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引导孩子观察身边美好的事物，积累创作素材。观察是创造的基础。我们身边所有美好的事物都是我们引导孩子去观察的对象。在我看来，让孩子观察可以作为舞蹈素材的东西，并尝试用肢体语言表达出来，是培养孩子创造力的有效途径。老师的主要任务是引导孩子掌握观察的方法，把观察的重点放在观察形式、力度、方式上。以前我们习惯用固定的方式做各种动物的节奏，比如猫捋胡子，狗耷拉大耳朵。

比如兔子的节奏，大家大多是竖起耳朵用手跳来表现的。班里30多只长耳兔一起蹦来蹦去。虽然动作对了，形象也表现出来了，但是缺乏孩子对事物的感受和体验。于是我给孩子做了一个兔子节奏胶，引导他们观察兔子的三种状态。形态:耳朵长，尾巴短，前肢短，后肢长；动态:开始跳，偶尔起来；举止:环顾四周，警惕而敏感。经过观察，孩子可以根据自己的兴趣，把兔子的不同特点组合成自己的即兴创作。

无论在学校还是在社会，每个人都不可避免地会接触到作文吧。作文要求有完整的文本结构，要避免出现没完没了的作文。如何写好作文？以下是我七年级写作作文500字:冰糖葫芦，欢迎阅读收藏。七年级写作作文500字:冰糖葫芦1“都说冰糖葫芦酸，甜中带甜。都说冰糖葫芦是甜的，甜中带酸。”每当这首歌优美的旋律响起，我都会情不自禁地想起那酸酸甜甜的童年冰糖葫芦。