韵律活动和舞蹈,舞蹈是视觉艺术音乐在舞蹈中起着非常重要作用

舞蹈既是视觉艺术又是听觉艺术，音乐在舞蹈中起着非常重要的作用，而舞蹈中的动作节奏往往是以音乐旋律的节奏为基础的,在舞蹈作品中，音乐与舞蹈紧密结合,因此，正是节奏将舞蹈音乐与舞蹈动作紧密地联系在一起，使之成为一部完美的舞蹈作品,有钱韵律漂亮舞蹈动作，以节奏为主；而音乐的节奏需要通过曼妙的舞蹈乐章来生动地表现出来,舞蹈中经常强调的“呼吸”可以说是韵律of舞蹈。

所谓的韵律是一种有组织的放松、起伏的组合，也是一种内在的节奏。舞蹈中经常强调的“呼吸”可以说是韵律 of 舞蹈。对“韵律”来说更重要的不是对文字的理解，而是在舞蹈的过程中感受到舞蹈的内在魅力，让身体的外在动作融入其中。有点肤浅的感觉，不知道是不是。请批评。

practice 舞蹈只是一个方面，只是练一个人的长相。因为练习舞蹈是从多方面要求的。手、眼、身、姿、步态同时得到锻炼。所以，练与不练是有本质区别的。直观感受也不一样。1.一个人的气质是内在修养、外在行为、言谈~ ~ ~待人接物的方式和态度等的总和。优雅自然的气质会给人一种舒适亲切随和的感觉~~2。气质不是学来的，是培养出来的。话不多，但什么都懂。平时多学习，多看书。(不是看8本杂志)没事就学跳舞或者运动。并多学习沟通。

不一样。音乐节奏的分类属性属于艺术类，韵律运动属性的分类属于健康下的体育类。节奏课包括乐感、舞蹈、体操、简单游戏、歌唱等。主要是利用学生的残余听力锻炼触觉和振动感，发展运动功能，培养学生的初步感受能力、鉴赏能力和表达能力韵律，促进学生身心健康发展。韵律课属于音乐的一种活动，是能够使人获得全面发展机会的重要社会实践领域之一。音乐教育设计的目的是让所有教师和儿童在实际参与音乐实践的过程中得到更加积极有效的发展。

舞蹈既是视觉艺术又是听觉艺术，音乐在舞蹈中起着非常重要的作用，而舞蹈中的动作节奏往往是以音乐旋律的节奏为基础的。可以说，舞蹈节奏运动是音乐内在灵魂的形象，舞蹈运动的延续、重复、变化总是伴随着节奏，在舞蹈作品中，音乐与舞蹈紧密结合。没有成功的音乐，就没有完美的舞蹈，节奏是他们结合的纽带，有钱韵律漂亮舞蹈动作，以节奏为主；而音乐的节奏需要通过曼妙的舞蹈乐章来生动地表现出来。因此，正是节奏将舞蹈音乐与舞蹈动作紧密地联系在一起，使之成为一部完美的舞蹈作品，显然，节奏对于音乐和舞蹈，这两种表现艺术来说，都有着重要的意义。