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2、Cheuricelouder 舞蹈 教学

舞蹈作为人类的一种行为，它是表现艺术活动的物质，人类的审美活动更为集中。审美趣味是培养人，提高审美能力的有力工具。有效的方法并不难。只要我们仔细观察，几乎每个孩子在跳舞表达感情的时候都会很开心。这种直观舞蹈可以是一种强烈的艺术感受力，是带着儿童活泼好动的好奇心和模仿身心快速发展的强烈生理心理特征的需要，从而推动舞蹈成为千百万儿童喜爱的艺术活动。

在舞蹈 教学中，注重培养儿童的审美意识，使儿童不仅身体得到发展，思维和感觉也得到发展，是完整的意志、品德、性格等的培养和发展。那么，审美意义是什么？综合审美意识是指人们为了获得审美体验和审美表达能力而在各种心理现象中进行的审美活动。训练舞蹈 教学儿童的审美意识是培养儿童的感情，表达和创造美的能力舞蹈有一双审视美的本质和真理性的眼睛，善于社交生活和审美舞蹈。

蒙古舞蹈硬肩动作分解技巧:蒙古舞蹈硬肩动作要领主要包括硬肩、软肩、包肩、耸肩、甩肩、断肩六种。硬肩:肩膀前后交替。顾名思义，硬肩，肩膀要硬，动作要硬而不是软，动作要非常干脆利落。软肩:在硬肩基础上形成软肩，缓慢灵活。大部分是女性舞蹈。包肩:双包肩，从前到后，从后到前。耸肩:耸肩是模拟骑行。

拍肩:拍肩是在非常放松的状态下快速、有力和有弹性地拍肩。断肩:断肩也叫断肩。跳舞时，腰直立。肩部极度放松后，快速抖动，加快速度。耸肩就是肩膀同时下放到上端，不仅可以在一侧肩膀交替进行，也可以在两侧肩膀连贯进行。耸肩的时候要保证肩膀上下挺直，向上的过程要充满力量，向下的时候要轻松自然的回到原位。耸肩也叫笑肩，因为这个动作很像人笑的时候肩膀不断颤动的动作。