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1,中国 古典舞的精华

舞蹈过程中上身的舞蹈"身韵"感觉 包括提,沉,含.仰4个基础 注意后背脊柱的感觉

中国 古典舞的精华

2,中国古典舞舞蹈基本动作

气息[吸、吐]基本身韵[提沉冲靠含腆]基本手型[兰花指、拈花指、佛手、敦煌手等]基本动作造型[踏歌垂柳、追风、顺风旗、望月、亮翅等]
芭蕾舞乃是欧洲的古典舞蹈啊。这两种舞蹈都非常具有深厚的文化底蕴,古典舞指的就是中国古典舞,芭蕾舞也可以吧。若阁下学校不拘泥于形式,我想。值得学习的一般情况下

中国古典舞舞蹈基本动作

3,怎样练好古典舞

古典舞主要是身韵。即身体韵律。动作要配合提沉,呼吸。找一些古典舞身韵组合的视频。我学了好多年,主要还是要配合呼吸。不要故意提沉,要用胸带动,提气。最重要的还有手眼配合。眼随手走。你试试百度一下踏歌这个舞蹈。不难,当做练习很好。多走走圆场,脚步狠重要,脚跟先占地,脚掌脚尖其次。加油哈!
古典舞一般较柔,平时你可以试着练手,像柳枝一样摆动,像小鱼一样游动。你可以下古典舞一些动作视频,跟着练习,最好在镜子面前练,这样你能调整自己的动作。你和同学们排练时,多看镜子,想象自己是古代人,一举一动柔而优美,学好基本动作,在此基础上稍微柔和,会有很好的效果
多练啊这种应该没有捷径吧

怎样练好古典舞

4,怎样学好中国古典舞身韵

记住一点,跳舞时候要走心的,如果你是真心喜欢舞蹈的话,舞姿给人的感觉都是不一样的,再加上勤练,多看些好的舞蹈视频,自己多学,古典舞身韵初学时,都是一些比较温温柔柔的动作,比如提沉含腆仰 ,慢慢的做 ,不要觉得乏味,要记住身体每一个部位被气息带动的感觉,打好基础,手臂和腿上的动作要注意延伸,上身主要就是气息啦!还是那句话只要喜欢,做什么都会很简单,是从心底去接纳它!
哈哈,这个问题,得从头学起哟。先要掌握好提、沉、冲、靠、含、腆、移,这几个身体的基本元素。将呼吸贯穿在元素中。然后就是手位脚位,先掌握基本元素,再慢慢加入大舞姿。眼随手走,肢体随呼吸动。切记,任何一个动作都要贯穿呼吸,带上情绪。
在中国

5,如何训练古典舞的身韵

你可以去音像店买几张古典舞身韵的碟,跟着碟一起练,练一练提沉,旁提,冲靠,横拧什么的。
根据不同年级的特色,由浅入深地将身韵训练贯彻基训教学的始终。将低年级的基训课与身韵课结合起来。在解决低年级的身韵训练上,可以进行一些简单的坐地呼吸,配合提沉等单元素训练。在学生中强调古典舞“无韵则神死,少律风格无”的道理,使身韵从开始就在低年级学生头脑中扎下根。这样做既突出了训练的目的性,也解决了学生的自然形态的基本能力。 将中年级基训课和身韵课的结合起来,把身韵逐渐揉进把上练习,特别是在做控制,单腿蹲及腰组合时,更应加强呼吸韵律的配合。它们不仅能使身韵和基训溶化在一起,而且加强了拧、倾、圆、曲、的训练,突出了古典舞的特殊性。 高年级基训课和身韵课要突出和谐统一。可以进一步加大难度,如单元素组合和综合训练等,由浅入深地将身韵训练渗透在整个基训课中。 身韵课与基训课的结合,有助于学生身体各部位的解放,有助于高难度民族舞技巧的完成;动作松驰流畅,肌肉线条可以拉长,表现力也会明显增长。运用基训与身韵的结合训练,还可增强动作组合的规律性,加大动作幅度,增大中国古典舞动作的语汇量。 貌似图片有挺多的,相关内容不多。

6,中国古典舞身韵包括什么

呼吸 手位 动侓
根据不同年级的特色,由浅入深地将身韵训练贯彻基训教学的始终。将低年级的基训课与身韵课结合起来。在解决低年级的身韵训练上,可以进行一些简单的坐地呼吸,配合提沉等单元素训练。在学生中强调古典舞“无韵则神死,少律风格无”的道理,使身韵从开始就在低年级学生头脑中扎下根。这样做既突出了训练的目的性,也解决了学生的自然形态的基本能力。 将中年级基训课和身韵课的结合起来,把身韵逐渐揉进把上练习,特别是在做控制,单腿蹲及腰组合时,更应加强呼吸韵律的配合。它们不仅能使身韵和基训溶化在一起,而且加强了拧、倾、圆、曲、的训练,突出了古典舞的特殊性。 高年级基训课和身韵课要突出和谐统一。可以进一步加大难度,如单元素组合和综合训练等,由浅入深地将身韵训练渗透在整个基训课中。 身韵课与基训课的结合,有助于学生身体各部位的解放,有助于高难度民族舞技巧的完成;动作松驰流畅,肌肉线条可以拉长,表现力也会明显增长。运用基训与身韵的结合训练,还可增强动作组合的规律性,加大动作幅度,增大中国古典舞动作的语汇量。 貌似图片有挺多的,相关内容不多。
提沉冲靠含腆移 旁提 横拧 ······上肢 手位 下肢 步伐 步法
提,沉,含,腆,冲,靠,移

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