怎么样听舞蹈节奏感，学舞蹈时应该怎样才能跟上节奏听出节奏
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2025-01-09 01:26:26
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1，学舞蹈时应该怎样才能跟上节奏听出节奏
2，怎么学会听音乐节奏感
你会弹琴吗，先开始打着拍子,找一些节奏感强的音乐多听,多练就没问题了,这个很简单的,要用你的耳朵多听多感受!去练习节奏感，例如：听一些有节奏感的；或去打鼓或听鼓的节奏 自己练习你应该先练习单一的节奏，熟悉单一的以后在试着打一整条节奏的，慢慢的加上有节拍的．加油！！！
3，如何练习舞蹈节奏感
1、练习街舞时所用的音乐是非常有特点的Hip－Hop节奏，所以大家在练习前首先要熟悉并适应伴奏音乐的特点。如果一听到音乐，您就可以很准确、自如地踏上步点并与音乐合拍，那您便可以开始学习街舞了。 2、在练习广播体操、健美操时，可能教练对大部分动作的要求是“横平竖直”，而街舞更多的是强调随意性，要求动作松弛，所以练习时您要尽可能放松自己的肌肉、关节，让它们更灵活。 3、在跟教练学习时，一般有一定的程序。耳听音乐，熟悉节奏；眼盯住教练的脚，学会步伐；下肢动作熟悉后，可以学习躯干和上肢等部位动作。 友情提醒 ，逐步适应：初步学习街舞时，切不可一下子加大运动量，要循序渐进。 服装准备：最好准备色彩鲜艳的T恤，肥肥的裤子，弹性较好的运动鞋。如果戴一顶棒球帽或者扎一条花头巾，就更酷更炫了。 舞蹈时间：一堂街舞课的时间通常是45分钟，过长或过短都达不到最佳效果。 注意补充水分：在练舞期间注意补充水分，一般要选择不含糖的运动饮料
4，跳舞怎么找感觉
跳舞你只要多练就是了，多听听音乐，找找节奏感，然后时间久了就会有感觉了，祝你早日成功啊！学跳舞首先要有乐感才行啊。喜欢跳舞可去 www.xiuxyl.com 舞蹈版块看看。你好，只有学会静心中不停地去跳，忘记周围的一切，跟着音乐一遍又一遍，把自己对乐曲的理解和渴望用自己的肢体语言将它强烈的表诉出来的时候，你就找到了感觉。但是还有一条，你必须学会喜欢它和接纳它，这样你才能进入角色和找准感觉。我也曾因找不到感觉而颓废地跪在地板上，可不跳又不行，虽然已是夜已深但只能爬起继续跳，一遍，二遍......甚至几十数遍之后，突然好渴望将心中的这一刻情感渲泄出来，于是灵感和感觉全都来了。不要灰心，感觉也是在实践中慢慢找到的，不要将脚步停驻----继续跳舞。连跳舞的感觉都没有，你还想怎么跳？就算不跳舞的人听歌也会有感觉的！
5，怎样快速听记节奏
节奏是音乐的基本要素之一,它是音乐发展的力量源泉。一首风格独特的音乐作品,体现在它特殊多变的节奏上,给音乐的发展创造了无穷的空间,它的特殊魅力使得艺术院校、社会考级的视唱练耳考试中也少不了对节奏的测试。怎样才能掌握快速听记节奏的能力?笔者认为,对节奏的系统性训练非常重要。一、建立稳固的节拍感、速度感节奏训练的最终目的是发展速度感、节拍感和正确的音值组织关系。在音乐作品当中,它们是不可分割而相互依存并相互制约的,节奏的训练首先要训练速度感、节拍感。速度感是音乐进行的前提,在听记节奏之前,首先要建立良好的速度感,任何节奏都要受到速度的制约,训练速度感的途径有很多种,如:跟着节拍器视唱、器乐演奏、舞蹈律动、合唱、合奏等,只要认真练习并非难事。节拍感是同样时值的有重音及无重音的循环重复。重音的出现不仅使节奏突显其速度,还有一重要因素就是“力度”。在时值相同的情况下,力度的变化可以改变拍子。在训练节奏的过程中,要掌握好正确的划拍方法,拍点准确、清晰。只有这样,才能从根本上理清节奏之间的相互关系,为快速听记节奏提供有力的保证,节拍感的培养最好在视唱的过程中获得发展。
6，怎样听舞蹈音乐的重拍
你首先要听清楚鼓点鼓点分为很多种节奏一般为强 弱，强 弱 弱，强 弱 次强 弱或者是强 弱 弱 次强 弱 弱 鼓点较大声的时候就是重拍还有一种就是随着旋律起舞的 这个要求就比较高 要按音乐来 具体描述打字说不太清的希望能帮到你望采纳 多谢随着素质教育的深入实施，儿童舞蹈的交流演出活动越来越多，优秀儿童舞蹈作品层出不穷。然而，儿童舞蹈音乐的匮乏成了摆在儿童舞蹈编导面前的一大难题。除部分有条件的编导专门为儿童舞蹈创作音乐外，大部分的编导都面临着寻找儿童舞蹈音乐难的问题。那么，如何选择儿童舞蹈音乐？？我认为，要从以下几个方面选择儿童舞蹈音乐。 一、节奏清晰。儿童的认知能力有限，自我的控制能力也较弱，抢拍或拖拍的情况十分常见。这直接影响到舞蹈动作的整齐度。为避免这样的情况发生，则必须要选择节奏明显的音乐。因为儿童做动作的快慢急缓需要明显突出的点、拍及各种强重音来提醒。这就是为什么儿童对鼓乐、迪斯科等风格类型的音乐那么感兴趣的原因。这些音乐节奏强，便于儿童掌握，从而可以放开地、尽情地舞蹈。 二、旋律易记。儿童舞蹈由于是儿童表演，其音乐旋律也要便于儿童记忆。这样的舞蹈音乐一方面让儿童记住音乐后能加强对音乐的理解，可以更好地表现舞蹈；另一方面也能让儿童观众加深对舞蹈的印象，易于舞蹈作品的流传。便于记忆的旋律有以下几个特征：一是旋律好听，音乐首先给人以美的印象。二是乐句短小，儿童听上两遍就可以分辨出舞蹈音乐中的乐句起落。三是音程跳动不大，儿童的嗓音稚嫩，能唱出的音域范围有限，这就要求旋律音程最大跳动不能超越儿童所能及的十度范围。 三、配器简单。现在有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区，喜欢选择带有很多的装饰性音效的音乐。例如在原本旋律基础上又添加许多小铃铛、各种小鼓、各种鸟鸣、风声雨声等自然界的音效，甚至在一首有人声演唱的歌曲中间再加上儿童的呐喊等等，以为这样就会使音乐元素更丰富，更加富有儿童情趣。其实不然，过多的装饰只会掩盖音乐本身的内涵。过多的小装饰音效会混乱音乐原本的节拍节奏，给人在听觉上以杂乱无章的印象。另一方面，现在有些编导选择近现代风格的音乐作品为校园儿童舞蹈的音乐，虽然说这对增大儿童的视野有一定好处，但现代派风格音乐节奏复杂，配器手法新潮，不易于儿童理解掌握。实际在儿童舞蹈创编过程中，越是简单的音乐配器越能给编导更多的、范围更大的想象空间，因为编导不必花心思去揣摩那些装饰音如何利用或配合，这样没有束缚创编出来的儿童舞蹈往往贴近儿童生活，最朴实、最富有儿童情趣。 四、有时代感。生活在当今时代的儿童，受到的是当今时代各种文化的影响，他们的思维、举止、谈吐也都深深地印着时代的烙印。在为儿童舞蹈选择音乐时也要注意音乐的时代感。因为当今时代的音乐，距离儿童的校园生活最近，最能反映出当今儿童的风貌，也最易于当今的儿童去表现。现在社会上的音乐多为新型电脑音乐或者是录音质量上乘的管弦乐或民族管弦乐，可听性强。若再使用十年前的陈旧电子合成器制作的音乐，只能让儿童们感觉遥远，不知怎样欣赏理解，听觉上得不到美的享受而对音乐产生厌烦，进一步会发展到排斥舞蹈。我们现在能找到的民族器乐独奏的乐曲，基本都已经新加了电脑音乐或管弦乐的伴奏，民族管弦乐的合奏曲也都有新录制的各种版本。只有具有时代特征的儿童舞蹈音乐才能被当今时代的儿童所接受，才便于舞蹈在当今时代中的流传。
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