小科蚪变成青蛙舞蹈

鲤鱼妈妈说:“你妈妈有四条腿和一张大嘴巴。”去那边找找看！“小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟在水里游着，四条腿摆动着，赶紧追上它，叫着:“妈妈，妈妈！"乌龟笑着说:"我不是你妈妈。"你妈妈头上有两只大眼睛，穿着绿色的衣服。去那边找找看！“蝌蚪游过去，过了几天，尾巴变短了。他们游到莲花边，看到一只大青蛙蹲在荷叶上，穿着绿色的衣服，露出白白的肚子，鼓鼓的眼睛。

在开展教学活动之前，教师要经常编制教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。那么应该怎么写教案呢？以下是小蝌蚪找妈妈的三个教案。欢迎阅读收藏。蝌蚪找妈妈教案1。素质教育的目标(一)知识教学点:1。学习唐、群、灰、赶、应、龟、衣、璧、鼓九个新字，并能正确发音，认识字形，理解这些新字构成的新字。

3.理解文中描写青蛙的句子，以及揭露鼓等句子中的动词。正确、流利、有感情地朗读课文。(2)能力训练要点:1。通过阅读图文了解青蛙在成长过程中的身体变化，培养学生的观察力、思维能力、想象力和表达能力。2.通过学习新单词，培养学生的自学能力。3.通过课堂上的单词训练和阅读训练，培养学生的听、说、读、写能力。(3)德育渗透点:让学生知道青蛙自己是抓害虫的专家，是农作物的好朋友，教育学生保护青蛙。

在正常的学习、工作或生活中，每个人都不可避免地要接触或使用作文。作文是由文字构成的文体，是经过人们的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题。你知道怎样写一篇规范的作文吗？下面是我给你整理的一篇蝌蚪作文，希望对你有帮助。小蝌蚪作文1有一天放学，我的好朋友朱大真给了我一只小蝌蚪。它活泼可爱，长着细长的尾巴，身体黝黑，像一颗亮黑色的宝石漂浮在水中。

回到家，我找了一个以前用过的有蓝色海星图案的杯子，轻轻地把小蝌蚪放了进去。感觉很新奇，很快就转圈游了。很快它就喜欢上了这个新家，仿佛在蔚蓝的大海里和海星玩游戏。真是太开心了！朱大真告诉我:给蝌蚪做好饭，一定要注意蝌蚪可以在河里生活。我放了三粒米，它游了过来，慢慢品尝美味。看到它我好开心:希望它快点长大。一个星期后，小蝌蚪长出了细细的后腿，圆圆的身体也变成了一点灰绿色。妈妈说它长大了就变绿了。