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1，怎么做一个好的舞蹈老师

1.要有好的个人舞蹈基础及理论基础；2.在自己心中必须树立好的师德理念；3.业务工作中全面施展好的教学技能；4.充分理解古语中什么是“有教无类”。
我觉得应该多看看一些理论性的书本知识和教材，尤其注意幼儿舞蹈的教学，网上关于幼儿舞蹈教学的素材很多，之后综合自己的自生能力和环境，选择好的适合在自己的教学方法，不用着急啦，舞蹈教学经验都是慢慢摸索的

怎么做一个好的舞蹈老师

2，初中毕业后想走舞蹈这方面的路 怎么样才能当上一名舞蹈老师 问

谁要初中生干嘛啊，学历很重要，以你目前的基础你只能上幼师，或者艺术类的中专，然后毕业以后看有没有机会上大专，本科之类的。幼师毕业只能教幼儿园，中专毕业可以教小学，大专毕业能教初中，本科毕业能教高中。
考舞蹈教师资格证，或上专业的舞蹈学校，比如北京舞蹈学院。考证比较方便哈！
可以去找课余的培训班啊，或者去报考专业舞蹈学校，多参加大型晚会的演出，尤其是独舞，时间久了经验多了就转型往编导和教学方便涉及，需要时间慢慢来磨练的~
进修啊。

初中毕业后想走舞蹈这方面的路 怎么样才能当上一名舞蹈老师 问

3，我想当小学的舞蹈老师请问要考哪些证报考条件及考试内容

舞蹈教师资格证，这个你要去师范大学的具体部门问下，例如：舞蹈教育系。
首先，想当舞蹈老师需要考教师资格证。教师资格证是从事教育教师工作的基本前提，也是从事教学工作的通行证，因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证，只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。　　其次，从事舞蹈老师工作建议考小学教师资格证。一方面，由于小学舞蹈教师的就业前景优势比较突出，就业市场和方向比 较广泛，因此舞蹈教师考取小学教师资格证对其职业生涯发展有很大的帮助;另一方面，小学教师资格证对考生的条件要求比较低，一般要求考生具备大专及以上学历;而且其考试难度较低，有助于考生更快通过考试取得证书。　　总而言之，想当舞蹈老师建议考小学教师资格证，而且从事舞蹈教学工作者在小学教师资格证面试中，主要以舞蹈科目为主。

我想当小学的舞蹈老师请问要考哪些证报考条件及考试内容

4，怎样才能成为舞蹈教练

一定要苦练。。比别人优秀。。。。这样你才会成为舞蹈教练。。其他就是必须有文凭。。可以来一些学校试试，祝你早日成功。
汗死，楼上都说的什么啊！我自己是hiphop老师，首先你要明白，老师和专业dancer不是一回事，不是说你获个奖打几次比赛就行了。简单的说跳得好不等于教得好，当舞蹈老师需要你教得好而不是跳得好（当然跳得太烂也是不行的）。你要是真的教过课就知道了，每节课的时间安排，包括舞蹈选择，包括练习强度，还有每节课的重点等等这些才是最重要的，你既然想当老师首先考虑的就是赚钱的问题，留不住学生还赚什么钱？其实要想当街舞老师没那么难，你可以先去健身房之类的这些比较大众化的地方应聘，累积经验，这些地方一般门槛都不高（当然赚钱也不多），经验有了就可以教提高班之类的了。街舞貌似没有什么考证之类的吧？我倒现在都没听说过，不过呢，你要留意每次教完一期舞蹈都要拍视频，这样应聘的时候就可以直接拿视频给别人看，证书是次要供耿垛际艹宦讹为番力的，工作经验才是最重要的。

5，舞蹈教师资格证怎么考

一、舞蹈教师资格证报名条件：16周岁以上，性别不限，热爱舞蹈，各专业、业余艺术团体演员;专业、业余舞蹈教育工作者;各大中专院校相关专业毕业生、在校生均可报名。二、舞蹈教师资格证考试流程：①参加笔试、面试，体检合格且具有普通话二级乙等及以上证书，通过教师资格认定。教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。②舞蹈教师资格证考试需要考级，考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。
舞蹈教师资格证考试是需要考级的。先到舞蹈考级中心报名。需要准备一些考试，还需要普通话证书。教师资格考试每年的上半年、下半年各会举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。第一步：考生可以到舞蹈考级中心直接报名参考，报名条件：必须满足16周岁以上，性别不限男女，凡是热爱舞蹈，无论什么专业、业余艺术团体演员都可以。专业、业余舞蹈教育工作者；各大中专院校相关专业的毕业生和还在学校读书的学生都可以报名。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构第二步：开始上课，找一家比较靠谱的舞蹈培训机构，咨询下课程及相关费用，觉得适合才报名。非师范类和其他社会人员，必须要在社会上参加舞蹈等级认证考试等一系列测试后，才可以申请报考教师资格证。舞蹈教师资格证考试流程：首先要参加笔试、然后笔试合格的人还需要参加面试，面试过后体检合格并且普通话考试过了二级乙等，同时通过教师资格认定就可以成为一名舞蹈教师了。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
付费内容限时免费查看回答考生可以到舞蹈考级中心直接报名，现基本上在中国舞在各个地方都有教师考级点，都有地方的一些组织，民族的也有。大家可以到当地的青少年宫，或者是艺术中心之类的地方咨询一下。舞蹈等级考试报名条件：16周岁以上，性别不限，热爱舞蹈，各专业、业余艺术团体演员；专业、业余舞蹈教育工作者；各大中专院校相关专业毕业生、在校生均可报名。一般舞蹈考级分为启蒙级：1—2级，适合4—6岁；初 级：3—8级，适合于6—13岁；中 级：9—10级，适合于13—16岁；高级：11—12级，适合于16—18岁；表演级：13—15级，适合于18岁以上人。更多2条
舞蹈教师资格证考试流程：参加笔试、面试，体检合格且普通话考试过了二级乙等，通过教师资格认定就可以了。教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份，教师资格考试准考证打印时间一般是考前一周，考试是每年3月和11月各举行一次，面试一般在每年的5月和12月。

6，当舞蹈老师需要什么

一个舞蹈老师应该具备的条件 一谈到教师，众所周知，教师是将智慧，人性，理念，素质综合在一起的“子集”。 与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业务水平。 一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面： 1、培养崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科，掌握渊博的知识。 3、要学习教育理论，提高科学研究能力。 4、培养创造型思维和创造力。 二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端： 1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清楚，想要表达的内容太多、太碎。 编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路；舞蹈主题选材中要注意有教育性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性；主题动作的选择上要有模拟性；舞蹈到达的情感必须是单纯性；在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。 一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中，展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈的内涵和主题，道具使用的不巧妙，服装设计的与主题和时代不符。 2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈音乐不符，与参加表演人员的年龄特点不符。 在当前的儿童舞蹈中，音乐的问题比较突出，众所周知一个好的舞蹈音乐，应该是为主题特定创作的，舞蹈与音乐存在着共同点。首先是节奏，这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏，舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐，舞蹈难以充分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者常常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必须高度的协调一致。舞蹈音乐的采用有两条途径：一是利用现成的音乐，一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”，这是舞蹈编导的普遍做法。当然，舞蹈并非是服从音乐。首先，舞蹈要对音乐进行选择，因为不是任何音乐都适合于舞蹈。其次，如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐，就要服从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以对音乐提出要求。 由于种种原因，编导者不能随心所欲地去制作音乐，只能在一定的范围内，挑选、剪接、复制成品音乐，为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的唯一途径，更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈教师教学能力的提高，是舞蹈教师的当务之急。 1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力，以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师，这是校外教育的特点所决定的。
当舞蹈老师最需要的当然是一群可爱的愿意跟她一起学习的学生和一个可以施展拳脚的舞蹈学校。

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