟一起飞。有些人和孩子们一起玩。还有的飞到天上，咬了一口棉花糖。小爱真幸福！【第二章:Blow 泡泡】春天来了，鸟儿在歌唱，花儿遍地开花。小红在小曲公园吹泡泡。柳树有长长的辫子。小红左手拿着泡泡桶，右手拿着吸管。她先把吸管浸在泡泡桶里，然后放在嘴边吹。泡泡孩子冲出去了。

在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文，根据写作时限的不同，可以分为限定作文和非限定作文。如何写出一篇有思想有文采的作文？以下是我的优秀作文泡泡收集来供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。Blow 泡泡优秀作文1一天，冯老师来到我们教室给我们上课。冯老师叫我们吹泡泡。我们一听就很开心。一些学生不顾当时是在课堂上大声喊叫。

哦，于是老师叫他们上去给我们表演一下泡泡。他们拿了一瓶吹了泡泡来了。这些同学吹出来的泡泡花花绿绿，真好看。这些泡泡有紫、红、绿等颜色。泡泡而且还有不同的形状，大的，小的，胖的，瘦的。玩泡泡的人技术水平差别很大，有的还会玩，所以有很多泡泡吹出来，一个接一个，很快就成了一大片。

Blow 泡泡糖教程如下:1。拿出一块泡泡糖或者放进嘴里。因为你刚学玩泡泡，所以不要一下子往嘴里塞太多块。在嘴里咀嚼，直到泡泡糖变得软滑，然后就可以开始吹了。不要嚼太久，不然泡泡糖就没那么有弹性，容易吹了。2.用舌头把泡泡糖揉成一团。这个过程需要上颚和舌头。用舌头将泡泡糖移动到舌尖，再用舌头将泡泡糖压成圆饼。

你应该轻轻地慢慢地做这个过程。如果你的舌头不小心把泡泡糖弄断了，那就要从揉成丸子这一步重新开始，4.把舌头从泡泡糖层中间抽出来，放在嘴唇之间。慢慢吹气，你会感觉到空气在填充泡泡，继续慢慢吹。有些人的气息只是从嘴里出来的，而不是从肺里出来的，所以气息肯定不会持久，所以吹之前记得深呼吸，把气从肺里吹出来。5.尽可能长时间地吹，直到泡泡坏掉。