一双小小手舞蹈音乐,我的小小手儿童舞蹈音乐

我有一首童谣一双 小小手、儿舞蹈你用什么曲子练兰花指？小时候用过一个，小小手。那个班58岁的歌词大概是，，小时候用过一首歌，小小手，那个班58岁的歌词大概是，小小手，小小手，我有-2小小手。

小时候用过一首歌，小小手。那个班58岁的歌词大概是，小小手，小小手，我有一双1234566。小时候用过一首歌，小小手。那个班58岁的歌词大概是，小小手，小小手，我有-2小小手。莲韵。茉莉，太棒了。就用我们都很熟悉的黄梅戏吧。我觉得没必要特别有什么歌。找一首古典柔和的歌应该没问题。你家宝宝太好了，回家练。我连课后练习都没有。

我有一双 小小手，(伸出两只小手，拍两下)它变成星星，(握紧拳头，合两下)它变成风车。(手指交叉，手腕从左往右转)它变成了一只飞舞的蝴蝶，(拇指四指交叠，手背向前弯曲蝴蝶翅膀两次)我有十个手指，(手向前伸，掌心向前)它变成了一个小鼓。(伸出食指，其余手指上下敲击弯曲)变成鸡。(食指和拇指碰成三角形做出小鸡啄米的样子)变成小狗，(把双手的拇指放在太阳穴上，其他四指并拢)我有一双 小小手，(拍两下两只小手)我聪明能干，(左右手轮流伸出拇指)我有十个手指，(双手背向前)

[#课件#简介]课件的设计和应用必须结合教学内容等各种客观条件，具体问题具体对待。如果你做得恰当，你会得到意想不到的好结果。反之，会适得其反。如果说枯燥的课件必然会让学生失去学习的兴趣，那么一个设计良好的课件可以紧扣学生的活动心理，激活他们的思维，增强他们的学习兴趣，从而大大提高他们的积极性。以下是KaoNet整理分享的幼儿园小班音乐小小手的课件。欢迎阅读并借鉴。

《我有一双 小小手》课稿一、主题设计背景英国哲学家培根说过，“习惯是一种顽强的力量，可以支配一个人的一生”，可见培养良好行为习惯的重要性。在中国，我们也有一句老话，“三岁即八十”。揭示了尽早培养良好行为习惯的必要性。在平时的学习生活中，学生用手不够主动，对如何用好手认识不够。通过这次班会，让孩子们认识到手的作用，用手，并善于用手。

二、活动目的1。知识和技能:通过各种活动，让学生充分了解自己的小手在学习和生活中能做好什么，2.过程和方法:通过猜谜语、背诵儿歌、开展竞赛等方式，让学生充分参与其中。3.情感、态度、价值观:通过主题班会，让学生了解自己的能力，相信自己能做好，激发学生动手的主动性，三、活动形式谜语、朗诵表演、展架、小组讨论、竞赛、活动准备1。学生准备(1)收集关于手的儿歌。