快乐的乐吧舞蹈,快乐00后舞蹈视频完整版

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每当我走进舞蹈学院的训练室，站在训练杆前，看着镜子里的自己；每次看到我表演的照片都有一种说不出的快乐。小学的时候，父母为了练胆量，给我报了一个舞蹈学院的舞蹈班。我永远不会忘记我第一次到舞蹈班的时候。我是转学生，班里其他同学都实习一年了。我一无所知，一无所知。练习的时候，老师让大家一排排弯腰，我下不去。

当时真的很自卑，不敢学舞蹈，后来学了两门舞蹈马马虎虎。但我从来不敢表演，连父母都不敢邀请我当“大演员”。如果当时有人对我说“牛星，给我们表演一下舞蹈”我的眼泪会因为害怕而落下。进初中一年级的时候，班主任要搞联欢会。我的一个好朋友告诉老师我在学习舞蹈，于是老师找到我，确定让我跳舞。

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记得有一次，我语文考的不好，但是考了85分。我非常沮丧。对舞蹈，我一直很热情，但这次没心情跳舞。本想向老师请假，看到老师已经到了，又不好意思让老师白来。于是我跑去跟老师打招呼。老师看到我，笑着对我说:“哎，我们来复习一下昨天学的舞蹈吧！””说完，老师拿出磁带，放了一首轻快优美的曲子。至于我，我随着音乐起舞。

在教学活动之前，教师往往需要准备教案，教案是教材和教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的5个教案舞蹈教案。欢迎分享。舞蹈第一课设计意图:孩子们自从看了《海底总动员》后，对水生动物产生了浓厚的兴趣，我们根据他们的兴趣开展了相关活动。这期间，他们几乎每天都有说不完的“为什么”。

活动目的:1。在感受和熟悉音乐旋律的基础上，根据音乐旋律的变化，尝试共同创作舞蹈关于水生动物的动作。2、在创作过程中，感受合作活动的乐趣。活动准备:1。孩子们感受到了音乐，并想象出了相关的故事。2、各种带有明显水生动物特征的道具。3.教师使用的电子琴、录音机和录音带。活动流程: (一)表演和复习1。听“可爱的蓝精灵”，孩子们会表演动作。