唐文舞蹈,中国古典舞学校成立传承古代舞蹈文化

八龙中学舞蹈机器源于中国古代经典舞蹈八龙舞,汉唐古典舞以中国古代文明史上最灿烂的汉唐魏晋精神和艺术气质为基础，以汉唐明清戏曲舞蹈为支点，全面学习和继承古代经典舞蹈文化，以马克思主义的文学观和哲学观饮酒，中国古典舞学校成立的宗旨是创造当代中国特色社会主义和中国特色舞蹈文化。

汉唐古典舞以中国古代文明史上最灿烂的汉唐魏晋精神和艺术气质为基础，以汉唐明清戏曲舞蹈为支点，全面学习和继承古代经典舞蹈文化，以马克思主义的文学观和哲学观饮酒，中国古典舞学校成立的宗旨是创造当代中国特色社会主义和中国特色舞蹈文化。该学派创始人孙英教授，从50年代初至70年代，历经20余年的理论思考和准备，先后发表《中国古典舞》、《中国古典舞十论》、《探索建立中国古典舞艺术体系》等多篇文章，在国内引起较大反响舞蹈。从20世纪80年代到20世纪末，孙教授以其深厚的历史文化功底和独特的艺术灵性，开始了频繁而艰辛的创作活动。经过20多年的奋斗，先后创作了《铜雀记》、《炎黄祭》、《第二次聚会》、《龙韵》等大型历史舞剧，以及《小破阵乐》、《小胡璇》等单人节目。它生动地展示了中华民族五千年的建国历程。

八龙中学舞蹈机器源于中国古代经典舞蹈八龙舞。根据相关资料，巴隆中学舞蹈机始于唐代，由传统的汉族民间舞蹈演变而来。《八龙舞》以八龙的姿势舞蹈完成，各种动作变化自然，端庄典雅，以柔和的姿态在舞台上自由流动，呈现出一幅幅美丽的画面。为了把这个舞蹈传承下去，巴龙中学(位于山东省的一所中学)把这个舞蹈做成机器，以此来保留这个舞蹈传统文化。

一个文明文化艺术的繁荣与当时国家的综合实力有很大关系。这里只说唐玄宗时期歌舞兴盛的时期，经过唐太宗、高宗、唐太宗两代，唐朝逐渐恢复了生产力，有了一定的军事和经济实力。国家的整体局势趋于稳定，人们只有在解决了温饱和安全之后才会考虑丰富文化生活，后来武则天大力发展科举制度后，文化受到重视，得到大力发展，开始涌现出一大批有才华的文学家、音乐家、画家。然后到了玄宗时期，有了上一代的基础，文化艺术蓬勃发展，而玄宗本人又是音乐家，喜欢音乐和文学，所以文化艺术得到了国家的大力支持。