扇舞争什么争教学，漓江飞舞广场舞dj争什么争原创附分解教学
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2024-08-16 19:51:21
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1，漓江飞舞广场舞dj争什么争原创附分解教学
上传漓江飞舞广场舞《争什么争》DJ舞曲与大家分享。歌曲《争什么争》演唱：酒疯作词：张丰（酒疯）作曲：张天赋舞曲制作：帅哥歌词：有粮千担也是一日三餐有钱万贯也是黑白一天洋房十座也是睡榻一间豪车百辆也是有愁有烦高官厚禄也是每天上班妻妾成群也是一夜之欢山珍海味也是一副肚腩荣华富贵也是过眼云烟你抢什么抢你争什么争朋友满天下能有几个最真诚有茶有酒时叫声朋友为难之时已不见踪影你抢什么抢你争什么争争过几十载一缕青烟化灰尘人生如同是一场旧梦转眼之间无影无踪争什么争争什么争……漓江飞舞广场舞《dj争什么争》原创附分解教学视频及舞曲可登陆糖豆广场舞网站下载：网页链接歌曲《争什么争》演唱：酒疯作词：张丰（酒疯）作曲：张天赋舞曲制作：帅哥歌词：有粮千担也是一日三餐有钱万贯也是黑白一天洋房十座也是睡榻一间豪车百辆也是有愁有烦高官厚禄也是每天上班妻妾成群也是一夜之欢山珍海味也是一副肚腩荣华富贵也是过眼云烟你抢什么抢你争什么争朋友满天下能有几个最真诚有茶有酒时叫声朋友为难之时已不见踪影你抢什么抢你争什么争争过几十载一缕青烟化灰尘人生如同是一场旧梦转眼之间无影无踪争什么争争什么争……
2，用成语接龙组成的句子
美女簪花 花说柳说 说黄道黑 黑灯瞎火 火光烛天 天壤悬隔 隔年皇历历历可数 数白论黄 黄袍加身 身外之物 物换星移 移樽就教 教学相长长年累月 月晕而风 风流倜傥 傥来之物 物是人非 非池中物 物及必反反经行权 权宜之计 计出万全 全无心肝 肝肠寸断 断梗飘蓬 蓬户瓮牖牖中窥日 日积月累 累瓦结绳 绳锯木断 断发文身 身体力行 行不胜衣毛成语 ： 毛毛腾腾、 毛骨耸然、 不拔一毛、 凤毛济美、 毛举细故、 饮血茹毛、 鸿毛泰山、 鸡毛蒜皮、 属毛离里、 轻如鸿毛、 摇羽毛扇、 毛举细务、 爱惜羽毛、 摇鹅毛扇、 披毛带角、 吹毛数睫、 名纸生毛、 谨毛失貌、 一毛吞海、 鉴毛辨色、 雁过拔毛、 羽毛丰满、 披毛索靥、 没毛大虫、 火烧眉毛、 披毛戴角、 德輶如毛、 挦毛捣鬓、 龟毛兔角、 毛森骨立成语接龙 毛发耸然 然糠照薪 薪桂米珠 珠歌翠舞 舞文饰智 智勇双全 全能全智 智尽能索 索隐行怪 怪诞诡奇 奇花异草 草莽英雄 雄材大略 略见一斑 斑衣戏彩 彩云易散 散言碎语 语焉不详 详星拜斗 斗丽争妍 妍蚩好恶 恶语中伤 伤心蒿目 目光炯炯 炯炯有神 神超形越 越瘦秦肥 肥头大面 面面相覩 覩着知微 微过细故 故步自封
3，海阳秧歌的艺术特点
海阳大秧歌表演内容丰富，队伍结构严谨，主要由三部分组成。出行时排在最前列的是执事部分，其次是乐队，随后是舞队。舞队有各类角色几十人。秧歌队常用阵式有“二龙吐须”、“八卦斗”、“龙摆尾”、“龙盘尾”、“二龙绞柱”、“三鱼争头”、“众星捧月”等。海阳秧歌舞蹈动作的突出特点是跑扭结合，舞者在奔跑中扭动，女性扭腰挽扇、上步抖肩，活泼大方；男性颤步晃头、挥臂换肩，爽朗风趣。 海阳秧歌的队伍主要有三部分组成，出行时排在最前列的是执事部分，由三眼铳、彩旗、香盘（由会首或副会首端捧）、大锣组成。乐大夫是舞队的指挥，左手抱伞，右手执甩子，关于其身份，民间传说不一，有说是一看场佬，反穿皮袄是为御寒，手抱雨伞有祈求风调雨顺之意；也有说是一过路大夫，手执马甩是为了消病去邪。花鼓一般由十六至二十四名男青年组成，武生扮相，排在队伍前列，为秧歌队开路和打场，单手击鼓，左手虽持鼓槌但不击鼓，只随节奏相应地做动作。小女曼作乡间姑娘扮相，原与花鼓结对表演，后逐渐脱离花鼓而独立表演。货郎与翠花。表现乡间小商人串乡走村，村姑挑挑买小百货的生活情节。箍漏匠与王大娘。民间传说；王大娘是玉皇大帝的女儿旱魃所变，她私自下凡，变成村妇王大娘。箍漏匠是南天门土地神变化，受玉皇大帝之命，到凡间捉拿王大娘归天。艺人选取二人相遇后戏逗打闹、相互周旋的情节，编排成一段双人舞蹈，既可以串街走阵，又可以在演场时单独表演。丑婆与傻小子。丑婆是乡间老妇扮相，傻小子则是顽皮孩童扮相。二人在秧歌队中不受局限，可随意跑动，逗闹嬉笑，取悦观众 海阳秧歌的音乐由锣鼓和歌曲两部分组成，以锣鼓伴奏为主。打击乐由大鼓、大锣、大钹、小钹、堂锣等组成。两种主要的锣鼓曲谱慢走阵与快走阵，只是速度不则，而节奏型基本相同，都是三鼓一锣（一板三眼）。歌曲多为汉族民间小调，演唱时，中间进有打击乐插入，其代表曲目为《大夫调》、《跑四川》等，可根据实际情况选用笛子、笙、二胡等乐器伴奏。
4，秋天的雨有什么
·《秋天的雨》教学教案 4《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1．认识 钥、匙、趁 等8个生字。会写 盒、扇、邮 等10个字。能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜...·《秋天的雨》教学教案 5《秋天的雨》教学教案 5 一、谈话激趣导入新课。 1、有个字同学们都会读、会写，但不一定了解它。你信不信？这个字就是（课件出示雨字）[生齐读]。 2、 雨 很奇特，不同的季节，有不同的特点（边说边出示四季的雨景）请看，这四幅图各是哪个季节的雨景？连一...·《秋天的雨》教学教案 3《秋天的雨》教学教案 3 教学要求： 1．自学生字新词，结合课文理解重点词句的含义 2．通过搜集资料，拓展延伸，培养学生搜集处理信息、交流合作能力。 3．默读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。 4．有.....·《秋天的雨》教案设计 2《秋天的雨》教案设计 2 学习目标： 1．认识 钥、匙、趁 等8个生字。会写 盒、扇、邮 等10个字。能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵.....·《秋天的雨》教案设计 1《秋天的雨》教案设计 1 教学目标 1．认识 钥、匙 等8个生字，会写 扇、邮 等12个生字。正确读写 清凉、留意 等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背.....·《秋天的雨》教学谈《秋天的雨》教学谈 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美。篇一：秋天的雨 俗话说：一场秋雨一场寒。今年秋天一开始，就接连下了好几天的雨，淅淅沥沥的雨让人们穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各种鲜艳的雨衣和雨伞装点得这座村庄美丽又繁华。在雨中，我见到的几件事，让我感觉到爱无处不在，天气虽然凉但我的心却是温暖的。 昨天上午上学的时候，马路中央都被水淹没，一位小朋友穿着小布鞋，他的奶奶怕湿了孙子的脚，把他背到了没水的地方。我觉得这位奶奶真的太爱自己的孙子了。然而，这种事情在我的身上也经常发生。 昨天早上上学，奶奶知道自己的骑车技术不好，不能边骑车子边打伞，但她还是怕我湿了鞋，把我送到了学校。奶奶见我进了校门，才一只手推着车子，一只手打着雨伞往家走去。看着奶奶的背影，我想：奶奶这么的爱我，我长大了也要像奶奶对我一样关心她、照顾她。 今天在校门口，我看见一个小学生的妈妈送他到校门口，要给他的孩子打伞进教室，可是学校不让家长进。小学生的妈妈只有一把伞，如果自己的孩子拿伞进学校，自己只能淋着回家。正在这时一位老师让这个小学生和自己打一把伞进学校，看到这一幕，我体会到老师对学生的爱。 我们在家长和老师的关爱下，幸福快乐的成长，我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习。将来做一个对社会有用的人。这场秋雨虽然有一丝寒意，但我的心还是温暖的 篇二：秋天的雨 “湖泊上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。”这是沙白的一首诗，但我想，在那诗中撕碎的世界里，秋如果伴着雨一起降临，那么秋天的气息就会弥漫在每个人心里…… 秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。 秋天的雨疾，疾的像风，像雷，像闪电。在秋雨来临之时，我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展，更不像夏雨那样雷厉风行。它虽疾，却有自己的痕迹，还有我们心中留下的一丝抹不去的清凉。 秋天的雨凉，凉的像冰，像霜，像雪花。当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。 秋天的雨代表着秋天梦幻般的色彩，小小的一场雨，包含着秋天的心情与愿望，也许，只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面…… 篇三：秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇阿扇阿，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘阿飘阿，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子。柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了。紫红的，淡黄的，雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的味道。梨香香的，菠萝甜甜的。小朋友的脚，常常被那香味钩住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，小喜鹊衔来树干造房子。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙再加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上了油亮亮的衣裳，杨树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。 秋天的雨带给小朋友的是一首欢快的歌，带给大地的是一曲欢乐的歌。
5，求一篇高中作文我爱我师
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵. 老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所以,我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事,学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点和帮助.所以我爱我师. "捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师. 老师是人类文明的传播者.为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用.被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人.所以,我爱我师. 我爱我师,我尊重老师的劳动.教学是一种很细致的脑力劳动.老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业.老师的工作是辛苦而有繁重的. 所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师. 我爱我师!清晨，每当我走进校园时，她是那样的宁静，那样的清新，当大雾像一层薄薄的纱笼罩着学校，学校就像沉浸在海市蜃楼的幻影之中。当红彤彤的太阳在从地平线上冉冉升起,阳光照射在学校的旗杆顶上,雾气就像幕布一样缓缓拉开了。教学大楼——这座雄伟壮观的建筑物渐渐显示在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒，显得更加高大挺拔。 这就是我温馨的校园——樱花中学。 刚升入中学的新同学都穿着崭新的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，这儿转转，那儿看看，好像学校是一块巨型吸铁石，把他们都牢牢的吸引住了。一些原来认识的同学，互相亲切的呼唤着，三五成群，又说又笑，楼里楼外，楼上楼下，充满了欢乐的气氛。 学校里的主建筑是一座四层的教学楼，昔日老旧的学校不知去向，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。当大树枝头上小鸟清脆又悦耳的声音在耳边环绕，学生们正在利用这宝贵的时间在高声朗读课文，朗朗的读书声时时在校园里回荡。传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符。当阳光完全普照大地的时候，学生们来到操场，在和煦的阳光下做着早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。中午漫步在校园，炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿，透过密密的树枝，在地上投一点一点的圆影，有风吹来，随着枝叶的晃动，圆影儿也跟着跳起舞，欢快的跳跃着，心情也就愉快起来。 走进教室，我仔细环视着，柔和的阳光透过几扇大玻璃窗，照在灰绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着雪白的日光灯……这一切都给人以舒适的感觉。 我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语。 春夏秋冬，校园里都充满了欢声笑语，校园也正是被这种生龙活虎的热情活力所感染了，所以，我们的校园是一个和谐的校园。师生们的精神面貌一天比一天好，好风气，好习惯在校园蔚然成风，好人好事随处可见。 啊！我爱你！美丽的校园，美丽的家！ 校园散章--------------------------------------------------------------------------------我爱我的校园。校园，是为生活，成长，求知的地方，校园的生活，是我们学习阶段最为快乐的时光…… ——题记 昔日的我，总是憧憬进入中学。我苦苦的等待。终于，我如愿以偿了。我毕业了，作别往日生活的学校，我感慨万千。离别的愁思，如同一杯馥郁浓烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。 踏入中学两年有余了，无忧无虑的岁月已离我们远去。现在，我早已适应了中学的环境。中学，对我来说，这座亲切备至的校园，已经成为我心中的圣殿。周末，我独自漫步校园，这时的学校，没了往日的喧闹，空旷清幽，在秋日午后微风的陪伴之下，我回忆着美丽的校园。 春花 春天的校园美丽非常，春的使者，带着绿色，迈着轻盈的步伐悄然而至。从古至今，多少文人墨客，无不对春天的秀美做过赞誉和精辟的描绘。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”新的一年，新的气象。焕然一新的校园，春意盎然，生机勃勃。和煦的春风，吹过草坪，拂过树梢，……就像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。柳树抽芽，沙枣泛青，远远望去，朦朦胧胧的一片绿色，淡雅，美丽。花坛里的青草，探出脑袋，四处观望着美丽的校园。大地一片嫩绿，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美丽的春天的校园！ 夏雨 品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱雨中的校园！ 冬雪 雪后的校园银装素裹，粉妆玉砌，犹如置身一个绝妙的水晶宫殿。雪后的校园，格外寂静，一片银白，一切花草树木都凋零了，只有干枯的枝干，看见几棵苍翠挺拔的松树，虽然白雪覆盖，却仍巍然挺立。看到这里，我会情不自禁地感叹松树“岁寒，然后知松柏之后凋也。”也有人说这绿色太少，在这白雪世界显得微不足道。可是，我却不然，每当看到这些银白世界中的一点翠绿，我就会从内心生起一丝暖意。尽管冰封雪压，但是，松树它那青春的热血照常流动，生命顽强的力量照样不可抗拒！ 我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
6，作文我的教室
我有一个宽敞又舒服的教室，教室里有许多我们学习要的东西，现在我就领你们来参观一下我的教室。一进门，就能看见那干净整齐的课桌和椅子，不管你怎么看都是整整齐齐的，这都是我们的劳动员的功劳，所以我们才会有这么舒适的环境。每天、我都离不开课桌和椅子，因为它们伴着我有五年了，我们不知什么时候结成了好朋友。前面是，一块大黑板和一个讲台。大黑板每天都被我们的值日生擦的黑的发亮，摸上去非常光滑……抬头一看，就能看见天花板上的电风扇与电灯，当天色阴暗时候，电灯起到作用，给我们带来光明。当同学们心情浮躁的时候，电风扇给我们带来一习习的凉风，让我们又回到学习当中，认真读书。左上角是一个图书角，里面有每个同学捐的十几本书，让我们养成良好的学习习惯……右边墙上有三扇硕大玻璃窗，玻璃窗擦得晶莹透亮，阳光斜射进来，给我们带来一丝温暖。透过窗户可以看到我们校园。每扇窗户两边都挂着漂亮的艳红的窗帘，这是我们学校设计的。窗户边有几盆鲜艳花，那是我们精心培育出来的鲜花把芳香带给每一个人。这是我们的教室，你喜欢吗?——我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的 感觉。 教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整 齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。 教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作文 圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插 着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！ 教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小 天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。 站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学习环境里， 培养了一批又一批建设祖国的有用人才。 我爱我的学校！我爱我的教室！我们的教室既美丽有宽敞。 教室前面有一块长长的大黑板，漆黑的黑板很光滑，开起电灯，黑板一闪一闪的，老师用粉笔工工整整的在黑板写字画图，播洒许多的希望的种子，我们也在通过黑板学到了丰富的知识。 左右两边有几扇窗户，它们显得那么干净明亮，一眼看去，就能看清外面的景物。旁边还有两句名人名言，一块是爱因斯坦写的“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。另一块是李若禅写的：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这些牌子时时刻刻在提醒我们要认真学习。 后面的墙上也有一快长长的大黑板。它的用处可不一样，这块黑板是用来展示同学们的才能的舞台。我们就是用这块大黑板出板报的。黑板的上面有许多漂亮的美术作品。正中间挂着一个时钟，它在告诉我们时间如流水一去不复返。 中间，有我们整整齐齐的桌椅。 这就是我们即美丽有宽敞的教室！我们的教室可漂亮啦！一走进我们的教室，你就会看到窗明几净，一排排干净的课桌排列有序，十星栏、诗文栏、图书角、卫生角和奖状被我们班同学的巧手布置得很整齐。说到奖状，这可都是同学们的荣耀，是我们班的骄傲，每一张奖状的背后，可都包含着老师的心血和同学们的努力喔！在这学期，我们也要争取到更多的奖状。看完了奖状，我们再看——十星栏。十星栏上的同学可都是我们学习的榜样，时刻激励我们争当“十星少年”。在每周的班会课上，我们要选出特长、文明、守纪等表现优秀的同学。我们的教室里，还有几幅冰心、巴金、孔子、丰子恺、孙中山等几位作家、文学家、教育家、画家的名言警句。这就是我们的教室，我们汲取知识的殿堂。我希望这学期我们同学的成绩更上一层楼，使我们六年级八班的教室更加焕然一新，更加漂亮！我们的教室300字 我们的教室位于二楼西面，不仅宽敞而且整洁。 一走进教室前门，就看见一块乌黑的黑板。黑板左上角写着每个星期的重点要求，黑板上面，写着“乐学、会学、勤学、博学”这八个鲜红的大字。黑板的后面有一张蓝色的讲台，桌角是白色的。讲台旁边有一张电脑桌，这台电脑是大家共用的。电脑桌前面是电视机，电视机既能播放精彩节目，又能帮助我们上课。电视机上面还有一个广播，每当中午的时候，它就会播放精彩节目。站在讲台前，向下望，四十多张凳子、椅子整整齐齐地排列着。后面有我们自己精心设计的黑板报，黑板报内容丰富。每过一个月，我们就要更换新的内容。左边记录着同学们每天的表现。右边是我们“诚信中队”角。那里记录着争章情况。后面的黑板左边有一台饮水机和一台空调。右边是眼保健操规范动作挂图。教室左右两边的墙壁上有张衡、哥白尼、居里夫人、爱迪生的名人名言，这些名人名言时刻督促我们要好好学习，天天向上。教室上面还有十七盏日光灯，六盏电扇，两边还有明亮的玻璃。这就是我们的教室，是我们学习的乐园！我们的教室作文200字 这是一间多好的教室啊！ 这间教室宽敞、明亮。49副崭新的课桌分八排排列，前边还有一张大讲台，一点也不觉得拥挤。朝南和朝北的墙上各有两扇大窗户，光线十分充足。 这间教室为我们的学习创造了良好的条件。每当上课，我们就安安静静地坐在教室里听老师讲课。老师一边讲，一边在黑板上写，大家便把重要的地方记在自己的笔记本上。课前课后，那挂在墙上的小喇叭有时播放优美的音乐，有时播送有趣的故事……那后边墙上的壁报，也常常吸引同学们去猜谜，去学习新的知识…… 我喜欢我们的教室。我们的教室作文200字 我们的教室宽敞明亮，是我们学习的好地方。 你瞧，我们教室正前方的墙壁上贴着“自主、活泼、合作、创新”八个鲜红的、醒目的大字，这就是我们的班训。班训下面是一块长方形的黑板，老师就是用它为我们传授知识。黑板前是老师的三尺讲台。教室左边墙上的玻璃窗中间贴着“快乐大家庭”，在这“大家庭”里有我们的家长——老师，有家庭成员（我就是其中的一名）。右边的墙上是展示栏，展示栏里硕果累累，贴满了同学们的作品。教室后面的墙角边有个图书角，图书角里有各种各样的书，同学们把它比做知识的海洋。教室后边的墙上也有一块长方形的黑板，小才女——艺颖经常率领同学们在上面布置黑板报。 我喜欢我们的教室。我们的教室作文400字 吱呀一声，陆老师打开了门，走了出去。顿时，教室里炸开了锅，张辉站在椅子上，大声喊着：“哇，陆老师走了！陆老师走了！”王明走下了座位，窜到李军课桌前，和他手舞足蹈叽哩呱啦地说得起劲，周伟也不甘寂寞，挥舞着卡片，高喊：“换卡喽！”陈小玉像小鸟一样，叽叽喳喳，眉飞色舞，说个不停。纸青蛙在许多课桌上开始比赛跳远，它们你追我赶不甘示弱，赛手们的叫好声此起彼伏。女同学们睁大了水灵灵的眼睛，摇动着长长的麻花辫，轻声细语，相互交谈。教室成了一个乱糟糟的马蜂窝。我的教室一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习…… 我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
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