高中舞蹈欣赏课教案,幼儿园舞蹈欣赏教案

仔细画出人物细节，然后删稿。3.铺开大片色彩，提炼人物。因为图案是分层画的，删掉一些不满意的层就行了。该面被擦除并在原始图层上重新绘制。接下来进一步描述人物的头饰和服装细节。4.画背景。在这里，樱花背景可以复制粘贴。简单来说，画几簇花，然后通过复制、粘贴、变形，快速画出一棵樱桃树。5、整理调整樱花枝条，

藏舞舞蹈 -0/1活动目标:1。引导孩子熟悉身体的不同部位，愿意用身体的各个部位享受乐趣舞蹈，充分享受自由舞蹈。2.鼓励孩子大胆想象，探索双手有节奏地摩擦身体各部位的动作，使动作富有美感。3.养成洗澡和与人沟通合作的习惯。活动准备:大班小朋友一个，小猪服装一件(各种颜色的贴纸，银纸做的手链一个，玻璃绳撕成细条组成活动流程:1。今天，许多毛毛虫来和孩子们玩游戏。他们在哪里？

) 2.来了，来了！毛毛虫爬到孩子们身上。(老师唱的是小手爬，他唱的地方，小手爬，前两句爬上去，后两句爬下来。部位是:头、脚、耳朵、小腿、肩膀、膝盖、肚子、后背、鼻子、大腿(逐渐加快)3。毛毛虫好玩吗？但是它爬累了就该休息了。我们赶紧送他回家吧！4.听着！那是什么声音？(猪在幕后哭)谁在哭？老师:为什么猪妹妹在哭？

1。首先是兴趣的培养。爱因斯坦说:“兴趣是老师。”这是培养学生兴趣的重要的第一步。我会让学生先学习基础知识，欣赏。我会调查学生喜欢什么，在他们喜欢什么的基础上引导他们循序渐进的学习。但现在大部分学生都是独生子女，娇生惯养，怕苦怕累，忍耐力差。面对辛苦舞蹈训练，没有足够的认识和思想准备的人往往会迷茫和气馁。只有通过德育，才能让学生认识到舞蹈训练是枯燥而漫长的，充满艰辛。

让学生在心中树立远大的理想和目标，对即将面临的困难有正确的认识，从而持之以恒，迎难而上。为此，从一开始就要给学生灌输“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”和“没有苦就没有甜”的思想，让学生把“苦即是乐，严即是爱”作为基础训练课的座右铭。让学生发自内心地热爱舞蹈并自觉地投入到训练中，大大提高了教学效果。

高中音乐特别欣赏《天鹅》讲稿教案 1。理解教材，抓住重点(1)教材内容和教材分析:本课欣赏三首描写天鹅的音乐。首选来自第二十六课，法国作曲家圣桑斯作曲的大提琴独奏《天鹅》；第二首歌是《四只小天鹅之舞》，学生们都很熟悉。第三个是芭蕾舞剧《天鹅湖》中的场景音乐《天鹅》。专注于第一首歌。这是管弦乐组曲《动物狂欢节》中最受欢迎的一首乐曲，它描绘了白天鹅在碧波荡漾的湖面上悠闲嬉戏的美好形象。

2.能力培养目标:让学生积极用脑、用手、用嘴，在欣赏中引导学生听、唱、想、议、记，全面发展思维空间，在欣赏中训练学生的艺术思维能力和综合概括能力，通过音乐欣赏启发学生进行文艺创作，提高学生主动参与的意识，培养学生对天鹅音乐的敏感性、欣赏性、表现力和创造性，达到良好的艺术熏陶和塑造。

作为一名人民教师，通常需要使用教案来辅助教学。有了教案，可以有效提升自己的教学能力。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我收集的-2教案6。欢迎分享。舞蹈 教案 1活动目标:1。尝试用一步一步、倒退等基本舞步创造动作，用表情配合音乐进行表演。2.体验藏舞的风采，感受跳藏舞的快乐。活动准备:“藏舞”的视频剪辑、学歌、基本舞步、简笔画地图、音乐磁带、录音机等。

第二，复习歌曲。孩子们跟着音乐节奏动情地唱着歌曲《小格桑》，第三，复习藏族舞步的基本动作。1.集体单独回顾这些步骤，2.播放音乐，孩子们会一起单独做这些步骤。3.集体复习腿部步骤(请一名儿童示范后退步骤)4，播放音乐，孩子们将一起跳后退的那一步。欣赏藏族舞蹈，感受藏族舞蹈的风格和特点，1.老师:老师带了个藏文舞蹈。请看一看，他们的舞蹈和我们的有什么区别。