中国舞舞蹈的教案,舞蹈课程标准教材教学参考资料

根据自己的学习和教学经验，对教学难点做出正确的估计,由于舞蹈动作大多从地面的位置和人体的位置开始，所以教新动作也要从脚开始，有个顺序,以教为主，不要东教西教的,部分1、舞蹈教案教学对象教学内容(新课程内容)教学目标(目的)教学重点教学难点教学准备(音乐或配乐、道具、器材等。

小声说点什么(头部运动)1。训练目的:了解头部的运动方式，训练头部的灵活性2。主要动作和要求a .低头:下巴紧贴颈部锁骨，颈后脊柱拉长，视线与头部同时向下。b .抬头:下巴向上抬起，颈前部喉部肌肉随下巴向上拉长，视线与头部同时向上。c .点头:从抬头到低头的连贯动作，向下收回，直视上方。d、摇头:头部左右晃动，运动过程中下巴始终微抬。

1。介绍人:老师今天会带你去一个有趣的地方。你想去吗？看，这个小花园的地上有什么？(树叶)为什么地上都是树叶？(因为现在是秋天，所有的树叶都在飘落。)是的，到了秋天，树上的叶子都会掉。听-2。录音机唱出秋天老师:秋天真美。你知道这片小叶子是怎么落下来的吗？(儿童讨论)我们来听听这首歌是怎么唱的。

部分3、中国民族民间舞小丫丫 教案怎么写?

1、舞蹈 教案教学对象教学内容(新课程内容)教学目标(目的)教学重点教学难点教学准备(音乐或配乐、道具、器材等。)训练方法教学过程教学总结(课后)，二、备考教案时，要根据教学对象和教学时间合理安排教学内容，一节课的新课内容不能太多也不能太少。注意新课程与所学知识的过渡和衔接，用简洁的语言介绍新课的内容和背景。以教为主，不要东教西教的，在讲述和分析动作的时候，要掌握规律。由于舞蹈动作大多从地面的位置和人体的位置开始，所以教新动作也要从脚开始，有个顺序，永远不要谈论头、脚、腰和腿。没有顺序和规律，不仅容易遗漏，还会使学生失去主旨，造成混乱，根据自己的学习和教学经验，对教学难点做出正确的估计。