体育舞蹈理论

体育 舞蹈可分为普通体育 舞蹈和什么体育舞蹈体育。体育 舞蹈你学了哪些舞蹈？体育 舞蹈舞姿是舞蹈舞姿包括什么和体育 舞蹈的舞姿是指舞者的舞姿，体育 舞蹈可以分为什么常见的提体育 舞蹈指舞蹈哪个通俗、通俗、实用、自娱自乐，娱乐型体育赛事，以双人或团体组合为主，竞技型体育 舞蹈是以国标舞为基础，不断更新发展并引入身体技能的划时代体育赛事。

International standard dance国际标准舞，或称国际标准舞厅舞，又称体育舞蹈(dance)，是由舞厅舞发展而来的一种比赛包括拉丁舞和现代舞，有两个系列10种舞蹈。现代舞包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步舞和快步舞。

每种舞蹈都有自己的舞曲、舞步和风格。根据各种舞蹈的音乐和动作要求，组合成自己的成套动作。国际标准舞起源于古代民间舞蹈，经历了二人转、圈舞、进行舞、群舞的演变，并与欧洲贵族在宫廷中举行的交谊舞相结合，成为广为流传的交谊舞。法国大革命后，人开始流行。二战后，美国人把这个舞蹈传遍了全世界。1904年，皇家舞蹈教师协会成立。

BallroomDancing是历史上的国际标准BallroomDancing，又称“体育 舞蹈”，原名“交际舞”，英文为“交际舞”，是欧洲贵族在宫廷中举行的。自法国大革命以来，交际舞在民间传播开来。二战后，美国人将这种舞蹈传播到世界各地，形成了一股舞蹈热潮，至今仍经久不衰。经过一百多年的发展，“交谊舞”从“社交性”发展到“竞技性”，从单一的舞蹈发展到现代舞和拉丁舞两个系列十个舞蹈。1904年，皇家舞蹈教师协会成立。

体育 舞蹈教学模式可以定义为相对稳定体育舞蹈在一定的教学思想或教学指导下的教学。体育 舞蹈教学模式要指向并完成一定的教学目标。教学目标在教学模式的结构中处于核心地位，并对构成教学模式的其他因素起着制约作用。它决定了教学模式的操作程序和教师与学生在教学活动中的组合关系，也是教学评价的标准和尺度。