南理工体育舞蹈

学习年限:4年体育教育培养目标:培养中专及以上学历从事教育工作的专业人才体育。培养要求:掌握教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术的系统化基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能。

《不动，队形仍在运动》论中国古典舞的动态与艺术形象舞蹈韩语舞蹈风格比较；川剧声音的挖掘与传承探析舞蹈从生活到舞蹈论创作。当代巴渝文化分析舞蹈巴渝舞创作中的文化意蕴：非物质文化铜梁龙的体验式学习；汉代舞蹈汉代袖舞整理与研究研究；韩秧歌队舞龙的现代审美意识所表现的民族心理和审美意识：论群众舞蹈文化在社区文化建设中的作用/论文化素养和传统精神如何在教学中渗透舞蹈论现代管理在教育中的重要作用/蒙文舞蹈文化分析(学术堂提供更多论文知识)。

体育Project:1。高风险体育经营活动:跳伞、动力伞、拖曳伞、滑翔(滑翔伞、滑翔机、滑翔翼)、热气球、轻型飞机；游泳(织带)、帆船(帆板)、漂流、冲浪、潜水、飞艇、运动游艇、摩托艇；爬山、攀岩、蹦极、探险、汽摩；射箭、射击、弩二、其他各类羽毛球、棒球、篮球、足球、手球、曲棍球、垒球、乒乓球、网球(含软式网球)、排球(含沙滩排球)、地滚球、藤球、门球、毽球、壁球、台球、高尔夫球、保龄球、沙球等。体操(含艺术体操)、蹦床、杂技、健美、健美操、体育 舞蹈、木兰拳(含木兰剑、木兰扇)、舍宾运动、运动保健按摩；花样滑冰、冰上舞蹈、冰球、速滑、滑雪；田径、越野赛、滑板、轮滑、自行车(包括山地车、独轮车等。)、滑水、堵船、皮划艇、救生(水上救生)；赛马、举重、击剑、拳击、柔道、摔跤、武术(含散打)、跆拳道、空手道、健身气功；象棋、中国象棋、围棋、桥牌；钓鱼、信鸽、舞龙、舞狮、龙舟、风筝、拔河；飞镖、荡秋千、斗鸡和斗牛；导航模型，航空模型，车辆模型，航空模型，无线电，定向运动。

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