你呀你舞蹈教学

Children 舞蹈基本功教案设计很多学者把繁衍下一代视为原始人生存的一件非常重要的事情，而舞蹈是择偶、求婚、恋爱训练的主要方式和手段，因此认为舞蹈起源于性活动。以下是我整理的一份针对儿童舞蹈基本功的教案设计。欢迎大家参考！【1】儿童舞蹈基础教案设计活动目标:1。了解毛毛虫的成长过程。2、感受音乐优美的旋律，可以在音乐中得到快乐舞蹈。

4.体验合作的乐趣。活动重点:感受音乐的优美旋律，在音乐中快乐舞蹈。活动难度:尝试用自己的肢体语言表达毛毛虫跳舞。活动准备:音乐、毛毛虫头饰、树叶、蝴蝶翅膀。教学 Process: 1。激发兴趣1。角色介绍(我是蝴蝶，小朋友是毛毛虫)老师:我可爱的宝贝们！加油！围着我们的小脑袋转，露出小胸脯，伸胳膊，踢小腿，扭腰最后扭小屁股伸懒腰！嗯，真的很舒服_ _ _ _！(课前热身)2。引导孩子了解成长过程老师:妈妈把你带到了这个世界。你开心吗？

首先，音乐不能太长，节奏不能太快，但要灵活一点，因为小班孩子的年龄决定了他们的动作不能很大很快。其次，动作编排要简单，容易让孩子接受，难度可以高于节奏。孩子每天的活动除了吃饭睡觉，主要就是玩耍和游戏，所以我们不能忽视游戏在孩子舞蹈-1/中的重要性。让孩子在游戏中感受动作和音乐的奇妙结合，找到感觉、节奏和情感，激发孩子的学习兴趣舞蹈，变枯燥的训练方式为轻松、活泼、游戏化的学习活动，如教“平台阶”，让老师扮演火车头，让孩子扮演车体一起出发，随着音乐的节奏驶向美丽的大自然。

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一。它是一种行为艺术，是一种用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，表达感情的视觉行为艺术。孩子的学习舞蹈可以提高身体协调能力，发展运动细胞。以下是我的整理，希望能帮到大家！新学期开始了。这学期我走的岗位是舞蹈class教学。通过家长会和一周教学实验班，大致了解了各个年龄段孩子的基本情况。下面，我根据孩子的年龄特点做了。

所以在教学中要激发和保持这种兴趣。但是小班的孩子自制力和接受能力都比较差，所以教学活动要生动活泼有趣。鉴于这些，我用小班游戏的形式教学让孩子玩中学，乐中学。1，节奏练习，走位练习。根据行走方式、节奏、速度、力度，表现不同的性格和情绪。以同样的形象行走，可以是缓慢的，威严的，欢快的。2、断步练习，跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，从而激发孩子的兴趣舞蹈，掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。