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1，排舞曲思路怎么排才好

开场比较平缓的舞曲 中场激烈点, 后半场旋律要吸引人.

排舞曲思路怎么排才好

2，怎么排练舞蹈 让人看起来整齐

首先，舞者完成动作的质量是第一位。舞者只有能在做动作时达到编舞、排练者对所有群舞演员所要求的统一标准，保证每一个动作的质量，才能实现和其他舞者动作的一致性。比如说每一个舞姿方向（身体是对着2点还是8点），每一个抬腿的度数（后腿是90°还是130°），每一个跳跃的高度（小跳还是大跳），每一次胳膊抬起来的舞姿（三位手还是七位手），甚至是头是看左边还是看右边......试想一下如果在群舞队列中，有一位舞者后抬腿比其他舞者低了一大截，或者是别人抬胳膊的时候她把胳膊放下了，这样的群舞看起来还会整齐吗？英国国家芭蕾舞团“圆台版”《天鹅湖》剧照摄影师：Laurent Liotardo点击可查看大图第二点，听音乐。在芭蕾舞演出中，音乐就如同指挥棒，又或者说是另一种形式的指挥口令——不听音乐就好比在军训中不听教官指挥，别人听着教官的话向左转，而你却在那里稍息(￣.￣)

怎么排练舞蹈 让人看起来整齐

3，怎样排练好节目

我以前跳舞的｀｀首先｀你要确定你是不是团队的核心成员｀就是队长｀因为那样更有说服力｀其次就是　节目不是一个人或者两个人的｀要做到大家都觉得节目是适合自己的｀最起码是让他们认为不太困难的｀有意义的｀有趣的｀　做到其中两点就很好｀最后就是｀不能因为谁拖了后腿就责骂谁｀要耐心点｀教他｀同时自身不是也提高了么｀
最快的是个人演唱 这个很容易 舞蹈的话又要去借服装之类很麻烦 或者搞个三人小品

怎样排练好节目

4，给幼儿排练舞蹈的小窍门

给幼儿排练舞蹈的小窍门 　　一个好的舞蹈作品的出现，不仅需要好的舞蹈创作，同时也需要老师精心的排练。由于幼儿的独特性，给幼儿排练一支群舞是一个值得探讨的话题。这里提供一些教师在给幼儿排练群舞时的一些小窍门，希望可以对你有所启发和帮助。 　　1、多听音乐，激发幼儿学习舞蹈的欲望。特别是节奏感较强，并带有伴唱儿歌形式的乐曲，会迅速抓住幼儿的注意力。 　　2、老师标准的动作示范。这不仅能激起幼儿学习的愿望，也有效避免了在以后的学习中纠正不必要的错误动作。 　　3、老师可以从队伍找出跳得比较好的孩子，在编排队形时不动声色的把他安排到比较重要的位置上。 　　4、在学习主题动作的.过程中，老师可以进一步了解自己所创编的舞蹈适不适合幼儿表演。在正式进入排练前对创编出来的舞蹈进行调整，避免在以后的排练过程中过多的修改。 　　4、通过主题动作的学习，老师基本确定演员，这时就可以进入队形的排练了。把幼儿拉好队形后，学习在该队形上的动作，可以让孩子记忆更深刻。 　　5、等初步排练完舞蹈，就可以进行完整练习了。这里需要强调的是，完整练习的次数一定要有意识的控制。没有目的的一次次完整练习，会逐步降低幼儿对这一舞蹈的新鲜感，从而影响到他对这一舞蹈的学习兴趣和表演欲望。 　　6、对于舞蹈中的难点动作、精彩动作和表情，都需要老师进一步的细排。细排就是对于连接动作中每一个细节的固定和强化，有质量的舞蹈作品都需要反复的细排和完整练习有机结合。 ;

5，怎样才能快速的编排一个舞蹈呢

到音像书店买盘碟子改编。省事。
我现在想编排一个关于朗诵爱情诗你是我生命中最美的相遇的舞蹈，音乐是故乡的原风景，我不知道该如何编排，希望得到朋友们的帮助！
不花钱的方法： 找几个会跳舞的你们互相编排 花钱的方法：去找个街舞俱乐部 找个老师 给他个100 200 的 他们就给你编了
恩恩 更省钱和便捷的方法就是直接在网上找 有很多舞蹈教学啊 不管街舞啊拉丁啊民族啊 想要啥都有 还有带分解动作的 照着学 外面其实不一定能买到的~

6，急怎么排练舞蹈

先找到你觉得不错的视频。 护士长要求你一个人跳？还是群舞？ 群舞的话，就先把你找的视频给护士长看，问问她的意思，她觉得好，你们就开始排练。 人选好，大家一起看一看，不过你要提前做充足的准备，你要给大家教的。
然后要她们用手机下载存起来，要下教学版的。回家练习，先学会动作再一节一节合练，再合起来练…加油！
最简单的，把你的人按照舞蹈的时长分组，比如5分钟的就分5组，一组学一分钟，这样就非常简单了。
教你一个最简单的方法那就是让几个人摆好几个不一样的poss你自己再想一下怎么把这些定位的动作连接起来合成几组就可以了

7，如何自己排舞蹈

你觉得是否可以，其实舞蹈的队形在各种音乐中都可以用的，参考一下吧。1、开头摆成方块，对齐的那种。2、然后可以从中间散开成为左右两个小方块，中间就会出现感觉是条道路的空隙，这会有视觉冲击感。3、由两个小方块第一排的最左最右的两个人带头成为两条龙，可以走两条S形。绕场走，然后可从舞台后方斜着往中间一个个的穿插。4、走成三角型，20个人是1、2、3、4、5、5的排列。三角的队形能让舞台铺满还很有美感。5、以三角中间的两个人为点（第三排的第二个和第四排的第三个为中心)所有人顺时针围成一个卷心菜式的转，形成一个大圆（实心的！）6、最后可以在此基础上所有人冲后方，在最后一拍结束音乐上集体转身向前形成舞姿会很震撼的. 我多写了几种方案在里面，其实用不了这么多的队形的，加油吧！
即兴；上网搜同一类的舞蹈，把可以用的动作和在一起
每个节目三分钟就好了，也好排舞，如果是一个节目，那么节目时间不要超过5分钟，各跳各的，因为如果跳的不够精彩就容易让人审美疲劳，那么三个舞种单出一个节目，那么舞种与舞种之间是要有交集的，而且如果把三个舞种放到一个节目里。如果把这个节目定义为舞蹈串烧，就是合作的齐舞部分或者配合部分，这样做比较简单。 不知道楼主想要怎么定位节目了首先你要给自己的节目定位

8，舞蹈的编排有哪几种

舞蹈编排步骤 1.找主题、音乐 有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。 不管是哪种步骤，一定要注意主题的确定。所以必须解剖音乐，了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现，而音乐就是其舞蹈灵魂所在，一个没有主题的舞蹈，就像一篇没有中心思想的文章，是没有灵魂的。 2.找主题动作 找到合适的主题，合适的音乐之后，老师们常常会陷入无动作填充舞蹈的困境。 这个时候，我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来，也可以是来自对音乐的感受。 切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛，而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。 3.由主题动作延伸出小节动作 找到主题动作之后，根据主题动作的运动规律我们可以继续创编出几个小节动作来。通常，几个小节动作加上队形的变换，一个简单的舞蹈已经基本成型了。 4.串连小节动作 串连小节的动作可以是队形的变换，可以是主题动作的再创造，也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。 5.加上必要的技巧动作 这里要强调的是，不是每个舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不仅不会增加舞蹈的质量，反而会降低舞蹈的观赏性，也会损害舞蹈的连贯性。 6.在排练中修改 接下来，就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过幼儿的排练会有一些问题。比如幼儿不能胜任这个动作或这组动作；又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。 好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。除了编排老师自身进行完善和修改，此时也可以邀请其他老师、幼儿园的负责人或者外面一些舞蹈老师来观看并提出意见。

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