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1,李俊基舞蹈教程

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2,Girlfirend summer rain 舞蹈教学视频百度云

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3,有什么简单又热场的舞蹈教学

罗志祥的“撑腰”舞~ 很多学校搞活动都是跳这个的~ 很简单~ 望采纳~ 谢谢~
可爱滴行不?三只小熊、兔子舞~
《sorrysorry》《nobody》《gee》

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4,舞蹈竖叉

要说快也可以非常快,十天半个月就可以。 方法三伏天或是像在高温瑜伽里的环境里,其他时不要硬来那样很容易会受伤的。 一般在高温环境里下叉耗时间,一点一点就下去了,最后可能差10-20CM的时候自己下不去手,可以找有经验的朋友帮你,一下按下去,然后压在身上耗时间。没有这两个条件的情况下,在没开叉前,找个地方压下去耗时间是好方法。 !!!千万记住,不是在三伏天或是高温环境下,不要找人硬压。一伤可能就要几个月都不好。经验哦。

5,求Tara day by day 的详细舞蹈教学

<p>两个参考</p> <p>http://v.youku.com/v_show/id_XNTAzNjczNzgw.html</p><p>http://v.youku.com/v_show/id_XNTAxNTc1OTI0.html</p><p>看不到地址的可以在优酷搜索“day by day 镜面示范分解动作”,上传者是“等等珊珊”,舞蹈者是一个女生。</p> <p>或搜索“day by day 舞蹈教学“,上传者是”-夏日丹阳- ”,舞蹈者是一个男的。</p>

6,各种儿童舞蹈心得不用太长

我一直都很喜欢舞蹈,在学校的时候就会经常跟着老师参加一些演出,直到来到幼儿园工作一学期后、幼儿园就把教小班小朋友舞蹈的重任交给了我,为一个刚刚工作的新人,感谢我园领导给我这次机会,能让我在舞蹈教学的过程中不断的学习、进步。由于缺乏经验,就和中班老师一起合作搭班。刚开始接触的时候我很迷茫,我不知道在面对小朋友的时候我要怎样去讲解才能够让他们更快的接受并记住。于是我带着我的热情迷茫和紧张开始了我的第一节课,在开课前我做了充分的准备,我将根据小班幼儿的实际年龄、基础进行舞蹈训练。小班的孩子,她们没有接触过舞蹈,所以我认为让他们喜欢舞蹈是我教学最主要的,所以在教学过程中,我从两方面着手对她们进行训练。我爱舞蹈、孩子们更爱舞蹈,他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉快的心情。带舞蹈以来,我对幼儿舞蹈教育进行了一些探索和实践,下面是我的一些做法和体会。我在选择教材时,总是尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。像《一双小小手》里“我有一双小小手,一只左来 一只右 一共十个手指头..."幼儿对歌词感兴趣了就跟着音乐一起唱,再加上动作学起来就不难了。孩子们感到十分有趣,这样既是唱歌,又有舞蹈,同时还能培养幼儿的节奏感。对于初学者而言,不要一开始就对她们进行基本功练习,因为基本功比较疼,会一下把她们吓的不敢学(小孩子最怕疼了)。我主要教的是中国古典舞基训及身韵,所以我一开始教的就是从手型、手位开始,让她们慢慢接受舞蹈,然后是比较简单的勾绷脚、前压腿、脖子活动(注意:刚开始不要动手给她们开肩、压脚背,因为那有点疼。等她们接受了以后在动手压也不晚,而且效果会更好)、坐下闪胯《蜗牛》。在教学过程中可以把这些编成小组合再配上音乐练习,像《玩娃娃》就是压腿组合等等,让她们自己在心里面数节奏,慢慢培养她们的节奏感。基本功是很枯燥的,要让孩子接受是很难的,要有耐心,要经常鼓励,做好的可以个他们一点小的奖励,刚开始时不要学的太多,但要要求她们整齐,从小培养协作能力。让学得快的教学的慢的,这样老师也比较轻松,学得快的也可以学的更加牢固。只有打好基础才能给以后的教学带来更好地帮助,才能让孩子在以后的学习中更轻松的接受你的要求!
只有基于快乐与艺术感觉的专业教学才是最佳的舞蹈教学  当你来到似翼的时候,你会发现每个孩子都陶醉在舞蹈世界里,每一个家长都沉浸在孩子的快乐中!  如果用一句话来总结我们最大的信念,那就是“只有基于快乐与艺术感觉的专业教学才是最佳的舞蹈教学”。在中国传统的训练系统中,所提倡的优先训练能力和技术的理念已经在国外教学体系里被摒弃多年。似翼舞蹈教学系统是基于国际领先的专业教学方法并结合国外早期儿童舞蹈训练体系制定的。家长和孩子不需要继续在快乐或专业中二选一,因为真正的专业是必须基于快乐和艺术感觉。  似翼对于儿童专业舞蹈训练的专注体现在他的教学理念、科系设置、教学方案、师资力量和专业设施。似翼是国内唯一一家仅专注于儿童舞蹈专业教学和研究的机构。我们针对儿童不同的年龄阶段,在生理、心理发展状况中所表现出接受能力与理解能力的差异性,研发了不同的施教方式和引导方法。我们针对社会潮流对孩子们文化导向的影响、审美趣味的不同,整合了最适合的教学音乐和课件素材。我们针对学习过程中不同授课内容之间可能产生的影响与关联,搭配了最高效率的师资配备和课程设置。我们摒弃传统的教育方式,舞蹈的规范性入门注重自然导向,不会刻意的格式化孩子对于舞蹈的第一印象,从基本动作的学习中,我们从自然万物和生活动作中汲取灵感,用孩子感兴趣的方式潜移默化引导肢体姿态,崇尚自然地享受舞蹈,而不是僵化地执行舞蹈。我们学习不同艺术形式之间的相关性,来告诉孩子舞蹈不是片面的,艺术是多种多样的,但它们又都有相通之处。我们不是一成不变的固态教学,我们更注重创造性与启发性,走出似翼的孩子会更具备舞蹈的自主意识,他们为了自己而舞蹈,他们在舞蹈的时候,一定是快乐的。

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