幼儿园老师舞蹈课程

幼儿园大班舞蹈班级教案一.舞蹈教案大班幼儿动作发展相对协调。通过老师的引导培养孩子舞蹈兴趣与发展。训练孩子的协调性、速度、肌肉力量、耐力、瞬间力量、柔韧性等基本能力；进行形体训练，学习简单的舞蹈基本动作，培养孩子对音乐的敏感度和节奏感；在训练过程中锻炼孩子的思想注意力、反思能力和动作协调能力；训练儿童使用舞蹈，

2.舞蹈教学时间表(共16周)第一周:幼儿熟悉、站姿正确、定向练习、课后常规等。第二周:学习盘腿坐，头肩节奏练习，动作组合第三周:勾脚，压腿练习组合第四周:地面压腿练习，开放式交叉练习第五周:腰部训练组合第六。孩子们分组表演，给他们最大的鼓励，培养他们的自信心。

启蒙歌舞课程链接:提取代码:rk9a来自百度网盘svip V1。如果您对资源有任何疑问，请提问。孩子舞蹈课堂方法1。课前准备有节奏的或手指的游戏，吸引孩子的注意力。教学活动刚开始，如果没有课前准备，孩子很难集中注意力，有的做小动作，有的说话，很难教。如果课前有节奏，孩子就会跟着音乐节奏走。音乐一停，孩子就会做得很好，听课，注意力集中，不需要老师无数次的强调。

营造良好的教育环境，制作新颖直观的教具，可以吸引孩子无意的注意力。一切新奇、直观、具体、生动、不变的刺激都能吸引孩子的注意力。3.善用语言，吸引注意力。善用语言是教师在教学过程中运用语言技巧，提高孩子注意力，进而在课堂活动中调动孩子学习兴趣的关键。教学语言技能是教师艺术水平的标志。教师如果能在教学中很好地运用语言技巧，吸引孩子的注意力，激发孩子的学习情绪，对课堂教学的质量和效果有着重要的意义。

流程是:以一节45分钟的课为例。1.排好队。2、基本功20分钟，听儿童音乐，练习包括简单的手臂动作、腿部动作、压腿压力，不要练得太难太危险。3、教舞蹈20分钟，先跳几下再学，然后慢慢教下来。不要教得太快，让所有的孩子都知道。老师帮帮我。扩展信息幼师舞蹈教学目的:幼师舞蹈教学要面向现代化，面向世界，面向未来。贯彻德智体美全面发展的教育方针，

它应该反映丰富多彩的民主社会主义和现代生活的现实。通过舞蹈教学的过程，提高幼师生的舞蹈素养和精神文明，使其具备成为幼儿园教师的专业能力，舞蹈是一门与多门学科融为一体的艺术，尤其是与语文教学中的体育课、音乐课、美术课、文学资料融为一体。音乐是舞蹈的基本元素之一，没有音乐，就没有舞蹈。音乐的节奏感和节奏感，音乐和歌曲的内涵与舞蹈的想象力和表现力有机结合。