舞蹈教案 踢踏舞,藏族舞蹈视频踢踏舞

踢踏舞蹈基础知识踢踏舞蹈基础知识踢踏舞蹈起源于美国百老汇的一种民俗舞蹈。踢踏舞蹈入门踢踏舞蹈入门踢踏舞蹈相对开放自由，没有很多形式上的限制，老年学踢踏舞蹈以脚的节奏为主导，1无论是热情开朗的爱尔兰人踢踏舞剧《大河之舞》还是美国舞王Jean，2.踢踏舞蹈服装踢踏舞者通常穿裙子和衬衫或外套。

简单来说，教案是辅助老师教学的材料。所以，下面是我为你收集的高二下册的音乐教案。我希望你喜欢它。高二第二册音乐教案 1:《哦，十分钟》教学目标:1。准确而富有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》，学会通过音乐(演唱歌曲和节奏)来表达自己快乐的心情。2.在简单的模仿和创作中掌握歌曲的基本节奏。与他人友好相处，在音乐活动中交流合作。

曲调欢快活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子们平日课间十分钟的描写，展现了孩子们在紧张学习后自由快乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现，表现了课间活泼儿童轻松愉快的形象和快乐的表情。第二音转舒展，第一乐句和第二乐句使用旋律模仿。《哦，十分钟》唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。教学重点:课间十分钟可以轻松愉快地唱歌，表达欢迎。

教案栏目提供音乐《第四单元欢快的舞步》教案人民教育出版社出版的五年级范文。欢迎参考。人教版五年级音乐上册第四单元欢快的舞步教案欣赏《大河之舞》第一节课的教学目标1。欣赏音乐《大河之舞》，感受爱尔兰民族的热情。2.结合相关资料了解爱尔兰民族特色和踢踏 dance。教学过程1。播放歌曲。2.讨论:这首歌表达了什么样的情感？你从这首歌中感受到了什么？

4.播放《大河之舞》的视听资料，进一步体验爱尔兰音乐的热情，舞蹈。5.跟电视学跳舞踢踏跳舞。6.再听一遍音乐，感受音乐节奏的变化。并让学生以踢踏 7的形式展示出来。总结。第二节课活动:立正稍息。好的教学目标:1。边听边感受歌曲的热情，激发学生表达音乐的兴趣。2、根据音乐的节奏，自编艺术体操，表现音乐。教学过程:1。复习上节课的相关内容。