而教学case是对已经发生的教育教学过程的描述,反映了教学结果,教学案例,教学设计,教学记录,教学叙事差异:①教学案例及教案:,在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐,小班手指游戏左手右手区分教案中的左右是小班幼儿学习空间关系的重要组成部分,以下是我分享的手指游戏左手右手的教案。
在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐。分辨左边右手以此为载体提高细心观察判断和推理的能力。以下是我分享的手指游戏左手 右手的教案。老师们,快来看啊!小班手指游戏左手 右手区分教案中的左右是小班幼儿学习空间关系的重要组成部分。儿童对左右关系的自我中心辨别是左右关系的客体中心辨别的前提。
教学案例,教学设计,教学记录,教学叙事差异:① 教学案例及教案:。而教学 case是对已经发生的教育教学过程的描述,反映了教学结果。② 教学案例和教学记录:它们也是对教育教学情境的描述,但教学记录是必录(事实判断),而- ③ 教学案例与叙事研究的联系与区别:“情景故事”意义上的教育叙事研究的报告教学案例必须以教学任务分析的目标为基础,相关资料必须有意识地选取,实地工作必须提前做好。所以日常教育叙事日志可以作为写作的素材教学案例。
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