初学彩带舞的基本动作教程格桑花，寻JOILN彩带舞的教学视频
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2025-02-05 22:59:17
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1，寻JOILN彩带舞的教学视频
也就是舞娘的视频教程！朋友，你可以去看看，动作有点快！ http://www.56.com/u68/v_MjEyNTY1NDU.html
http://video.pomoho.com/ent/1059415
http://6.cn/watch/4775604.html
2，彩带舞的基本手法
1.左手放背后，右手转圈 2个8拍2.左右左右 上下 2个8拍3.左手上举 自转2圈 2个8拍 4.云手转一圈5.小碎步变斜线6.左右各甩一次波浪7.波浪自转一圈 一个8拍8.变队形 前2后3彩带舞是源于中国民间大众的一种舞蹈，最早起源于唐初期，各地民众庆祝五谷丰登丰收年，国家战争胜利欢胜日，欢庆时跳的一种舞蹈，流传至今，经过岁月的沉淀和智慧的结晶，已经渐渐成为一种简单的名族风俗文化，欢庆节日，彩带纷飞，民众翩翩起舞庆祝幸福生活。
3，各位给些简单易学的丝带舞或彩带舞视频吧急求
http://www.tudou.com/programs/view/j9Yca3fBKuY/
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http://v.ku6.com/show/qSkUXrTznKh2feGz.html
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http://v.youku.com/v_show/id_XMzc1NTY3MDg=.html
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这种舞蹈风格，我不在行.!
不过,帮你找了些视频,你看看有没喜欢的!
希望能帮助到您!
4，初学彩带舞的基本动作教程
彩带舞是一种富有活力和艺术感的舞蹈形式，通过手中彩带的舞动展现出独特的魅力。下面是彩带舞初学者的一些基本动作教程：手柄握持：将彩带的两个手柄分别握持在两手上，手指自然张开，掌心向下。单手上举：将一只手臂伸直，彩带随之上升，手臂保持自然放松，注意掌握好抓握力度，保持彩带的紧张程度。单手下降：将上举的手臂缓慢下降，从头顶到身前，手臂保持平稳的节奏，使彩带呈现流畅而自然的下降。双手上举：同步将双手臂伸直，彩带随之上升，双手尽量保持对称，注意力度和协调性。双手下降：同步将双手臂缓慢下降，手臂间距保持一致，让彩带呈现简洁而优美的舞动。单手旋转：将一只手臂伸直，手掌向上，以手腕为轴心旋转彩带，可以尝试不同的速度和方向，增加动感。双手旋转：将双手臂伸直，手掌向上，同时以手腕为轴心旋转彩带，注意保持双手的协调性和平衡感。抛球动作：将彩带抛起，在空中形成优美的弧线后，迅速抓住彩带，保持流畅的动作和稳定的节奏。线条展开：将彩带展开，保持手臂的伸直，并向两侧展开彩带，注意保持双手的对称和线条的整齐。跳跃动作：结合跳跃动作，使彩带在跳跃的过程中呈现出流畅而优美的舞姿，增加舞蹈的表现力和活力。在学习彩带舞基本动作时，需要练习手眼协调和肢体的控制能力。初学者可以通过模仿教学视频、参加培训班或寻求舞蹈教师的指导来提高技巧。此外，坚持反复练习和积极参与舞蹈训练，培养自己的舞蹈感觉和表现力也非常重要。希望以上的彩带舞基本动作教程对你有所帮助。祝你在学习彩带舞的过程中取得进步！
5，彩带舞难不难怎么练
我也是非专业的，正在学舞娘里的那段，要想做的专业的那种需要很深的基本功底，但是你可以把难度动作减少，做些简单的动作，，不过那样的话排5分钟左右的估计就没什么可看的了，观众会坐不住的，呵呵，，，，加上点别的，球操，呼啦圈o(∩_∩)o...难，跳得好跳得美很难！但是只要肯静下心学，一定会发现其中的乐趣的难，跳得好跳得美很难！但是只要肯静下心学，一定会发现其中的乐趣的
6，沈阳市哪里有业余舞蹈或乐器培训的地方
沈阳SR街舞俱乐部 有爵士舞鹤架子鼓 没练体操彩带舞也能学 但是 跳不好看 给你SR街舞的电话吧 024-86270737 他们就在皇姑区 碧塘公园那地方 我以前在那学键盘来的 学乐器都直接 在录音棚里 练习的时候 感觉都超兴奋！你好！你到沈阳音乐学院后街着有很多的乐器行什么的好像没有交高中业余舞蹈的架子鼓基本的鼓点什么的几个月还是能壆下来的彩带舞要经过一定的训练才行的 你现在学只能学学基本的 只要努力也能学的会我想知道你是想学业余舞蹈啊 还是想学体操啊希望对你有所帮助，望采纳。
7，舞蹈学哪种好
我觉得女的还是跳爵士好，爵士首先就是要柔韧度好，自学的话就要找拉韧带的方法，只有把韧带拉开了，学动作才会简单一点，而且自学的话要找好节奏，仔细看他们的动作，有些看起来简单，但是学起来很难的，要找到点拉丁舞自尊：跳拉丁舞使别人对你刮目相看，使自己对自己有更深一层自我价值的发现。 自信：很多拉丁舞者曾有过怯场的羞涩的经历，它是美国十大恐惧之一，通过跳拉丁舞逐步克服胆怯、恐惧，培养自信、自强。以坚定的信心和毅力去对付无数的考验与挑战。 轻松的社交：舒适轻松的社交是个人四大需求之一，跳舞使你更善于人际关系，提高为人处事、公关社交的能力。 放松精神：面对工作、生活巨大压力，人们的精神常期处于紧张、郁闷的状态，在优杨、激情的舞曲中跳几支舞，享受一下自由快乐的时光，使心理上得到调整。 拉丁舞是一项老少皆宜的活动，对各个年龄段的人都有益处。 对幼儿少年：可以强身健体，避免过渡肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往处事社交的能力。 对青年人：可以及早改变亚健康状态，缓解由于工作、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持你健美的身材和青春的活力 对中老年人：有效维护右脑，避免过早的脑萎缩，保持思想敏捷、腿脚灵活，预防和改善多种老年关节病、腰腿痛、老年痴呆病症，使你焕发青春、延年益寿。 目前，拉丁舞热潮席卷全国、风靡世界，生命在于运动，健康才是你的。
名族舞 芭蕾舞 拉丁舞 摩登舞 交际舞 恰恰舞 街舞 国际舞 古典舞 女孩学爵士会很好的，性感，活泼，自由。而且爵士有很大的个人色彩，可以充分反映个人风格。要炫就跳街舞
要优雅就跳交际舞
有地板歩得是breaking
武汉B-BOY
8，浅谈幼儿舞蹈创新教学策略
教材内容也要适合幼儿的年龄特点，才能被幼儿所理解，要克服成人化的倾向，舞蹈的动作要简明，活泼，形象，这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣，我在教幼儿舞蹈时，先把舞蹈内容编成故事讲给幼儿听，帮助幼儿理解舞蹈内容，促使幼儿跳起舞蹈来能创造性地表达各种舞蹈形象，让幼儿知道自己在舞蹈中扮演的是怎样的角色，孩子们边唱边学小老鼠畏缩的动作来走路，幼儿在跳这则舞蹈时觉得很开心，都感觉自己真的像一只老鼠了。 同时，在日常生活中恰当地，不断地提供舞蹈刺激，激起幼儿愉快的情感，使幼儿的舞蹈天赋得以很好的发挥，主动参与活动。如在区域活动中，在班中设立"表演区"其中放置不同的头饰、彩带，及幼儿自身喜欢的舞蹈辅，通过播放音乐，让幼儿自由aa www.homelunwen.com表演，自由创作，培养了幼儿舞蹈的活动能力和对舞蹈的乐趣。 素质教育是对儿童整体素质全面发展的教育，是一种全方位的教育。学前教育的重点应是习惯、兴趣的培养和智力启蒙。而不少艺术教育中采用的是灌输式的教育方法，幼儿只能在教师的指挥下千篇一律地唱、千篇一律地舞，限制了幼儿的表现力，忽视了幼儿的注意力、观察力、思考力、想象力和创造力的全面开发及非智力因素的培养。在幼儿舞蹈教学中常是把现成的作品教给幼儿，很少发挥幼儿的主动性和创造性。以新观念、新理念对待幼儿舞蹈，需要在创新教学的中进行尝试，下面浅谈幼儿舞蹈创新教学策略。 一、通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学 教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的，具有教育性、艺术性、兴趣性的教材，教材本身要能引起幼儿审美的兴趣。在选择教材时，要尽量选择从歌词到音乐，从体裁到形式，从结构到风格都能贴进幼儿的生活体现儿童情趣的教材。 因此，我选择和编排的幼儿歌舞：如"波斯猫"，"一分钱"，"花仙子"等都受到了孩子的喜爱。如在歌曲"一分钱"这篇教材中富有一定的生活故事情节。在教学时，先让两个幼儿进行情境表演，让幼儿知道这个故事表演的内容。从而理解歌词，学会演唱这首歌，并让幼儿进行表演，因为这首歌曲内容生动，所以幼儿喜爱这个表演，并从中让幼儿通过表演受到启发，陶治幼儿情操，形成良好的思想品德。这样的教材童趣足，并适合幼儿的年龄特点，而且有一定的教育性，艺术性。从而贯彻了《纲要》的教育思想。 这就需要我们在生活中随机性地去观察、引导孩子，这样来自于大自然、生活中的音乐活动孩子才会表现出特殊的兴趣与情感，从而满足孩子自我表现的需要，提高能力，丰富孩子的生活，会造成一种事半功倍的学习成效。 在幼儿园的实践教学中，好多活动也是自发生成的，餐后散步时，孩子们看见了火车，并对火车发出的"隆隆"声十分感兴趣，抓住教育时机，尊重孩子们的求知需求，我们会支持、鼓励孩子主动去观察火车是怎么样开动的，并学开火车的动作。由于火车开动的形象是孩子们发自内心的喜爱，为此他们会敢于去体验，乐于去探究，我们再深入引导孩子发挥想象，进行再续创编，在良好、轻松的自然而然的学习氛围中，孩子们其乐融融。 二、通过兴趣法进行幼儿舞蹈创新教学 兴趣是产生学习动机的重要心理因素，它是推动幼儿去探索知识并带有情绪色彩的意向，它是指人对现实世界的一种特殊的态度，是人对学习的一种积极认识倾向和情绪状态。兴趣是老师、是学习的动力，也是幼儿主动学习的前提。幼儿在意识控制自己行为的能力较差，学习积极性直接受兴趣支配，因此在幼儿舞蹈教育目标上应把激发幼儿的兴趣放在重要位置，在激发兴趣的基础上，让幼儿学习最基本的技能技巧。一、通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学 教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的，具有教育性、艺术性、兴趣性的教材，教材本身要能引起幼儿审美的兴趣。在选择教材时，要尽量选择从歌词到音乐，从体裁到形式，从结构到风格都能贴进幼儿的生活体现儿童情趣的教材ww。 因此，我选择和编排的幼儿歌舞：如"波斯猫"，"一分钱"，"花仙子"等都受到了孩子的喜爱。如在歌曲"一分钱"这篇教材中富有一定的生活故事情节。在教学时，先让两个幼儿进行情境表演，让幼儿知道这个故事表演的内容。从而理解歌词，学会演唱这首歌，并让幼儿进行表演，因为这首歌曲内容生动，所以幼儿喜爱这个表演，并从中让幼儿通过表演受到启发，陶治幼儿情操，形成良好的思想品德。这样的教材童趣足，并适合幼儿的年龄特点，而且有一定的教育性，艺术性。从而贯彻了《纲要》的教育思想。 这就需要我们在生活中随机性地去观察、引导孩子，这样来自于大自然、生活中的音乐活动孩子才会表现出特殊的兴趣与情感，从而满足孩子自我表现的需要，提高能力，丰富孩子的生活，会造成一种事半功倍的学习成效w。 在幼儿园的实践教学中，好多活动也是自发生成的，餐后散步时，孩子们看见了火车，并对火车发出的"隆隆"声十分感兴趣，抓住教育时机，尊重孩子们的求知需求，我们会支持、鼓励孩子主动去观察火车是怎么样开动的，并学开火车的动作。由于火车开动的形象是孩子们发自内心的喜爱，为此他们会敢于去体验，乐于去探究，我们再深入引导孩子发挥想象，进行再续创编，在良好、轻松的自然而然的学习氛围中，孩子们其乐融融。 二、通过兴趣法进行幼儿舞蹈创新教学 www.bfblw.com 兴趣是产生学习动机的重要心理因素，它是推动幼儿去探索知识并带有情绪色彩的意向，它是指人对现实世界的一种特殊的态度，是人对学习的一种积极认识倾向和情绪状态。兴趣是老师、是学习的动力，也是幼儿主动学习的前提。幼儿在意识控制自己行为的能力较差，学习积极性直接受兴趣支配，因此在幼儿舞蹈教育目标上应把激发幼儿的兴趣放在重要位置，在激发兴趣的基础上，让幼儿学习最基本的技能技巧。 教材内容也要适合幼儿的年龄特点，才能被幼儿所理解，要克服成人化的倾向，舞蹈的动作要简明，活泼，形象，这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣，我在教幼儿舞蹈时，先把舞蹈内容编成故事讲给幼儿听，帮助幼儿理解舞蹈内容，促使幼儿跳起舞蹈来能创造性地表达各种舞蹈形象，让幼儿知道自己在舞蹈中扮演的是怎样的角色，孩子们边唱边学小老鼠畏缩的动作来走路，幼儿在跳这则舞蹈时觉得很开心，都感觉自己真的像一只老鼠了。 同时，在日常生活中恰当地，不断地提供舞蹈刺激，激起幼儿愉快的情感，使幼儿的舞蹈天赋得以很好的发挥，主动参与活动。如在区域活动中，在班中设立"表演区"其中放置不同的头饰、彩带，及幼儿自身喜欢的舞蹈辅，通过播放音乐，让幼儿自由表演，自由创作，培养了幼儿舞蹈的活动能力和对舞蹈的乐趣。
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