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1，舞蹈编排方案怎么写

主题、音乐选题、分段、灯光、服装、舞美等等的构想。
先斩后奏
一体一天

舞蹈编排方案怎么写

2，如何写舞蹈编排的方案

如果是比较大型或者人数比较多的`~~建议画图纸吧 把你预先构想的几个思路定格画在纸上 也可以说是标记到上面 可以画好几张 每张都是一个阶段的基本位置 然后在来进行分析排练 在彩排过程种不断该善在来描述细节的问题 `还有一点很重要 ``就是要把你的音乐听熟来 起码每个段落的起伏或者音乐的高潮部分都要掌握 根据音乐构思 再排出来的舞蹈绝对是没问题的 可以和大家商量构思和方案`团结就是力量 大概就是这样吧 谢谢 ```

如何写舞蹈编排的方案

3，大学生户外集体舞策划书怎么写

《XX大学生户外集体舞》策划书大纲（格式仅供参考）活动主题：活动内容：活动时间：活动场地：户外集体舞流程：活动经费预算：（附预算清单）活动前的准备：（信息发布、现场布置规划及筹备组人员名单及分工）活动执行要点：（场地、设备、参加的领导及嘉宾名单、活动流程、现场布置时间、参加活动人员服装及音乐、活动的后勤保障、活动结束后现场清理等）活动实施：（得到校方领导批准，经费落实后，与相关负责人对接，确认活动最终实施流程）
同问。。。

大学生户外集体舞策划书怎么写

4，节目策划案怎么写

我是来提供格式的啊………个人认为，如果是学生写节目策划的，最基本的就是将策划写得清晰明了，创意什么的到不一定真正重要（当然如果你有好的创意的话请自动忽视以上言论）电视栏目的策划与设计一般有以下几个环节1．宗旨设计2．定位设计（1）受众定位及广告市场分析（对象）（2）内容定位（也包含了时段分析）（3）形式定位（4）同类节目竞争对手分析3．风格样式设计（形式）（1）栏目结构（栏目总体框架）哦（2）主持人（3）如何选择你的嘉宾（4）栏目包装：片头设计、广告如何插播（5）制作方式：是选用演播室（如演播室设计为您服务：家庭温暖感觉）、还是采访，或者是很多节目样式的结合。你可以根据节目的内容自由设定。（6）主题音乐设定（7）节目安排a.（什么时候播出：周播还是日播，）b.长度及板块构成、时间分配比例c.时间段选择4．运作方式栏目的人、财、物的管理方式招聘什么样的员工，注入多少资金来投资你的节目5．宣传、推广与后期开发你想根据你节目内容和特点怎么来把你设计节目做市场推广？譬如什么周年节庆，媒体合作，或相关的活动？6.广告安排吸引什么样的广告商，广告的内容如何与节目特色统一7. 栏目组成人员：制片人、编导、编导助理、外联8、栏目创收构想9、栏目支出预算
一个节目的话，应该写剧本内容，彩排时间，彩排地点，演出时间，演出地点，节目编导，节目演员，节目意义，演出单位，道具筹备等，暂时想到这么多，应该差不多了！！ 这么写就没啥问题！保证行！！

5，怎样完成一个节目策划书

哎.这方面的东西要说来就多了,给你介召一本书吧.大概内容是这样..如果你思想灵活的话,不用看那样书,就照着这个大纲发挥就行了..书名:<电视节目策划学>第一章电视策划概要第一节电视策划的界定、意义与方法一、电视策划的界定二、电视策划的意义三、电视策划的方法第二节电视策划:节目—栏目—频道一、电视节目策划:精品化观念二、电视栏目策划:个性化观念三、电视频道策划:专业化观念第二章电视新闻节目策划第一节电视新闻节目的界定和分类一、电视新闻的界定二、电视新闻节目分类第二节现代电视新闻观念与电视新闻节目策划第三节电视新闻节目策划要素一、选题策划二、采访策划三、嘉宾策划四、编排与播出策划五、报道形式策划第四节电视新闻直播节目策划一、电视新闻现场直播的含义及分类二、电视新闻现场直播的特点三、电视新闻现场直播的策划要点第三章电视谈话节目策划第一节电视谈话节目的界定、分类与意义一、电视谈话节目的界定二、电视谈话节目分类三、电视谈话节目策划的意义第二节选题的策划一、确定选题二、策划人员调研三、确定话题的价值趋向和谈话脉络第三节嘉宾与观众的选择与设计一、嘉宾的选择二、观众的选择第四节现场谈话的设计一、谈话路径二、谈话现场的设计三、影像资料的运用四、背景介绍五、策划案本的要求第五节策划个案例析一、《实话实话》背景与文案二、《艺术人生》背景与文案第四章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的界定与分类一、电视综艺娱乐节目的界定二、电视综艺娱乐节目的分类第二节电视综艺娱乐栏目设计一、模式（版式）二、单元三、元素第三节电视综艺娱乐栏目改版一、调整板块二、改进环节三、增加元素/手段第四节电视综艺娱乐栏目特别策划一、主题策划二、特别策划三、系列策划第五节电视综艺晚会策划一、电视综艺晚会:特点与分类二、电视晚会创意策划三、电视晚会节目策划第五章电视剧策划第一节电视剧策划的界定一、电视剧策划的界定二、电视剧策划的流程第二节电视剧策划的运作机制一、电视剧策划的运作机制——制片人制二、影响电视剧策划的若干因素第三节电视剧策划之一——剧本策划一、剧本的来源二、剧本策划的步骤三、题材选择的策略四、剧本价值的判断标准五、剧本的长度及其要求第四节电视剧策划之二——市场策划一、投资模式与融资渠道二、成本预算与预期收益三、市场价值与市场价格四、市场策划与收视率第五节电视剧策划之三——制作策划一、剧组管理二、过程控制第六节电视剧策划之四——营销策划一、现代市场营销理念与电视剧营销二、宣传策划三、发行策划第六章电视广告策划第一节电视广告策划的界定与作用一、电视广告策划的界定二、电视广告策划的作用第二节电视广告的分类与特性一、电视广告的分类二、电视广告的特性第三节电视广告的定位第四节电视广告创意思维一、电视广告的创意原则二、电视广告创意的过程及思考方法第五节电视广告的表现方式第六节电视广告的发布一、媒体选择二、时机选择三、群体选择四、方式选择第七节隐性电视广告的策划一、隐性广告及其投放模式二、隐性广告的常见样式三、隐性电视广告的特点第七章电视节目主持人策划第一节关于电视节目主持人策划一、电视节目主持人策划的内涵与外延二、电视节目主持人策划的基本原则三、电视节目主持人策划的目标第二节选择与打造一、选拔途径二、形象定位三、运作须知第三节培养与提升一、个性化培育二、主体性建立三、整体性提升四、管理与制约第四节营销与推广一、营销与推广的必要性二、营销与推广的可行性三、营销与推广的效应第五节典型个案例析一、《非常61》之李咏（个体篇）二、凤凰卫视之主持人（群体篇）后记再给你些有关策划书格式的例子的网址:(这里的策划书挺多的,你进网站后,点左上角的"上一题,下一题"就能看到

6，节目策划书格式

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、**做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

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