舞蹈二级教学内容,二级舞蹈全部视频

膝趾(勾趾运动)小铃铛(脚位运动)娃娃(臀部运动)咯咯地笑(头部运动)爱睡觉的加菲猫(腰部运动)月亮(手臂运动)蚂蚁掉进河里(腿腰运动)我是小战士(重心移动运动)我们来拍照(节奏和造型运动)小天鹅(再见宋)

(3)考生户口簿复印件(只限考生一页)；(4)因无法通过考试，二级以上考生还需上一级证书复印件(一级不需要，但已通过考试但尚未取得证书的考生提供网上查询图片)。注意事项(非常重要！):(1)着装:考试要求着装，样式按组统一:七彩中国舞考生一、二、三、四级穿粉色短袖连体运动服 白色裤袜 粉色软底舞鞋(不搭配裙子)，五级及以上穿红色短袖连体运动服 白色裤袜 粉色软底舞鞋(不搭配裙子)。

膝盖和脚趾(勾脚趾运动)小铃铛(脚位运动)娃娃(臀部运动)咯咯地笑(头部运动)爱睡觉的加菲猫(腰部运动)月亮(手臂运动)蚂蚁掉进河里(腿部和腰部运动)我们来照张相(节奏和造型运动)考生年龄应符合以下要求:四年级79岁、五年级810岁、六年级911岁、七年级1012岁、八年级11...对年龄超过规定年龄范围的考生，不限制其实际年龄；

考试时，各组考生应穿统一服装，不化妆，不佩戴饰品，女生扎头发；要求考生佩戴考号，每组8人。不足8人的，由考完试的人顶替。替补考生不佩戴考号...考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答:“老师您好！”考试结束，考官向考生告别，考生要回答:“再见，老师！”“考生的回答要响亮、整齐划一。中国舞蹈可以不用考试考四级。一般中国舞蹈分为十级。

(一)教材分析教材分析部分写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》要求；(2)分析每一课的内容在整个课程标准和每个模块(每一本教材)中的地位和作用；(3)高中每课内容与初中教材相关内容的区别与联系分析；(2)学生分析学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(3)情境。(2)学生学习问题分析。(3)学生学习需求和学习行为分析。(3)教学目标的写作要求:三个操作要求:(1)知识目标的确定。(2)能力的确定、方法培养目标和教学实施策略。(3)确定教学选择点和教学实施策略，引导学生的情感、态度和价值观。

首先要吃透教材，了解教材的编写意图。阅读参考教材是非常重要的，其次要准备学生、课文和自己，要有带教学思路的教案格式:1 教学内容分析；二、教学目标(分为认知目标、技能目标和情感目标)；第三，教学重点和难点；4.学习者特征分析；5.教学策略和设计；6.教学过程(重点)；7.教学评价的设计；8课后的反思与自我评价。