舞蹈生的目标

1.舞蹈表演专业训练目标掌握表演基础理论知识舞蹈具有较强的表演能力和一定的教学能力，从事/。舞蹈学生互相解决需求1，舞蹈学生解决彼此的需求:舞蹈女生帮助男生解决跳舞前的生理2，舞蹈学生互相解决需求:舞。

我和我初中同学在一个学校，专业是舞蹈，培养德智体美全面发展。1.舞蹈表演专业训练目标掌握表演基础理论知识舞蹈具有较强的表演能力和一定的教学能力，从事/。2.舞蹈表演艺术专业就业方向主要面向各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈表演、编导、培训。

1.婀娜身段的学习舞蹈可以让身材婀娜多姿，更有气质。对于发育中的孩子，有驼背、捂胸、收肩等问题。可以通过练习舞蹈来纠正之前的姿势问题，使姿势发生变化，变得优雅挺拔。2、提高身体素质学习舞蹈可以培养身体素质的各个方面，通过舞蹈的学习来练习力量、敏捷、柔韧、协调，身体素质的各个方面都可以得到提高和增强。

舞蹈编导专业创建于2002年。是教育部直属高校中为数不多的拥有自主招生权的专业。现在它有两个教育层次:本科和研究生。专业经过十余年的实践磨砺，建立了“素质高、综合能力强、文化素养高、集编、创、演、教于一体”舞蹈专业人才作为人才培养目标的复合型。确立了“课堂舞台社会”三位一体的教学理念。无论是课堂教学还是舞台表演，江南大学舞蹈编导专业在江苏省都是独一无二的。

专业教师16人，副教授以上6人。同时还邀请了教授、肖教授舞蹈学院、中央民族大学王建民教授、中国美术学院欧建平教授、江苏省著名编导应教授作为本专业的客座教授。近年来，本专业在教学研究、艺术创作和艺术实践方面取得了显著成绩。获得多项国家、省部级科研项目。在各类国内外舞蹈比赛中，多次获得“文华奖”、“荷花奖”等奖项。

Task和目标: 1。舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染只能通过自己的经历来实现。因此，在整个活动过程中，要让学生受到肢体动作美的感染，在舞蹈音乐中培养学生丰富的情感，使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。2.舞蹈活动课要以文化为主。以前舞蹈活动的视角往往是从行动到行动，很少从文化的角度去思考。

所以要学习不同风格的族群，了解舞蹈人、舞蹈社会、舞蹈民族、舞蹈自然等等之间的联系。三。舞蹈活动课要加强实践和创造。特别要重视学生的参与和实践，重视学生对舞蹈音乐的感受、体验和表现，重视学生对舞蹈音乐美的感受、体验和表现。同时，要鼓励学生积极参与探索和创造，把发展学生的形象思维能力和创造性思维潜能作为重要的训练内容。