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艺术入门，查一下艺术管理方面的书，应该有介绍。至于音乐风格听，可以找一些关于音乐大师的书，里面都会介绍这些大师的作品特点和风格，你可以边找边听，应该没什么问题。推荐两本书。1.高考音乐强化训练:西方著名音乐家主题研究。2.高考音乐强化训练:中国音乐名人主题研究。以下是一些音乐常识，也是需要了解的。

1.中华人民共和国国歌原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。2.《国际歌》的作曲是欧仁·波特耶(法国)，作曲是比尔·德盖特(法国)。3.《我的祖国》是电影《上甘岭》中的一集，由乔宇编剧，刘驰作曲。4.《翻身的日子》是朱践耳作曲的民乐合奏。5.《做共产主义接班人》是一首优秀的儿童歌曲，由和于作曲。

【精华】小学音乐讲义五大模板合集。作为一名教员，写课堂笔记总是必要的。借助课堂笔记，可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么课程稿应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的五篇小学音乐讲座草稿。欢迎分享。一、教材:法国号选自人民之声版第一册第八课。这是一首莱茵民歌，F大调，3|4拍，复调结构。

歌词很有儿童特色。他们用自问自答的形式，炫耀自己的“会唱歌吗？”法国号。歌曲简单易学，适合低年级学生学习和表演。二、本课程的教学目标。根据新课程标准的要求，我将该课程的教学目标分为情感态度目标、知识技能目标和过程方法目标。情感态度的目标是:学生愿意参与各种音乐活动，体验与他人合作交流的快乐。知识技能的目标是能够用甜美自然的声音演唱歌曲，感受三拍力度的展现规律。

和地理、气候、宗教有关，中国南方多山，尤其是西藏，最近的两个邻居至少有1公里远，形成了大声说话、大声唱歌的习惯，所以藏族歌手擅长高音。伊斯兰教传入西北地区后，其音乐和声舞蹈 风格接近阿拉伯。蒙古等游牧民族崇拜男子气概，声音浑厚。因为沙漠中的孤独，蒙古有了马头琴和相关的悲怆。还有一种特殊的发音，“潮儿”，意思是同时发两个音。

1。我在《中国民歌集成山东卷》一书中写道:“山东民俗活动丰富多彩，与人民生活有着千丝万缕的联系。就季节性活动而言，一年中几乎每个月都有节日，从农历一月开始就有正月十五的元宵节。二月二，龙抬头，家家都在囤。3月3日是清明，家家上坟。4月28日，娘娘庙在里面放香，为的是赶庙会，求神烧香。

祭祀水神。7月7日牛郎会在天上织一个姑娘，8月15日月圆，西瓜月饼敬旧日。九月九日，重阳节，我会去山里游玩。腊月二十三，灶王爷爷爷死在西边。各种风俗活动都有歌曲伴奏。“有汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族和朝鲜族。汉族包括东北秧歌、胶州秧歌、云南花灯、安徽花灯、山东鼓子秧歌和海洋秧歌。此外，还有许多傣族舞蹈和彝族舞蹈。对世界来说，中国是民族的。在中国，所有少数民族的舞蹈都是民间舞蹈。总之，我们的祖国有着悠久的文化历史，我们自己的民族的名单是无穷无尽的。苗族斗角舞皮影布依族舞蹈，包括编织舞、钹舞、铿锵舞、制作舞、丰收舞、梆子舞、毛笔舞等。

56个民族56朵花！因此，民族舞蹈有50多种，常见的有藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、秧歌、古典舞、傣族舞蹈等。民间舞蹈是劳动人民在漫长的历史过程中创造的，不断积累和发展，并在群众中广泛流传的一种形式，民谣舞蹈与人民生活联系最紧密，直接反映了老挝民族舞蹈人民的生活和斗争，表现了他们的思想、感情、理想和愿望。由于人们生活工作方式、历史文化心态、风俗习惯、自然环境的差异，形成了不同的民族风格和地域特色。