风儿把我亲亲舞蹈视频,《耶稣的宝贝》第二集

张开你的嘴，我吃，我尖叫，淘气又贪玩，快乐的孩子就是我，耶稣的婴儿,张开你的嘴，我哭，我笑，我什么都不知道，困惑的孩子是我，耶稣的婴儿,月亮照耀着我，星星对我微笑，母亲哼着赞美的歌，天使在我的梦中飘荡,歌名是《耶稣的宝贝》风儿给我一个拥抱亲亲，阳光拥抱我，鸟儿飞翔歌唱，生活真的很精彩。

歌名是《耶稣的宝贝》风儿给我一个拥抱亲亲，阳光拥抱我，鸟儿飞翔歌唱，生活真的很精彩。张开你的嘴，我哭，我笑，我什么都不知道，困惑的孩子是我，耶稣的婴儿。月亮照耀着我，星星对我微笑，母亲哼着赞美的歌，天使在我的梦中飘荡。张开你的嘴，我吃，我尖叫，淘气又贪玩，快乐的孩子就是我，耶稣的婴儿。滴答，滴答，滴答！滴答，滴答，滴答！滴答，滴答，滴答！滴答，滴答，滴答！很模糊。迷茫；缺乏常识

拟人化的句子。作者运用拟人化的修辞手法，赋予风人们情感和行动，写风拿手帕，拿走姐姐的圆帽，生动地写调皮的风，表达作者对风的喜爱。拟人的主要作用是使事物获得人的属性，易于表达感情，使人产生亲切感，易受感染。而且拟人的运用可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，使语言更加生动、形象、富有感染力。它不仅能使所描写的事物更加生动，而且能清楚地表明作者对他所描写的事物的感情。扩展资料:拟人分类:1。拟人化非生物。

拟人修辞法。拟人是指将事物(包括物体、动物、观念或抽象概念)模仿成人，使其具有人的外貌、性格或情感的一种修辞手法，拟人可以用形容词、动词或名词来表达。拟人就是把事物拟人化，也就是把东西当人看，像人一样用感情、文字、动作来写。例1:小鸟在树枝上快乐地唱着歌，2.小树正在向孩子们招手。3.孙爷爷在对我微笑！4.懒狮子说:“我不会吃亏的！”5.你看，秋婆婆边走边说:“秋天要过去了，冬天要来了。