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2.“吻我”:手掌向内放在嘴前轻拍，表示“爸爸妈妈经常吻我”。3、“赞我”:大拇指向上，四指向后，前平姿势手臂伸直。4.“抱抱我”:前臂向后折叠，放在肩膀上，做出“抱抱”的形状。5、屈膝:双膝做屈伸动作，要求膝盖放松，节奏准确。6.双脚跳起:放松膝盖和脚踝，双脚同时跳起，同时落地，节奏准确。教学步骤:1。用提示的方式问学生，想让别人夸自己，应该怎么做？

(以下完全根据我的乐书打字，准确性有保证。“听”的内容和表演都是歌曲。)第一课手拉手听:1。祝你幸福。2.彩虹架子在台湾岛表演:1。拍拍手。2.阳光牵着我的手。第二课跳起来听:1。佩剑舞。2.新疆舞曲(第二首)。舞蹈第三课故乡美听:1。我的家乡是北京。2.我爱五指山。我爱万泉河。3.东方明珠秀:1。杨柳青2。大雁湖第四课水上听歌:1。划龙舟2。水上音乐3。划船歌表演:1。小船2。让我们划吧。第五课听童年回忆:1。彼得与狼秀:1。白桦林的好去处。红色蜻蜓第6课如画的听力:1。3月2日。打字机性能:1。校园多美啊。2.宁静的冬夜。第八课理想的听力:1。我长大后会成为你。2.年轻的朋友们会见面并表演:1。种植太阳。2.小纸船的梦。

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