儿童初学英语零基础入门，一年级的小朋友零基础学英语从哪儿学起比较好
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2024-12-20 22:12:05
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1，一年级的小朋友零基础学英语从哪儿学起比较好
一般幼儿园里就已经开始学英语了。如果没有学就直接上一年级的英语课程的话，可能有点会比不上学过的小孩，但是不用怕，认真上课，学习课本里的内容，这种差距感一个学期之后就会没有的。不要着急，不用担心。还有一种情况就是有些孩子从小上的双语教学的，那就是挺不好赶上这种孩子的水平了。
2，幼儿零基础学英语的方法
学习英语要从幼儿时期做起，这样可以给以后打下坚实的基础，那幼儿应该怎么学习英语呢＼下面就来说说幼儿零基础学英语的方法，千万别错过??制定目标计划孩子从零开始学习英语，很多人认为这是不可能的事情，因为孩子在学习的过程中很容易失去信心，丧失斗志，所以你可以先看看其他的成功案例，在每一阶段为孩子设置不同的目标。父母也可以激励孩子，为其树立信心。??从音标学起单词的记忆需要通过发音来实现，而且音标也并不难，孩子可以很容易地掌握其结构形式。??学习初级语法学完音标后，就可以开始学习基本语法知识，在这里推荐新概念英语，非常适用于刚开始学英语的孩子，因为它包含五个基本句子结构，基本的英语知识和各种句型等等。这本书是基础，内容不多，只要每天花1 - 2个小时学习，假如孩子不想去培训班，自学也是有效果的。??记住英语单词学习英语单词不能死记硬背，要注意背诵方法，每天几十个，再用笔记本把学过的写出来，这样可以加深单词记忆。???口语交流英语口语是很多零基础学习者的痛苦，不管你前面的步骤做得更好，如果你的英语口语不能用于生活，那么一切都是徒劳的。认为练习英语口语关键在于流利程度，因此实践是最好的办法。父母有时间可以多和孩子用英语交流，培养语感!
3，少儿英语入门怎么学啊
孩子学英语的话，其实上课和课后的学习都是需要巩固的。
现在国内的孩子学习英语，主要是父母英语不好，光靠孩子在课上学习基本没有太大效果。
我建议可以看下乐知少儿英语，上课只有几个人一个班，而且课后有专门的少儿英语电台，老师布置作业孩子自己录制口语作品，然后老师来评价纠正，效果还是很不错的。主要是区别平时的课堂，孩子也不怎么反感。在家上课后，我家就没再去实地的机构了。
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4，小学生英语0基础从哪学
小学生英语0基础从哪学如下：零基础自学英语，其实并不是一件很容易的事情，我们一定要做到自律和坚持。毕竟是自学，不像年少时期在学校的时候有老师监督，脱离了群体的束缚，很容易放飞自我。可能头一天热情满满的去学习英语，接下来却三天打鱼两天晒网的学习。所以千万不要以为自学有多容易，没有引路人，只会盲目地学习。当然也不是说自学很难做到成功，只是不确定你能不能成为这样的人。倘若选择自学英语，那就下定决心把英语学会直到精通。对于学习英语这件事，可以遵循“先普遍再特殊”的原则。多听取过来人的建议，最后再结合自身的特点来做选择，不要人云亦云。不要盲目相信权威，权威是权威，但不是我们做任何事情的基准。1、从最基础的音标开始相信绝大多数人对音标的看法还是不一致的，总之，学习音标，是最能够解决单词的拼读问题，以及为接下来的听力做铺垫和打基础。学音标，要一个一个的来攻克，每一个都要学准，知道是如何发音的。清楚了解口型和舌位以及发声位置是如何的。同时，你自己也要听懂音标的发音，能够辨别对与错。2、词汇量很重要首先掌握好基本的词汇量是很关键的，不管你学习英语目的是什么，词汇量还是很需要的。通常人们都会觉得背诵词汇很枯燥乏味，那么这里，我们可以通过阅读一篇英语短文来理解对应的词汇含义。其实一篇好的英语短文，语言的知识点几乎都具备的，我们可以从中获取所需要的知识。当然，我们还可以通过查阅英语词典来进行了解和掌握词汇的基本意义和用法。3、学习语法每个语言的使用规则都不同，所以在学习一门新语言时，语法是必不可少的。当然，网上关于语法的声音也是多的数不过来。学还是不学?当然学!我们没法和在说英语国家的人相比较，就像他们不能和我们说汉语的在一起比较一样，具体问题具体分析。语法的学习还是要以系统性为主，学的慢一些，学得稳一点。语法想要学的好，还是要落实在写和说上。通过写作和口语这两大方面来检测自己掌握的如何，是非常科学的步骤，语言学习的本质是使用。零基础学习英语，过程肯定不易。一定要合理安排好时间每天都学上一点，不要三天打鱼两天晒网的学。
5，孩子零基础怎么学英语
先是学字母，再是学音标，英语音标发音教程，零基础入门词汇等等，可以听一些少儿英语歌曲在英语学习的初级阶段，用歌唱的办法记住字母单词是最有效的，少儿英语游戏和英语童话也不错，如果条件允许可以去报一个像易 说 堂这样的电话英语班，可以培养孩子的兴趣。
6，0基础儿童应该怎样学英语
英语启蒙，一直是很多家长头疼的事，不知道该怎么让零基础的孩子学习英语。为了帮助孩子更好的学习英语，以下是我分享给大家的0基础儿童学英语的方法，希望可以帮到你! 0基础儿童学英语的方法 首先，抓住时机，做好英语启蒙教育。 3-6岁是儿童学习第二语言的关键期，这个是后让孩子学习英语是最佳的。7-12岁开始学英语虽然比较迟了，但还有机会形成英语思维系统。 其次，培养语感和英语思维模式是学好英语的关键。 培养语感的正确方法是多接触英语，多听英文，多看英文动画片、电影或英文节目，不管是否听得懂，多朗读，多阅读，尽量创造机会让孩子说英语。单纯学语言并不够，有条件的话最好能用英语来学语文、数学、科学等各个学科。不要翻译，不要背语法。语言是一个整体，不要拆开成零件来学习。不要头痛医头，脚痛医脚。 第三，要学好自然拼音，用自然拼音来帮助拼读单词，不要着急学音标。 第四，不要急于求成，要有耐心和信心，帮助孩子度过英语学习的沉默期。加大英语接触，可帮助缩短沉默期。 第五，大量做题是考试前的强化训练，不是真正掌握一门语言的方法。 最后，英语学习要可持续发展，不要只看眼前的效果。 有助于孩子语感和英语思维形成的，就是可持续发展的，要坚持。相反，大量做题、背单词、翻译句子，可带来看起来很厉害的假象，可短期内明显提高考试分数，但并无助于孩子真正掌握英语，是不可持续发展的，就要避免。大量做题只适用于重大考试前。 0基础儿童学英语的建议 01、养兴趣 教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。 米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语! 02、循序渐进地教学 最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。 只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。 03、开口说 学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。 米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。 04、情景教学 帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。 米教宝贝双语早教丰富多元的上课形式，开启孩子学习英语的知识大门，帮助孩子更加融入课堂，快速获得英语知识。 05、营造良好的学习环境 想让孩子学好英语，好的学习环境与氛围很重要。所以，米教宝贝双语早教建议父母平时多与孩子进行英语沟通，多让孩子接触英语。 儿童学英语的误区 误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记 不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。其实这是个误区。 语言学研究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。 这一时期学习英语，通过大量的语言体验，孩子自然而然地模仿，"自然习得"英语，接收语言中所蕴含的"文化因素"，容易形成语感，建立英语思维系统。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，是建立英语思维的最佳时期。错过这一阶段，孩子的中文思维系统逐渐发展成熟，学习英语时很容易受到"母语干扰"，形成"英汉互译"的习惯，很难再建立成熟的英语思维系统。7-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。12岁之后，绝大部分人的"布罗卡斯"区会关闭，此时再学英语，大脑会将这些语言存储在"记忆区"，无法灵活运用。 事实上，3-6岁的小朋友学英语，目标并不是学会多个单词，而是培养孩子的语感和用英语理解英语的习惯，即英语思维。养成语感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长时间大量的语言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是一旦孩子有了英语语感和英语思维，就走上了英语学习的正轨，学英语将是件轻松愉快的事情。 误区二：学英语就是背单词 很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，认为学英语就是背单词，单词量大就等于英语厉害，这其实是一大误区。 记单词可以说是中国孩子的一大痛苦。很多小学低年级英语考试侧重考单词，所以很多老师为了提高考试分数，要求学生抄写单词、背单词。如果孩子的英语成绩不理想，很多家长都会逼迫孩子记单词，让孩子痛苦不堪。 孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，很多人脑袋里装着很多单词，却说不出几句英语。如果不能灵活运用，背再多的单词都是徒劳。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。家长们不要为背单词而背单词，因为语言是一个整体，不是拆开来的零件。 此时，很多家长会反问“难道不用记单词吗?”单词是要学的，但单词应该在语篇当中学，在句子当中学，而不是孤立的记单词。单词的意思可以通过图片、英文解释和例句来理解，不要每个单词都去背中文意思。随着年级的增高，孩子要逐渐习惯查英英字典，而不是依赖英汉字典。单词的读音和拼写要用自然拼音来解决，不要死记硬背。自然拼音是一个工具，每个孩子都需要掌握，可谓“工欲善其事必先利其器”。 误区三：英文翻译成中文，中文翻译成英文,分析语法 家长们很关心孩子的英语学习，但却容易好心做坏事。例如，有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝，桌子用英语怎么说?” “apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one, 二是two, 三是three。 苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“Whats this?”是什么意思? “你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事;有的家长让孩子分析句子，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语;现在进行时是怎样的构架，第三人称单数是怎样提问的? 事实上，家长们这样的苦心，并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。 研究表明，儿童获得母语的能力，是一个自然而然的下意识过程，叫“习得”。中国传统的英语教育，背单词、记语法、分析句子、翻译成中文等等，叫“语法翻译法”，是典型的“学得”。习得的语言，随心所欲，开口即说，灵活运用，经久不忘。语法翻译法学得的语言，要翻译，要拼装，要检查语法，无法 脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维的形成。 误区四：孩子学了大半年，单词都不认识几个，也说不出几句英语，白学了! 常听到家长们有类似的说法，“我儿子在某某机构学了半年了，见到老外除了Hello和Bye-bye，其他一句都不会。” “我孩子学了一年了，都不认识几个单词，问她学了啥她也说不出来。” “英语课倒是挺热闹的，但孩子快一年了，还不会说” “我看人家的小孩都会说，我孩子怎么学了这么久还不会，是不是他比较笨啊?”“这家机构不行，学半天啥都没学到，浪费钱!”“在某某机构学了这么长时间，孩子成绩一点不见动静，怎么搞的?” 而实际上，我们的孩子学习一种新的语言，都必然要经历一个沉默期。英语作为一门外语或者第二语言，沉默期更比学习母语的沉默期更长。不同的孩子，沉默期的长短有差别，有的几个月，有的一年，有的两三年。但是，不管时间长短，每个孩子都必须经过较长时间的积累和大量的语言输入，才能开口说英语。从听不懂，到听得懂，从听得懂到会说第一句话，从会说简单的句子，到会说复杂的句子，每一步都是进步，每一步都是由于前面的积累才获得的。同样，从咔咔壳壳到脱口而出，也是需要长时间的积累和大量的语言输入。 这就好比吃包子，吃到第8个的时候你感觉饱了，但是没有前面的7个，你可能饱吗?学几个月就要求孩子能说会写，不会说就是没效果，这是个错误的。我们每个家长必须要有这个认识，有心理准备和耐心，帮助孩子度过沉默期，而不是批评和中途放弃。 猜你喜欢： 1. 怎么学好英语 2. 基础很差如何学好英语 3. 零基础成功自学英语的方法 4. 如何从基础学好英语 5. 成年人零基础英语的方法
7，幼儿学英语从何入手
孩子学习小学英语要：1.掌握一定的单词量：但不要一味追求。2.口语听力：借助英华兰魔法英语，莱娜魔幻英语世界等国际学习系统，经常用它们的语音识别练习跟读课文，这些课程的课文内容都是最系统的，是小学英语的根基 3.兴趣培养：上面推荐两个系统都不错，孩子很快爱上英语。4. 小学英语写作：先是多看同龄适合作文，然后开始固定周期内写几篇。即便现在孩子英语不好，相信坚持下来孩子英语根基会很好。英华兰魔法英语，莱娜魔幻英语世界很不错的，你可以去网上免费试学下。参考资料：《英华兰魔法英语》小孩学东西很快的。如果要学习的话，可以去网上abc360英语找外教，让孩子一开始就接触地道的发音。你平时多给孩子放放英语方面的动画，并且买一些图画书或者这方面相关的游戏给他，培养孩子学习的兴趣。
8，少儿怎么学英语
开始一门陌生语言的学习，是先去建立孩子对于英语学习的兴趣，把英语学习像一个朋友一样去介绍给孩子，通过各种孩子喜欢的形式去介绍英语的学习。比如英文动画、父母再跟孩子一起互动、讲解、复习。关于少儿英语学习，在教学中，学习兴趣的培养和教学方法是重要的，决定孩子是否能有一个好的英语启蒙，对于今后的英语学习去奠定一个良好的英语教学基础。比如英文动画，孩子一开始可能听不懂，一遍遍重复之后孩子就能本能的将动画某个画面跟英文词汇联系起来，然后父母再跟孩子一起互动、讲解、复习，久而久之孩子就能记住了。将生活中的环境尽可能的用英文形式去呈现，用生动有趣科学实用的动画去吸引孩子主动学习，让孩子爱上学习。孩子学习兴趣的培养：开始一门陌生语言的学习，如何去入门学习，好的教学方式是先去建立孩子对于英语学习的兴趣，把英语学习像一个朋友一样去介绍给孩子，通过各种孩子喜欢的形式去介绍英语的学习，比如像英语动画片，英语绘本等等，能让孩子看的懂，又有英语教学的一些方式去引入教学，培养孩子对于英语教学的兴趣。 教学环境的影响：英语作为一门语言学科，周围环境影响是很大的，如果周围的环境允许，就去进行英语口语的日常交流学习，能为孩子提供一个好的英语教学环境是好的，如果周围的环境不允许，那么为孩子去选择一个适合 的外教课堂去提升。科学的教学方法：教学的方法很重要，家长一定要重视教学的方法，并不是说一味的将孩子限制在一个固定的学习模式中，每天准时的读定量的英语书籍，就能得到有效的教学。这样的教学会去慢慢的消磨孩子对于英语学习的兴趣，所以一个科学的学习方法能对孩子进行教学是十分重要的。
9，零基础学英语怎样从零开始学英语
零基础学习英语的顺序，从字母、音标到单词、语法、阅读、听说和写作。部分英语学习方法详解字母会写会正确发音英语的26个字母显然是不难的，在此不加以累述。音标关于音标的学习，建议一定要多读、多练。先选对一款教材，然后仔细跟着录音磁带或MP3发音，久而久之，容易掌握一套纯正的发音。单词循环记忆法：记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。构词记忆法：在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。语境记忆法：机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。对比记忆法：即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆。总结以上只是部分学习方法，但是字母，音标和单词，是英语当中最重要的组成部分，只有学会这三项，并且熟练地运用了，才能在语法，阅读和写作上有所突破。基础需要大家认真学好。
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