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歌曲2/4拍,羽化模式,两部结构。第一段以紧凑的节奏和活泼跳跃的旋律,生动地表达了号角声和海边孩子期待阿爸快点回来时的急切心情,第二段拓宽了节奏,拉长了结尾,给人一种舒展优美的感觉。波音的使用创造了一片宽阔的沙滩和一片广阔的大海,给人身临其境的感觉,引导学生用欢快甜美的歌曲演唱歌曲“小螺”,表达孩子们热爱生活、热爱自然的美好情感。2.正确学习和使用波音和上海滑,充分发挥其在歌曲中的表现,三。教学重点:用优美的童声唱出一首好歌,感受并表达歌曲的活泼趣味,4.教学难点:波音和上海滑的掌握及其在歌曲中的运用。


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