幼儿男孩劲爆舞蹈，有没有适合幼儿园大班男孩的舞蹈啊
来源：整理 编辑：风之神舞蹈 2024-08-05 10:38:57
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1，有没有适合幼儿园大班男孩的舞蹈啊
炫酷男孩http://www.tudou.com/programs/view/YECVToFH85M/炫酷男孩http://www.tudou.com/programs/view/YECVToFH85M/
2，六一节幼儿园56岁的男孩适合跳什么舞蹈20人左右34个女生
迈克尔杰克逊的，非常动感劲爆，很多这样大的小朋友都会跳的迈克尔杰克逊的，非常动感劲爆，很多这样大的小朋友都会跳的
3，最适合三到四岁男孩子的舞蹈有哪些
准确的说根本没有适合3,4岁孩子的舞蹈。三四岁的孩子正处于幼年时期身体骨骼较软，练舞蹈易受伤。如果想让孩子走舞蹈表演的道路，建议6岁之前给孩子看些舞蹈方面的视频，培养孩子的舞蹈兴趣……准确的说根本没有适合3,4岁孩子的舞蹈。三四岁的孩子正处于幼年时期身体骨骼较软，练舞蹈易受伤。如果想让孩子走舞蹈表演的道路，建议6岁之前给孩子看些舞蹈方面的视频，培养孩子的舞蹈兴趣……
4，好看的少儿舞蹈视频
http://hot88.cn/edu/baby/dance/dancetv/ http://www.dancefans.cn/dance-world/indian-dance/20070418757.html http://d.baidu.com/rs.php?q=%d3%d7%b6%f9%ce%e8%b5%b8%ca%d3%c6%b5&tn=baidur 小孩舞蹈的视频http://hot88.cn/edu/baby/dance/dancetv/ http://www.dancefans.cn/dance-world/indian-dance/20070418757.html http://d.baidu.com/rs.php?q=%d3%d7%b6%f9%ce%e8%b5%b8%ca%d3%c6%b5&tn=baidur 小孩舞蹈的视频
5，有没有幼儿园男孩子的舞蹈
1.《sorry sorry》 http://v.ku6.com/show/gFSpMPGZdfBobFB.html 2.《动起来》 http://www.56.com/u11/v_MzQ0NTgyNTY.html 3.《炫酷男孩》 http://www.tudou.com/programs/view/z7d_XI6T1nM 4.《京剧 好儿郎》 http://v.ku6.com/show/hYurFvEVLxrfaIjn.html 这几个都是比较经典的了，希望能够帮到你！1.《sorry sorry》 http://v.ku6.com/show/gFSpMPGZdfBobFB.html 2.《动起来》 http://www.56.com/u11/v_MzQ0NTgyNTY.html 3.《炫酷男孩》 http://www.tudou.com/programs/view/z7d_XI6T1nM 4.《京剧 好儿郎》 http://v.ku6.com/show/hYurFvEVLxrfaIjn.html 这几个都是比较经典的了，希望能够帮到你！
6，适合大班男孩子跳的舞蹈歌曲有哪些
活动目标： 1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。 活动过程： 一、观看情景表演"陌生人来了"。 情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明："我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了？ 2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？ 3、明明应该和陌生人去吗？ 4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？ 5、小朋友能不能相信陌生人的话？ 6、为什么不能轻信陌生人的话？ 教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。 三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……"1、你认不认识她？ 2、如果你不认识她，能不能相信她的话？ 3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？ 教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。活动目标： 1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。 活动过程： 一、观看情景表演"陌生人来了"。 情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明："我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了？ 2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？ 3、明明应该和陌生人去吗？ 4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？ 5、小朋友能不能相信陌生人的话？ 6、为什么不能轻信陌生人的话？ 教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。 三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……"1、你认不认识她？ 2、如果你不认识她，能不能相信她的话？ 3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？ 教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
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