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1，该怎么教中国舞呢

教成人还是小孩，如果是大人的话可以从主要动作，难的动作先教起，教舞蹈很辛苦呢，我也是舞蹈老师

该怎么教中国舞呢

2，教小孩子中国舞怎么样组织一节课都教些什么内容那

先阐述一下中国舞的文化.当然,对于小孩来说,肯定要用最简单的词汇去描述.也可以适当的加进一些你认为他们会感兴趣的问题啊. 再来就活动筋骨咯. 接着就开始动作分拆.一个动作一个动作教啊. 一节课很快就完了. 反正面对小孩子.最重要的就是要让他们快乐.有幸福感. 不要让他们感觉到距离.你就赢了.!

教小孩子中国舞怎么样组织一节课都教些什么内容那

3，苏州昆山哪里有学中国舞的

苏州倒是有个 步行街 当地很有名 你到之后 打的 说去步行小吃街 他们就知道了 有个 叫“好人餐厅” 很独特哦！！
是 江苏苏州昆山吧 这里是nds游戏区 你说是酒吧领舞的那种吧 你可以问到 地域问题-江苏 http://wenwen.soso.com/z/c1879441408.htm?ch=fl.fl 这里领域 你就应该可以得到满意的答案 希望对你有帮助

苏州昆山哪里有学中国舞的

4，沈阳那有教舞蹈的地方

2000
沈阳MyStyle街舞俱乐部，有一对一，也有MV的常规班
看你想学什么类型的了 是爵士那种现代的 还是 专业性比较强的 民族舞蹈了 中国古典舞蹈了 要是学爵士街舞什么的 上百度一找 就有 要是学专业性强一点的各大类民族舞的话 建议去音乐学院问问 一般音乐学院舞蹈系的大学生 都能帮助你 一个舞蹈也就几百块钱~！
沈阳MyStyle街舞，在铁西万达那，有MV舞蹈班，可以试听
百度沈阳SQ舞蹈工作室

5，怎么样自学舞蹈

无论你要学哪个舞种，要自学，就一定要有恒心每天按时练，不怕苦不怕累（特别是打基础的时候）。另外多找一些舞蹈的教程，从基础学起，一定要重视基本功，不然跳成品舞会有问题的（很多动作学的慢，或者根本做不出来）。在平时也 什么样的舞蹈都各有优势！芭蕾舞是气息在高空的舞蹈，它起始于皇宫！所以自然优雅 高贵！中国舞是气息在低空的舞蹈。它有中国的韵律 不仅柔美 而且有力！它是古典舞，延续了古代女子的淑女情怀！男子的杨刚之气！民间舞是中国 每个派系里面都说自己的舞蹈是最好的 最能体现人的喜怒哀乐，哈哈 主要还是看舞者本身，选择用什么方法去表达你自己想表达的东西而已，《以上意见谨供参考。》 我就是，不过以前跳过拉丁和芭蕾，有一定的基础，现在学习紧张，所以全都不练了，可我还是很喜欢的，所以没事就在家跳一跳。最近我在学一个叫 青春魅力 的舞蹈，是学校组织的，大大影响了我的学习，不过我会补上的，只要努力去
搞那种分解教的教材，这样学很容易的

6，舞蹈的基本教学方法是什么

一个好班级的教学贯穿着两种统一，事实上却又十分不同的教学要求。一方在教，另一方在学，缺少任何一方都不完整。一切生物，从跳蚤与植物到猴子与儿童，都可采用系统地反复训练方法，使对方能极大限度地按照教学意图做动作，虽然成功率是根据原材料的不同而互异，舞蹈演员的身体也不例外。在每天练功的期间内，他们的四肢和肌肉逐渐成形，并按动作的格式在活动，这是多年来受训的结果。无论怎么说，教学是传授有关科目的知识，它即使能缩短舞蹈演员所需的训练期限，然不能教出有素的身体。让我在这里举个小小的例子：假如先给孩子极详尽地解释大踢腿 (grand battment) 这个动作的用处、目的及功能，然后纠正他们的动作，使他们领会如何准确使用肌肉，如何控制好身体的关节来做这个动作。他们可能懂得该怎样做，但不会掌握好这个动作。相反地如果不讲解这个动作，而是让他们自己做这个动作二十遍或三十遍，老做这个动作的肌肉也会感觉到该怎样做，学生的体力还会获得增强，虽然动作可能做得不精确或对它理解不透。 当然，在大多数情况下，教学的根本目的是赋予学生以智力（与单纯用脑相反），然后使他们具有性能良好的躯体机器，并在这部机器上运用智能。 一个先进的班级的教学通常由四个部分组成：扶把练习、中间练习与慢板动作、快板动作与小击腿 (petite batterie) 、最后才是大踢腿与其他表现勇敢的动作。做这些动作肌肉所使的力量虽然可能不一样，但是在不同程度上把这四种类别的动作或多或少地编进每个班级的教学是有益的，在任何情况下都不应当把上述的最后的部分紧放在扶把练习之后进行。课堂里紧张教学不能夹有学生的思想紧张，因为思想紧张具有使学生的肌腱收缩，身体各部位的天然协作失调而造成身体受伤的危险。人们经常可以看到，过分认真的学生由于肌肉和思想都很紧张地竭力做好动作，结果长出不符合要求的肌肉，而那些关节放松，肌肉松弛，不那么紧张的学生只要稍为加紧练功就取得了很大的成功。笑声是绷得紧紧的精神状态的缓冲剂，在课堂里讲讲笑话能创造良好的课堂气氛，假如这种笑话能为全班分享，不是在作弄某一学生或者只是少数人在咯咯笑声中作乐的话。教师应当注意，孩子们都怀有在未成年之前能有所成就的愿望，因此他们在课堂受训之际就已对课堂教学给予极大的重视，这个道理是很简单的。开玩笑容易伤害这些年幼学生的自尊心和尊严，但是可以引导他们，对他们指出在一丝不苟的艰苦学业中存在着多么大的乐趣。大多数的孩子都能够迅速领悟笑话，他们只要不怕教师责怪都会笑出声来，因此，良好榜样一树立，理想的教学气氛也就形成。教师也应避免过多地卷入某一个学生碰到的难题，不然会分散对班上别的学生的注意力。需要解决别人的难题应留在课后进行。但个别辅导无论如何是必要的，所有的好教师都知道，学生如果觉得教师正在观察和帮助他们，他们会特别卖力。谁是最好的业务教师和管理学生最严的教师，学生无法预见到。但好教师应富有幽默感、耐心和逻辑性；他们必须向学生传播有关的各种信息，对他们提出告诫及劝告并鼓励他们，此外他们还必须学识渊博，为人真诚，浑身是劲，无限热爱舞蹈事业和学生。
你报个班不就知道了~~反正那时我们是先开韧带，压腿，压肩。。然后老师开始教今天的组合，教一点随音乐跳一点，我们跳得是中国舞，有另一个老师弹钢琴，跟着跳~~
了解基本舞蹈概念身体柔韧 控制 拉伸练习教基本框架教基础动作让他们自己找自己的套路自己编排SOLO合格就可以从底线升为1线队员
你的问题问的很理论化 舞蹈的教学方法就是 示范 指导 理论讲解 主要的是示范

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